DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀ ĐỊNH HÌNH TÍNH CÁCH

DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀ ĐỊNH HÌNH TÍNH CÁCH

​Khóa học dành cho Phụ huynh

Poll

Theo anh/ chị, phẩm chất quan trọng nhất mà con trẻ cần có là?

• GRIT – KIÊN NHẪN

• OPTIMISM – LẠC QUAN

• SELF CONTROL QUẢN LÝ BẢN THÂN

• SOCIAL INTELLIGENCE – THÔNG MINH XÃ HỘI

• GRATITUDE - SỰ BIẾT ƠN

Poll

Theo anh/ chị, phẩm chất quan trọng thứ 2 mà con trẻ cần có là?

• SOCIAL INTELLIGENCE – THÔNG MINH XÃ HỘI

• GRATITUDE – SỰ BIẾT ƠN

• SELF CONTROL (interpersonal) – QUẢN LÝ BẢN THÂN

• OPTIMISM – LẠC QUAN

• GRIT – KIÊN NHẪN

Poll

Theo anh/ chị, phẩm chất quan trọng thứ 3 mà con trẻ cần có là?

• SOCIAL INTELLIGENCE – THÔNG MINH XÃ HỘI

• GRATITUDE – SỰ BIẾT ƠN

• SELF CONTROL (interpersonal) – QUẢN LÝ BẢN THÂN

• OPTIMISM – LẠC QUAN

• GRIT – KIÊN NHẪN

WELCOME TO OUR COURSE

​

​

​

​MỤC TIÊU MODULE 1+2

​ Thực tiễn về hạnh phúc: 5 yếu tố ảnh hưởng đan xen

​

1 điều bắt buộc phải dạy con: GRIT!

3 đỉnh cao của dạy học tích cực *** Không chỉ là giáo án

Poll

Điều chúng ta ưu tiên...

• Con học giỏi

• Con ngoan

• Con hạnh phúc

• Con tự lập

* Thực tiễn về hạnh phúc: 5 yếu tố ảnh hưởng đan xen*

​

Poll

Tiền có mua được hạnh phúc không?

• Có

• Không

• Ý kiến khác

Hạnh phúc là gì?​

​

​TƯ DUY TÍCH CỰC - THAM GIA - DUY TRÌ MỐI QUAN HỆ - Ý NGHĨA - THÀNH TỰU

​Ưu tiên cho con

• Tư duy tích cực

• ​Tham gia vào cuộc sống

• ​Tạo dựng mối quan hệ

• ​Hiểu ý nghĩa/ giá trị việc mình làm

• ​Thành tựu/ ghi nhận

​Câu hỏi tình huống 1:

​Minh năm nay 8 tuổi, Minh sống cùng với ông bà và bố mẹ.

​Mẹ rất muốn cho Minh sớm có tinh thần tự lập, nên thường yêu cầu Minh tự làm những công việc đơn giản như: quét nhà, rửa bát sau khi ăn, nấu cơm...

​

​Tuy nhiên, do ông/ bà quan tâm, và thương Minh còn nhỏ, nên thường âm thầm giúp Minh làm những việc này.

​

​Theo anh, chị...

Poll

Bố và mẹ Minh nên...

• Tuyệt đối yêu cầu ông bà không được bao che, giúp đỡ cháu

• Giả vờ như không thấy và để Minh được ông bà hỗ trợ

• Nói chuyện riêng với Minh và yêu cầu Minh phải tự lập.

• Phương án khác

​TƯ DUY TÍCH CỰC - THAM GIA - DUY TRÌ MỐI QUAN HỆ - Ý NGHĨA - THÀNH TỰU

THEO ANH CHỊ, CON TRẺ CÓ BIẾT

CÔ ĐƠN KHÔNG?​

​

Poll

​Khi con ngã,

• A. Mẹ ngay lập tức đến đỡ con dậy

• ​B. Mẹ vờ như không quan tâm và để con tự đứng dậy

• ​C. Mẹ động viên: Nào, con hãy tự đúng dậy đi. Con trai/ gái phải mạnh mẽ chứ!

​Khi con ngã,

Vì sao mẹ không:

​1. Ngay lập tức ghi nhận rằng con đã bị ngã, có thể con cần mẹ giúp đỡ. Hãy đến gần và hỏi: Ôi con có cần mẹ giúp gì không? Có cần mẹ đỡ con dậy không? ==> Dạy con thông minh cảm xúc, quan sát và quan tâm

​

​2. Nếu con nói cần, mẹ hãy giúp. Nếu con nói không, mẹ đồng ý ==> Dạy con tôn trọng ý kiến và giúp đỡ khi người khác cần

​

Mẹ ghi nhận lập tức và có nhắc lại. Nhân cơ hội này tạo 1 bài học cho con.

​

​Quay trở lại câu chuyện của Minh

​và cách xử lý đơn giản, hiệu quả hơn...

​TƯ DUY TÍCH CỰC - THAM GIA - DUY TRÌ MỐI QUAN HỆ - Ý NGHĨA - THÀNH TỰU

​

​

4 điều chúng ta cần con trẻ có được trong quá trình định hình tính cách

1. KIÊN NHẪN

2. SỰ BIẾT ƠN

3. TƯ DUY THAY ĐỔI/ PHÁT TRIỂN

4. TRÍ THÔNG MINH XÃ HỘI

​Cũng như cuộc sống, tính cách/ cách ứng xử của con người vẫn có thể thay đổi nếu có đủ điều kiện

Open Ended

Tình huống:

Trang năm nay 15 tuổi, bố mẹ Trang mở 1 tiệm bánh nhỏ. Bình thường khá đông khách, ​nhưng Trang rất ít khi phụ mẹ giúp đỡ những việc trong khả năng.

​

​Mẹ rất muốn thay đổi điều này, theo anh chị, mẹ nên làm gì?

​

​3 đỉnh cao của dạy học tích cực

​

​

Phản hồi mang tính xây dựng​

​- Khi con đúng

​- Khi con sai

Tư duy thay đổi và phát triển​

Poll

Điều khiến 1 giáo viên lo lắng nhất là...?

• Học sinh không chịu học tập, liên tục đạt điểm thấp

• Học sinh liên tục đạt điểm tốt, kết quả qua các năm đều toàn diện

• Học sinh không tự giác

• Học sinh không chăm chỉ

Tư duy tăng trưởng: Những người có tư duy tăng trưởng tin rằng khả năng — như tài năng và trí thông minh — có thể được phát triển thông qua sự cống hiến và làm việc chăm chỉ. Họ thường thích học tập, tìm kiếm các tình huống để thử nghiệm và xem thất bại là một cơ hội để phát triển.​

​

Poll

Vậy, chúng ta nên cố gắng khiến cho các em cảm thấy dễ chịu khi mắc lỗi/ bị điểm kém?

• Đúng

• Không

• Tùy trường hợp

Ngôn từ có sức mạnh thay đổi hành vi​

​