Cartografía Social

Cartografía Social

by Ignacio Herrera Sierra

​Evaluación

​Cartografía Social

Multiple Choice

La cartografía es una herramienta que sirve para construir conocimientos de manera 

• Colectiva

• Induvidual

• Individual y Colectiva 

Multiple Choice

¿Por qué puede ser difícil la interpretación de la cartografía social para los participantes?

• Por la poca familiaridad con la metodología

• Por lo difícil que es para comunidad interpretar imágenes y palabras 

• Por ser un mapa mental

Multiple Choice

La cartografía social tiene como fundamentos conceptuales: 

• La investigación descriptiva 

• La investigación cuantitativa y cualitativa  

• La investigación acción participativa 

Multiple Choice

La investigación acción es un una actividad que combina la investigación:

• Social

• Educación

• Social, educación y acción

Multiple Choice

La Cartografía Social pretende:

• Visualizar conflictos, denunciar acciones injustas y generar trasformación social

• Visualizar la comunidad, crear espacios participativos y fomentar la autoestima

• Crear conciencia ciudadana, integra la comunidad y establece pautas para el buen trato

Multiple Choice

El papel del orientador en la construcción de la cartografía social es:

• provocar (motivar)

• Guiar formas de expresión

• Evaluar elproceso

Multiple Choice

¿Cuántos mapas se hacen necesarios para plasmar la realidad de un territorio?

• 2

• 1

• 4

Multiple Choice

El ejercicio de Cartografía Social es una herramienta que sirve para:

• Determinar una ubicación específica de un lugar.

• Construir conocimientos de manera individual, es un acercamiento de la comunidad a su espaciogeográfico, socio-económico, histórico-cultural.

• Construir conocimiento de manera colectiva; es un acercamiento de la comunidad a su espaciogeográfico, socio-económico, histórico-cultural.

Multiple Choice

¿Cuáles son los modelos de intervención que fomentan los procesos de la IAP (investigación-acción-participativa)?

• Investigación, participación, acción y sistematización

• Preocupación temá tica, observación y reflexión, plan, acción

• Entrevistas abiertas y estructuradas, encuesta de percepción