Quarter 1: Mathematics: Week 1

Quarter 1: Mathematics: Week 1

Digitized by Teacher Meljon

​Layunin:

​Makilala at matukoy ang bilang 0 -1000 na nakatuon sa bilang 101-1000 gamit ang iba’t ibang bagay.

Paglalarawan ng mga Bilang Mula 0 -1000

Ating alamin ang katumbas na bilang (numerals) na nasa larawan.

​Ang sampung tig-iisa ay katumbas ng 1 na sampu (10)

Ang sampung tig-sasampu ay katumbas ng 100 o 1 na isangdaan (100)

​Ang sampung tig-sasandaan ay katumbas ng 1000 o 1 na isanglibo (1000)

​Gawain sa Pagkatuto Bilang 1:

​

Panuto: Alamin ang katumbas na bilang ng mga sumusunod. I-type ang tamang sagot sa "type your answer box"

​

Paalala!

​Simbolong numero ang isasagot hal. 200

Fill in the Blanks

Fill in the Blanks

Fill in the Blanks

​Gawain sa Pagkatuto Bilang 2:

​

Panuto: Bilangin ang bungkos ng stik. I-type ang tamang bilang sa "type your answer box" (ang bawat bungkos ay katumbas ng 100)

Fill in the Blanks

Fill in the Blanks

Fill in the Blanks

Fill in the Blanks

​Tandaan!

Ang sampung tig-iisa ay katumbas ng sampu (10)

​

Ang sampung tig-sasampu ay katumbas ng isang daan (100)

​

Ang sampung tig-iisang daan ay katumbas isang libo (1000)

​

Sa pagsusulat ng kabuoang bilang kailangan pagsamahin ang tig-iisa, tigsasampu, at tig–iisang daan.​

​Ang kasunod na gawain ay gagawin sa papel at i-upload sa google form o i-send sa messenger ni teacher.

​Paalala!

Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Isulat ang kabuoang bilang sa patlang. Ilagay ang sagot sa iyong sagutang papel.​

Google Forms - create and analyze surveys, for free.

You can open this webpage in a new tab.

Copy link

Open in new tab

​Place Value at Value ng Numerals

​Aralin 2

​Layunin:

​

​Matukoy ang place value at value ng numerals na may tatluhang digit.​

​

​

​

​

​Place Value at Value ng Numerals

​Aralin 2

Ang bawat bilang (numerals) ay binubuo ng digits. Ang bawat digit ay may kaukulang posisyon o puwesto (place value) at halaga o value. Sa araling ito, ikaw ay inaasahang matukoy ang place value at value ng numerals na may tatluhang digit.​

​Sa tulong ng place value tsart ay madali mong matutukoy ang place value at value ng bawat digit. Tingnan mo ang halimbawa ng bilang (numerals) na 283.

Sa bilang na 283, ang digit na 2 ay nasa place value ng sandaanan o hundreds. Ito ay may halaga o value na 200.​

Google Slides - create and edit presentations online, for free.

You can open this webpage in a new tab.

Copy link

Open in new tab

Ang digit na 8 ay nasa place value na sampuan o tens. Ito ay may halaga o value na 80.

​

​Ang digit na 3 ay nasa place value ng isahan o ones. Ito ay may halaga o value na 3.

​Gawain sa Pagkatuto Bilang 1:

​

​

Panuto: Tukuyin ang place value at value ng mga digit na may guhit sa bawat bilang. Isulat ang sagot sa "type your answer box".

​Unahin natin ang place value

​

​Mga isasagot:

​

​Isahan

​Sampuan

​Sandaanan

Ngayon naman ay ang​ Value ng Digit

​

​Hal.

​273​

​

Sagot: 200

​Gawain sa Pagkatuto Bilang 2:

​

​

Panuto: Isulat ang place value at value ng mga digit na nakakahon. Isulat ang sagot sa "type your answer box".

​Gawain 1

​

​Place Value

Fill in the Blanks

Fill in the Blanks

Fill in the Blanks

Fill in the Blanks

Fill in the Blanks

​Gawain 2

​

​Value

Fill in the Blanks

Fill in the Blanks

​Ang bilang (numerals) na may tatluhang digit ay may kaukulang place value at ito ay maaaring nasa sandaanan, sampuan, at isahan.

​

Ang bawat digit din ay may katumbas na halaga (value) na naaayon sa posisyon (place value).

​

Tandaan na ang place value at Value ay mahalagang matukoy upang matutuhan at maunawaan ang pagbilang.

​Gawain Pagkatapos ng Online Class

​Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Isulat ang hinihinging sagot sa bawat bilang. Isulat ang sagot sa iyong sagutang papel. I-pm ito sa guro pagkatapos.

​

1. Ano ang place value ng digit na 6 sa bilang na 865? ___________ 2. Ano ang value ng digit na 4 sa bilang na 548? _____________ 3. Ano ang digit sa bilang na 659 ang nasa daanan? _____________ 4. Ano ang place value ng digit na 6 sa bilang na 618?_______________ 5. Ano ang value ng digit na 8 sa bilang na 568? _______________ 6. Anong pinakamataas na bilang ang mabubuo sa digit na 5,9,7 na may halagang 70 sa place value na sampuan? _________ 7. Anong pinakamaliit na bilang ang mabubuo sa digit na 3,6,7 na may 3 sa place value na isahan?_____________