Géneros discursivos y contexto sociocultural

Géneros discursivos y Contexto Sociocultural

​Caracterizar los contextos socioculturales de enunciador y audiencia -en textos no literarios multimodales- considerando su influencia en el posicionamiento frente al tema, tanto del emisor como del receptor, para promover la tolerancia, favoreciendo el respeto por las ideas divergentes.

​OBJETIVO:

​ Consideraciones preliminares:

Un texto no necesariamente es un texto escrito. consideraremos texto a toda composición de signos que, dispuestos de una determinada manera, tengan un sentido para quien los interprete. Así, un texto puede considerar signos lingüísticos y no lingüísticos, como colores, formas, tamaños, ángulos, planos, volumen, entonación, pausas, etc., siempre que tengan una intención comunicativa.

Poll

Al iniciar: ¿Crees que nuestra época promueve estereotipos de género?

• SÍ

• NO

• PARCIALMENTE

Multiple Select

¿Qué aspectos socioculturales podríamos inferir sobre el emisor de esta imagen?

• socioeconómicos

• religiosos y/o éticos

• históricos

Multiple Select

¿Qué aspecto(s) no lingüístico(s), es o son relevantes para el análisis del texto?

• colores

• imágenes

• gestos faciales

• planos

Multiple Choice

Se desprende de la imagen que su finalidad es:

• Argumentativa

• Expositiva

• Didáctica

• Lúdica

Multiple Select

¿Qué necesita el receptor para comprender el sentido de la imagen?

• Reconocimiento de los referentes presentados en la imagen

• Tener información sobre la situación social o política a la que se hace referencia

• Descubrir la relación propuesta entre los referentes presentados

Multiple Choice

En el texto se utilizan 

• Recursos lingüísticos 

• Recursos no lingüísticos

• Mezcla de recursos lingüísticos y no lingüísticos

Poll

¿Crees que en nuestra época se han superado las diferencias de representación social entre hombres y mujeres?

• SÍ

• NO

• PARCIALMENTE

Multiple Select

​¿Qué aspectos socioculturales podríamos inferir respecto del emisor de este texto?

• Socioeconómicos

• Creencias religiosas y/o éticas

• Históricos

Multiple Select

En el texto anterior se utilizan

• Recursos lingüísticos

• Recursos no lingüísticos

Multiple Choice

Se desprende del texto que su finalidad es

• Argumentativa

• Expositiva

• Lúdica

• Didáctica

Poll

¿Piensas que tu cultura influye en la actitud que asumes frente a determinados temas? ¿Por qué?

• Sí

• No

• Parcialmente

Multiple Select

¿Qué necesita el receptor para comprender el sentido de la imagen?

• Reconocer de los referentes presentados en la imagen

• Tener información sobre la situación social o política a la que se hace referencia

• Descubrir la relación propuesta entre los elementos no verbales

Multiple Select

¿Qué aspecto(s) lingüístico(s) es o son relevantes para el análisis del texto anterior?

• Vocabulario utilizado

• Adjetivos utilizados

• Uso de lenguaje connotativo