Clase 3 preparación prueba Bicentenario 3

Clase 3 preparación prueba Bicentenario 3

​Objetivo: Analizar textos informativos

​Antes de comenzar

​Esta presentación incluye los dos últimos textos de la tercera prueba Bicentenario

​

​Recuerda que la prueba Bicentenario número 3 está considerada como una de las notas de este tercer trimestre.

​

​Fíjate un meta en relación a tu porcentaje de logro para así superarte y mejorar tu promedio

​Texto 5

​Epic Games presenta un nuevo vistazo a Unreal Engine 5

​

​Vamos a leer el texto, recuerda que lo puedes encontrar en tu classroom

​Selección única

​Elige la alternativa correcta

​22. ¿Qué es “demo técnica” según el primer párrafo?

Antes de responder, releemos el primer párrafo:

​

​"Desde Epic Games han dado a conocer una nueva demo técnica de Unreal Engine 5, la nueva versión de su popular motor gráfico, y que se espera que sea lanzado en 2022."

​

​Pero, debes considerar también la información al comienzo del siguiente párrafo

​"Esta nueva demo tiene por nombre Valley of the Ancient, y también muestra algunas de las herramientas con las que contarán los desarrolladores en esta versión del motor gráfico."

Multiple Choice

22.      ¿Qué es “demo técnica” según el primer párrafo?

• a) El nuevo juego que se presenta

•        

  b) La nueva técnica para desarrollar videojuegos.

• c) Es una nueva versión de un videojuego puesto a prueba.

• d) Es el nuevo nombre de Epic Games.

Multiple Choice

23.      ¿A qué tipo de receptor se dirige el texto?

•  

  a) A todo público.

• b) A los lectores del diario La Tercera.

• c) A todo público que lea un diario.

• d) A los lectores de La Tercera interesados en la temática de los videojuegos.

​24.      ¿Cuál de los siguientes enunciados sintetiza el párrafo Nº 3?

​Volvamos al párrafo 3 antes de responder:

​

​"Entre los elementos que conforman la demo, se haya el cómo funcionan los mundos abiertos, que en este motor gráfico se dividen en cuadrículas de forma automática y transmite las partes necesarias cuando son necesitadas, sin necesidad de tener todo precargado con anterioridad."

Multiple Choice

24. ¿Cuál de los siguientes enunciados sintetiza el párrafo Nº 3?

• a) El demo se llama Valley of the Ancient.

• b) Los elementos que contiene el demo.

• c) La nueva tecnología presente en Epic Games.

• d) La nueva versión está disponible gratuitamente.

Texto 6

"Sumergirse en páginas reales y virtuales"

¡Leamos el texto!

25. ¿Cuál es la idea principal del párrafo N°1?

Primero, releemos el párrafo 1:

​

"Sea cual sea el estudio que aborden: exploratorio, descriptivo o experimental, es imprescindible recopilar la máxima cantidad de información sobre el tema en libros o publicaciones virtuales. Es muy importante tener distintas fuentes y que estas sean fiables. Una buena opción es acudir a páginas de centros de estudios o universidades, que el material venga directamente de quienes elaboran el conocimiento y no de medios de comunicación."

Multiple Choice

25. ¿Cuál es la idea principal del párrafo N°1?

• a) Tener distintas fuentes fiables en una investigación.

• b) Los tipos de investigación: exploratorio, descriptivo y experimental.

• c) La mejor opción como fuente son las páginas universitarias.

• d) Es importante tener mucha información en una investigación.

​26. Según el párrafo N°2, ¿por qué es importante que los estudiantes reconozcan la distinción entre un reportaje y un artículo científico?

Vamos al párrafo 2:

​La información que viene de medios de comunicación, ya sea masivos o de divulgación científica puede ser de utilidad para orientar la búsqueda y llegar a las fuentes adecuadas, pero no se puede confundir un reportaje de una revista de divulgación con un artículo escrito para publicaciones científicas. Es muy importante que los y las estudiantes conozcan esa distinción.

​* Aquí cabe contrastar el propósito de una publicación científica con el propósito de un reportaje

Multiple Choice

26. Según el párrafo N°2, ¿por qué es importante que los estudiantes reconozcan la distinción entre un reportaje y un artículo científico?

• a) Las fuentes provenientes de artículos científicos son más adecuadas que los reportajes.

• b) Los reportajes y los artículos científicos son excelentes fuentes de información.

• c) Los reportajes son investigaciones ampliadas, más adecuados que los artículos científicos.

• d) Reportajes y artículos científicos son ejemplos de fuentes poco fiables.

​Pregunta abierta

​Responde en dos o tres frases, según corresponda

​27.- Según el texto, ¿Quién es más adecuado para guiar o asesorar una investigación y por qué?

Fíjate en el siguiente fragmento: ​

Un profesor o profesora no necesariamente debe tener conocimiento sobre todos los temas científicos y esto se puede superar buscando la asesoría adecuada, ya sea en servicios públicos o en centros de estudios.

Un científico asesor puede colaborar tanto en el tema específico que se pretende indagar, como en la planificación o diseño de la investigación.

Open Ended

27. Según el texto, ¿Quién es más adecuado para guiar o asesorar una investigación y por qué?

​Respuesta correcta

​27. Según el texto, ¿Quién es más adecuado para guiar o asesorar una investigación y por qué?

​

​a) Profesores y científicos actúan de la misma manera.

b) Un científico asesor es más adecuado, porque los docentes no siempre tienen conocimiento de todos los temas científicos.

c) Un científico asesor es más adecuado porque comprende mejor el proceso de indagación.

d) Un profesor es siempre más adecuado, porque conoce a sus estudiantes.

​Escribe la palabra que falta

​en la alternativa correcta

​Desarrollo breve

​Selección única

Elige el concepto que falta en la alternativa correcta

Multiple Choice

29. ¿Qué acciones del texto evidencian una progresión temática en el fragmento?

Respuesta correcta:

c) Importancia de fuentes fiables; ejemplo de las fuentes de medios masivos de comunicación; asesoría adecuada de un c_________ asesor.

• Compañero

• Comunicador

•  Científico 

• Comentarista 

Multiple Choice

30. ¿Por qué los estudiantes de Educación Media pueden revisar fuentes de Internet?

d) Los estudiantes de Educación Media son más au_______ en el proceso de investigación.

• Auxiliadores

• Autoritarios

• Auténticos

• Autónomos