DESARROLLO COGNITIVO 0 3 AÑOS

Multiple Choice

Proceso a través del cual el ser humano adquiere habilidades que le permiten interpretar la realidad e interactuar con ella de una forma eficiente.

• Desarrollo

• Desarrollo cognitivo 

• sinapsis 

• mielinización

DESARROLLO COGNITIVO 0 - 3 AÑOS

​Cerebro

• En los primeros seis años de vida el cerebro desarrolla conexiones a velocidades 500 veces mayor de las que realiza una mente adulta.

Multiple Choice

Proceso de recubrimiento de las neuronas que permite comunicación más rápida entre las células.

• sinapsis 

• mielinización

• amor

​Tras el nacimiento, el bebé tiene 100.000 millones de neuronas aproximadamente, pero escasas sinapsis, es decir, conexiones neuronales.

​

Éstas aumentan según el crecimiento mediante la estimulación ambiental.

​Las capacidades cognitivas y emocionales

​ ...van a depender de dos factores fundamentales: genética y ambiente.

Por ello, es indispensable la interacción en los primeros años de vida del niño

​En este período, maduran diferentes partes del cerebro:

​- Estructuras subcorticales.

​Estas estructuras están relacionadas con las funciones de control y automatización de movimientos.

​

​Procesamiento y relevo de impulsos nerviosos entre las diferentes partes del cerebro

Estructuras límbicas

Su función principal es la gestión emocional.

​

​Los humanos particularmente experimentamos y expresamos una gran variedad de emociones que ayudan a formar la personalidad y el comportamiento de un individuo.

• Estructuras vestibulares. Son regiones relacionadas con el equilibrio.

• Vías somatosensoriales. En ellas está la entrada de la información visual, auditiva y táctil.

  Áreas cerebelosas. Es donde se establecen las capacidades de coordinación, secuenciación, precisión, equilibrio y adaptación de los movimientos al medio

Multiple Choice

Las conexiones neuronalies  aumentan según el crecimiento mediante la estimulación ambiental.

• verdadero 

• falso

Multiple Choice

Estructuras están relacionadas con las funciones de control y automatización de movimientos.

• Estructuras subcorticales

• Estructuras vestibulares

• Áreas cerebelosas.

• Estructuras límbicas

Multiple Choice

Su función principal es la gestión emocional.

• Estructuras subcorticales

• Estructuras vestibulares

• Áreas cerebelosas.

• Estructuras límbicas

​1er. año

​Este va a ser capaz de relacionarse con el medio, discriminar estímulos prelingüísticos, manejar su comunicación no verbal y emocional con respuestas faciales.

​2do. año

​Se desarrollan las áreas corticales secundarias y de asociación, relacionadas con integrar los estímulos en la red neuronal, es decir, el aprendizaje.

​

Comenzará el desarrollo del lenguaje verbal, lo que contribuirá a una mayor y mejor comunicación social.

​3er. año

Existe ya un mayor desarrollo cortical, lo cual ayuda al proceso de adquisición de aprendizajes y maduración neuronal. Las conductas que requiere son cada vez más complejas

Multiple Choice

Los circuitos de la corteza cerebral poseen un estado de alta plasticidad que hace que puedan modificarse fácilmente

• 1er año

• 2do año 

• 3er año 

• Todas las anteriores

​La habituación

Forma de aprendizaje más primitiva de aprendizaje

​

Es el decremento de la respuesta de un organismo a un estímulo, es el proceso por el cual dejamos de responder a aquello que no es relevante

Multiple Choice

Surge la memoria episódica

• 3 años 

• 24 y 36 meses 

• 18 A 24 MESES

• 12 A 24 MESES

Fill in the Blank

Se refiere a la posibilidad del niño de utilizar diversos medios materializados (acciones con sustitutos de objetos), perceptivos (propuesta de símbolos en el plano gráfico) y verbales (uso de la palabra como signo, la acción se presenta como forma verbal externa, se refiere al aspecto lingüístico de la acción) en el juego.

Multiple Choice

Abarca actividades o pautas que incluyen desde empezar a tomar conciencia de sí mismo y del ambiente inmediato hasta el conocimiento de conceptos de números, repetición de cuentos y realización de comparaciones

• desarrollo cognitivo

• desarrollo social

• desarrollo emocional

• madurez