

La mesura
Presentation
•
Chemistry, Physics, Science
•
4th Grade
•
Medium
Maria Martín
Used 2+ times
FREE Resource
17 Slides • 8 Questions
1
Tema 2: La mesura
Ciències aplicades a l'activitat professional
2
1. Magnituds
Magnituds fonamentals i derivades
Magnituds escalars i vectorial
2. La mesura. Unitats de mesura al llarg de la història
3. El sistema internacional d’unitats (SI)
4. La notació científica
5. Factors de conversió
6. Errors en la mesura
7. Les escales de temperatu
3
Open Ended
Què podem mesurar de la Torre Eiffel?
4
Tot allò que podem mesurar és
- 46 metres
- 225 tones
- 5 hectàrees (5 hm2)
- 2350 kg/m3
5
1. Magnituds
Magnitud és tot allò que podem mesurar i, per tant, expressar amb un nombre i una unitat. (ex: l’alçària, la densitat, el temps...)
Mesurar un magnitud física és comparar-la amb una unitat patró per comprovar quantes vegades conté aquesta unitat.
Aquesta comparació s'expressa amb un nombre seguit d'una unitat.
6
1.1. Magnituds fonamentals i derivades
- Les magnituds fonamentals són les que expressen propietats de la matèria que són independents i no deriven de cap altra.
- Les magnituds derivades són les que s’obtenen a partir de combinacions matemàtiques entre les magnituds fonamentals.
7
Multiple Select
Són magnituds fonamentals...
Longitud
Velocitat
Densitat
Temps
8
1.2. Magnituds escalars i vectorials
- Escalars: les magnituds que s’expressen només amb una quantitat (és a dir, amb un nombre i la unitat corresponent). Ex: longitud, massa, temperatura.
- Vectorials: les magnituds que necessiten que es defineixi també la direcció i el sentit a més del nombre i la unitat. Ex: velocitat, força, acceleració. Aquestes magnituds es representen amb un vector.
9
2. La mesura
Sempre hi ha hagut necessitat de mesurar i quantificar coses al llarg de la història (distància entre poblats, quantitat de cereal que s’havia collit, quan falta per a que es pongui el sol,...)
Antigament les unitats que s’utilitzaven per mesurar eren diferents a les de ara.
Quines unitats coneixem que s'utilitzessin antigament?
10
Open Ended
Escriu un exemple d'unitat de longitud i temps que s'utilitzessin antigament:
11
Longitud -> s’utilitzaven parts del cos: pams, peus, colzes, el dit polze,...
Temps -> Fases lunars, rellotges de sorra o d’aigua,...
12
Amb el temps, (i sobretot l’aparició del comerç) es va fer necessari unificar la manera d’expressar les magnituds entre els diferents pobles o nacions. Així, finalment, a finals del segle XVIII es va adoptar un sistema universal que unificava les unitats de longitud, massa, superfície i volum, el sistema mètric.
13
Deures: Dimarts 9-11
Preparar una explicació per a classe sobre una unitat de longitud, temps o una altre magnitud utilitzada antigament.
14
3. El sistema internacional (SI)
Amb el temps aquest sistema mètric es va anar ampliant per a incloure altres unitats, fins que es va transformar, a l’any 1960, en el Sistema Internacional d’unitats (SI).
15
16
3.1. Múltiples i submúltiples
Molt sovint, les unitats bàsiques del SI no resulten pràctiques per a expressar una mesura (per a distàncies grans no és còmode parlar de metres). Per aquest motiu, per expressar mesures s’utilitzen moltes vegades potències de 10 de les unitats fonamentals que s’anomenen mitjançant prefixos com ara deca-, hecto-, quilo-,etc., seguits de la unitat corresponent.
17
Multiple Select
Quina o quines unitats següents pertanyen al SI?
Metre
Iarda
Segon
Minut
Tona
18
4. La notació científica
S’utilitza per expressar quantitats grans o petites d’una manera senzilla i ràpida. Permet expressar una mesura com un nombre entre l’1 i el 10 multiplicat per una potència de 10.
Exemple: 3,4 x 105 = 340.000
3,4 x 10-4= 0,00034
19
5. Factors de conversió
Un factor de conversió és una fracció que té la mateixa quantitat al numerador i al denominador però expressada en unitats diferents. Per tant, aquesta fracció seria equivalent a la unitat (i per tant, al multiplicar-la per alguna quantitat no estarem modificant-la, sinó simplement canviant-li les unitats).
Els factors de conversió serveixen per a canviar d’unitats un valor de magnitud determinat.
20
6. Errors en la mesura
Cada vegada que es fa un mesurament és inevitable cometre algun tipus d’error. Els errors poden ser sistemàtics o aleatoris.
6.1.Errors sistemàtics
Són els errors dels quals se’n pot conèixer la causa que els origina i, generalment, es mantenen constants en el procés de mesura. Per tant, es poden evitar prenent les precaucions necessàries i anant amb compte en el treball de laboratori. Poden ser:
Errors instrumentals: Són deguts a fallades en els aparells de mesura (ex: si no està ben calibrat un aparell,...)
Errors personals: Són deguts a fallades que comet l’operador (ex: fer mesuraments massa de pressa, no deixar que l’instrument s’estabilitzi, trastorns visuals,...)
Errors de mètode: Pot ser per adoptar un mètode o procediment inadequat o bé per seguir un mètode adequat però de manera incorrecta.
6.2.Errors aleatoris
Són errors deguts a l’atzar i no se’n pot determinar l’origen. Per evitar aquests errors es fan les mesures diverses vegades i es troba la mitjana de les dades obtingudes.
21
Poll
Si adoptem procediment inadequat per la mesura que hem de realitzar, podem fer un ...
Error instrumental
Error personal
Error de mètode
Error aleatori
22
Poll
Si fem mesuraments massa de pressa, podem cometre un error en la mesura...
Error instrumental
Error personal
Error de mètode
Error aleatori
23
Poll
Si no està ben calibrat un aparell, l'error en la mesura serà...?
Error instrumental
Error personal
Error de mètode
Error aleatori
24
Poll
Si els errors són deguts a l’atzar i no se’n pot determinar l’origen, es tracta d'un error...
Error instrumental
Error personal
Error de mètode
25
7. Les escales de temperatura
La unitat bàsica del SI per mesurar la temperatura és el kelvin (K); a la pràctica però, l’ús d’aquesta escala de temperatura està molt limitat a certs experiments científics.
En la vida quotidiana i també en la ciència, hi ha unes altres escales que s’utilitzen més: l’escala Celsius (ºC) i l’escala Fahrenheit (ºF).
Tema 2: La mesura
Ciències aplicades a l'activitat professional
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 25
SLIDE
Similar Resources on Wayground
19 questions
Hibridacion: sp1, sp2 y sp3
Presentation
•
5th Grade
20 questions
El sistema nervioso
Presentation
•
5th Grade
19 questions
NC Exploration and Settlement
Presentation
•
4th Grade
19 questions
La energía solar
Presentation
•
4th Grade
20 questions
Erosion Creations
Presentation
•
4th Grade
20 questions
Los Incas
Presentation
•
4th Grade
18 questions
CICLO DEL AGUA
Presentation
•
4th Grade
20 questions
Características de los seres vivos
Presentation
•
5th Grade
Popular Resources on Wayground
15 questions
Grade 3 Simulation Assessment 1
Quiz
•
3rd Grade
22 questions
HCS Grade 4 Simulation Assessment_1 2526sy
Quiz
•
4th Grade
16 questions
Grade 3 Simulation Assessment 2
Quiz
•
3rd Grade
19 questions
HCS Grade 5 Simulation Assessment_1 2526sy
Quiz
•
5th Grade
17 questions
HCS Grade 4 Simulation Assessment_2 2526sy
Quiz
•
4th Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
24 questions
HCS Grade 5 Simulation Assessment_2 2526sy
Quiz
•
5th Grade
20 questions
Math Review
Quiz
•
3rd Grade
Discover more resources for Chemistry
22 questions
HCS Grade 4 Simulation Assessment_1 2526sy
Quiz
•
4th Grade
17 questions
HCS Grade 4 Simulation Assessment_2 2526sy
Quiz
•
4th Grade
17 questions
Earth Day
Quiz
•
4th Grade
20 questions
Inferences
Quiz
•
4th Grade
11 questions
Classifying Quadrilaterals
Quiz
•
4th Grade
20 questions
3rd grade math review
Quiz
•
3rd - 4th Grade
23 questions
STAAR Math Review
Quiz
•
4th Grade
16 questions
multiplication facts
Quiz
•
4th Grade