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Revisão 2021 - Aula 1 (macroestrutura)

Revisão 2021 - Aula 1 (macroestrutura)

Assessment

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World Languages

12th Grade

Hard

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Vivian Bernardo

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9 Slides • 16 Questions

1

Revisão 2021 - Aula 1 (macroestrutura)

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2

Macroestrutura dissertativa padrão

3

Macroestrutura dissertativa padrão

​Introdução

4

Macroestrutura dissertativa padrão

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Macroestrutura dissertativa padrão

6

Macroestrutura dissertativa padrão

7

§ INTRODUÇÃO:

​Testando nossos conhecimentos sobre a composição do parágrafo de Introdução...

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8

Fill in the Blanks

A primeira microestrutura do parágrafo de introdução é...

Type answer...

9

Fill in the Blanks

Em seguida, devemos construir a

Type answer...

para ligar a contextualização ao tema.

10

Fill in the Blanks

Por fim, inserimos a

Type answer...

.

11

Multiple Select

Sobre a tese, estudamos que...

(marque todas as alternativas corretas)

1

...ela, no modelo ENEM, deve já indicar a proposta de intervenção.

2

...ela, idealmente, se divide em duas partes.

3

...ela precisa ser contestável para ter potencial argumentativo.

4

...ela precisa conter exemplos ou argumentos de autoridade.

12

Multiple Select

Sobre a tese, estudamos que...

(marque todas as alternativas corretas)

1

...as partes A e B dela são os argumentos principais a serem retomados em D1 e D2.

2

...quanto mais partes ela tiver, maior o seu potencial argumentativo. 

3

...ela pode ser composta de causa A + causa B, ou de causa + consequência, ou de consequência A + consequência B.

4

...a ordem das partes da tese nunca pode ser invertida nos parágrafos de desenvolvimento.

13

§§ D1 e D2:

​Testando nossos conhecimentos sobre a composição dos parágrafos de desenvolvimento (1 e 2)...

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14

Fill in the Blanks

A primeira microestrutura do parágrafo de desenvolvimento é...

Type answer...

15

Fill in the Blanks

Em seguida, devemos construir a

Type answer...

para desenvolver o tópico.

16

Fill in the Blanks

Por fim, fazemos o

Type answer...

.

17

Multiple Select

Sobre o tópico frasal, estudamos que...

(marque todas as alternativas corretas)

1

...ele é a ideia núcleo do parágrafo.

2

...ele pode ser construído na estrutura: _____ (verbo) _____.

3

...ele pode conter um argumento de autoridade.

4

...ele é superficial.

18

Multiple Select

Sobre a expansão, estudamos que...

(marque todas as alternativas corretas)

1

...ela dispensa o emprego de operadores argumentativos.

2

...ela deve conter explicações sobre o tópico frasal.

3

...ela deve conter pontos de concretização do raciocínio.

4

...ela precisa ser desenvolvida em, no mínimo, 2 períodos.

19

Multiple Select

Sobre o fechamento, estudamos que...

(marque todas as alternativas corretas)

1

...inserir palavras-chave do tema nele é uma boa estratégia.

2

...inserir um repertório externo nele é obrigatório.

3

...ele deve apresentar indícios de proposta de intervenção, no modelo ENEM.

4

...ele serve para indicar o desfecho do raciocínio do argumento em questão.

20

§ CONCLUSÃO:

​Testando nossos conhecimentos sobre a composição do parágrafo de conclusão...

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21

Fill in the Blanks

O parágrafo de conclusão sempre deve retomar...

Type answer...

22

Fill in the Blanks

Uma possibilidade de elaboração da conclusão é trazer, ao final dela, uma

Type answer...

, que indica desdobramentos do cenário descrito no parágrafo.

23

Fill in the Blanks

No ENEM, é imprescindível inserir

Type answer...

nesse parágrafo.

24

Multiple Select

Sobre o parágrafo de conclusão, estudamos que...

(marque todas as alternativas corretas)

1

...ele pode apresentar ideias inéditas no texto.

2

...ele deve retomar os principais argumentos já trabalhados.

3

...ele dispensa o uso de operadores argumentativos para ser iniciado.

4

...ele não precisa ser muito longo.

25

Multiple Select

Sobre a proposta de intervenção, estudamos que...

(marque todas as alternativas corretas)

1

...ela deve conter 5 elementos válidos.

2

...o detalhamento pode ser dado sobre qualquer um dos outros elementos.

3

...explicações não são consideradas detalhamento.

4

...a competência 5 do ENEM não pune propostas de intervenção pouco relacionadas aos argumentos.

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