
REPASO DE EXAMEN
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Isabel Díaz isabeldp220290@gmail.com
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11 Slides • 6 Questions
1
Nos preparamos para nuestra evaluación de Español
2
Es importante que tomes en cuenta los temas que vendrán en dicha evaluación, que son los siguientes:
Resumen de texto argumentativo
Escribo un texto argumentativo
Lectura de poemas y canciones
¡NO OLVIDES TOMAR APUNTES!
3
El tema "Resumen del texto argumentativo" y "Escribo un texto argumentativo" son parecidos en contenido, pues ambos hablan del mismo tipo de texto; no obstante, debes recordar que un resumen tiene características particulares, por lo cual era necesario volver a retomar un tema así.
El resumen se trabajó en fichas temáticas, que como ya sabes, son herramientas de estudio que recuperan la información primordial de un texto, pero tienen una característica particular que no tienen otras herramientas de estudio, ¿Sabes cuál es?
4
Multiple Choice
¿Qué elemento es indispensable en las fichas temáticas y que no tienen otras herramientas de estudio?
Los conceptos
El título
Las referencias bibliográficas
El orden de ideas
5
Además de las referencias bibliográficas, las fichas de resumen tienen que cuidar la integración de la idea central e ideas principales, para que estas puedan dar a conocer lo más importante del tema.
El título de la ficha de resumen nos puede dar una pista de la idea central.
6
Multiple Choice
¿Sabes cuál es la diferencia entre la idea central y la idea principal?
La idea central es más extensa que la idea principal
Puede hacer más de una idea principal, pero solo una idea central
Puede haber más de una idea central y solo una idea principal
Ambas tienen la misma función
7
El resumen de un texto argumentativo debe cuidar que el lector comprenda que las opiniones no son de quien lo elaboró, sino del autor del texto argumentativo, pues una característica de los resúmenes es su objetividad.
Por ello, el autor del resumen debe emplear términos que introduzcan la opinión de alguien más.
8
Multiple Choice
¿Puedes identificar qué tipos de términos se emplean para introducir la opinión del autor?
Considera, sostiene, opina
ya que, debido a, puesto que
porque, para, ante
Implementa, incentiva
9
Como pudieron darse cuenta en el segundo tema (elaborar un texto argumentativo), es más complejo de lo que parece, se tiene que tener muy en claro cuál es el tema a trabajar y buscar información sobre este para defender nuestra postura.
Además de esto, se debe recordar que no pueden faltar argumentos en nuestro texto, ya que estos son construcciones estructuradas con razones y conclusiones que validan nuestra tesis o postura.
10
Algunos de ustedes emplearon la contra argumentación en su texto, que es validar su posición a partir de argumentos contrarios al suyo y debatirlo; dicha técnica puede emplearse en la introducción o desarrollo de su texto argumentativo, pero existen quienes incluso, lo efectúan en la conclusión.
Ante este tipo de textos, es importante recordar la fórmula mágica y sencilla para elaborar argumentos:
Argumento + Nexo + Punto de vista
11
Multiple Choice
¿Recuerdas cuál es la estructura para elaborar la introducción del texto argumentativo?
Presentación, análisis, debate
Contra argumentación, tesis, debate
Contextualización, presentación, debate
Contextualización, adelanto de argumentos y tesis
12
Llegamos a nuestro último tema, aunque hemos visto poco de él, es importante recordar que de lo poquito, podemos sacar mucha información, primeramente, comprendiendo que el tema general involucra a los movimientos literarios, que son un conjunto de obras literarias que comparten características estéticas e ideológicas.
Aunque se conocen 10 movimientos literarios, en nuestras primeras sesiones trabajamos únicamente con cinco, cada una con elementos muy particulares.
13
Multiple Choice
Movimiento literario que se caracteriza por abordar temas religiosos, la mayoría de sus poemas tienen autores anónimos:
Edad Media
Vanguardismo
Clasicismo
Barroco
14
¿Tienes dificultades para recordar todas las características de los movimientos literarios?
Prueba con recordar detalles pequeños que te lleven a comprender todo el contexto general, por ejemplo:
Las tragedias de William Shakespeare son sumamente pesimistas y trágicas, una característica del movimiento barroco.
¿Ves?
15
16
Multiple Choice
Cerrar mis ojos podría
Si me quisieras tú
¿Qué figura es la del ejemplo?
Metáfora
Anáfora
Hipérbaton
Hipérbole
17
Lo que acabas de ver en este repaso te ayudará mucho para tu examen, toma en cuenta que lo que se te preguntó podrá venir en la evaluación nuevamente.
También era importante que tomaras nota de conceptos e información en las partes de lección, pues de ahí también se tomará para generar preguntas.
Espero que te haya ayudado mucho.
ÉXITO EN TU EVALUACIÓN Miss Isabel
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