Praxis a partir del estudio de un caso

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1.Según Becoña (2007) “El consumo de drogas se ha convertido en un importante problema social en los últimos años en todos los países desarrollados”.

        A partir de lo anterior, un incorrecto modo de abordaje del psicólogo en el contexto educativo sería:

• La política pública enmarcada en la política nacional para la reducción del consumo de sustancias psicoactivas y su impacto.

• El direccionamiento del estado colombiano con tratamientos con evidencia científica.

• Acciones para la prevención del consumo..

• Intervención terapéutica

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La adolescencia es una etapa donde se vivencian diferentes cambios y una transición del que se derivan altos niveles de estrés y gran inestabilidad emocional, situación que permite vulnerabilidad en la tomar decisiones inadecuadas, como es el caso del consumo de sustancias; problemática que se configura como resultado de múltiples variables presentes en los diferentes contextos de funcionamiento del individuo: familiar, académico, social, personal. según el texto anteriormente descrito ¿Que actividades de prevención dirigidos a adolescentes, se implementan desde el que hacer del psicólogo en el contexto educativo?

• Identificación de casos de consumo y expendio dentro de la institución y reporte inmediato a los entes legales.

• Programas orientados, adquisición de habilidades de eficacia interpersonal, regulación emocional, estilos de vida saludable, proyecto de vida, adecuadas estrategias de afrontamiento

• Seguimiento de casos detectados y reportados para observar el comportamiento de reincidencia.

• Aplicar la ruta de atención integral para la convivencia escolar. .

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El caso evidencia la importancia y papel del psicólogo educativo como figura clave en el desarrollo funcional de los establecimientos educativos, liderando y orientando procesos y acciones que permitan prevenir el consumo de SPA, velando por la salud psico-emocional y calidad de vida de los estudiantes. A partir de lo anterior ¿Cuál sería orden de las acciones que debe abordar un psicólogo en un contexto educativo para atender la problemática?

• Diseño de estrategia, diagnóstico contextualizado, evaluación y seguimiento.

• Promoción, prevención, atención, seguimiento y evaluación

• Diagnóstico contextualizado, diseño de estrategia, implementación, seguimiento y evaluación.

• Diagnóstico contextualizado, promoción, prevención y evaluación

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Las sustancias psicoactivas, también llamadas comúnmente “drogas”, interactúan con el sistema nervioso central (SNC) y afectan los procesos mentales, el comportamiento, la percepción de la realidad, el nivel de atención/alerta, el tiempo de respuesta y la percepción del entorno.

  Entonces algunos signos de alarma que debe tener en cuenta el psicólogo en el contexto educativo son:

• Aislamiento del círculo social habitual, influencia de los medios de comunicación, transgresión de normas, expectativas altas, ideas revolucionarias,.

• Aislamiento del círculo social habitual, cambios en el estado de ánimo, ausentismo escolar, cambios en la salud o estado físico, transgresión de normas, deterioro de las relaciones interpersonales y familiares

• Aislamiento del círculo social habitual, autoestima alto, regularidad escolar, cambios en la salud o estado físico, transgresión de normas, deterioro de las relaciones interpersonales y familiares.

• Escasos cuidados de los padres, sentimiento de culpa o vergüenza, expectativas altas, temor excesivo al contacto físico, proyecto de vida definido.

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De acuerdo a lo relacionado en el caso compartido, se identifica que “Javier” como ha sido llamado la persona que acompaña la entrevista, fue abordado en su momento por parte de la Profesional de Psicología vinculada a la Institución Educativa. Si usted fuera el/la profesional de psicología mencionada por “Javier”, que acciones hubiese desarrollado:

• Las acciones de intervención que menciona “Javier”, donde se tiene un acercamiento con el fin de identificar si el estudiante necesita ayuda o no la necesita.

• Hubiese llamado a los Padres de Familia, con el fin de que conocieran lo que estaba sucediendo con el estudiante, y junto con ellos, hubiera buscado otras medidas de intervención.

• Acciones psicosociales de promoción, prevención y mitigación donde se vincularán a todos los actores de la comunidad educativa, incluyendo a “Javier” en estas acciones.

• Hubiera contado mis experiencias personales desde mis conocidos que pasan por la misma situación para contextualizar como un testimonio de vida