PROYECTO ARTISTICO

TEMA:PROYECTO ARTISTICO

PROFESORA: MARICELA CONTRERAS

​ARTES VISUALES

​TERCER GRADO

PROPÓSITO

1. Explorar los elementos básicos del arte en una de las disciplinas artísticas y utilizarlos para comunicarse y expresarse.

2. Consolidar un pensamiento artístico al profundizar en los procesos de percepción, sensorialidad, imaginación, creatividad y comunicación, reconociendo las conexiones entre ellos.

3. Valorar las manifestaciones artísticas en su dimensión estética al utilizar sus capacidades emocionales e intelectuales.

4. Analizar las etapas en la realización de proyectos artísticos a partir de la investigación e indagación de propuestas locales, nacionales o internacionales.

​APRENDIZAJE ESPERADO

Examina en grupo distintas expresiones artísticas de las artes visuales que fueron realizadas de forma colectiva, para identificar su significado, historia y contexto..​

ORIENTACIONES DIDACTICAS

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​INCIO : 50 MIN

La profesora: da la bienvenida al grupo de tercer grado   al ciclo escolar con una dinámica de reforzamiento de conceptos que son de gran importancia para la asignatura  reconociendo las ideas previas comentará las formas de trabajo y criterios de evaluación, se distribuirá el reglamento del aula para la clase de artes visuales y dará lectura a los aprendizajes esperados del trimestre. Aplican las pruebas diagnósticas correspondientes a la asignatura y al test de estilos de aprendizajes, se otorgan comisiones dentro del grupo y se elabora el plan de trabajo que llevaran durante el ciclo escolar

 

Los alumnos: utilizan su cuaderno para realizar la portada correspondiente participan en la lluvia de ideas y contribuyen dentro del plan de trabajo comentando sugiriendo y expresando sus ideas y conceptos adquiridos en segundo grado

​DESARROLLO  50 MIN

La profesora  da introducción a la temática central en el uso de imágenes y sus características con el fin de transmitir ideas y mensajes. Explica que la prueba diagnostica no determinara una calificación dentro de la evaluación trimestral si no que solo será un instrumento de medición para identificar los conocimientos que adquirieron el ciclo anterior a distancia  

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​Los alumnos: durante la semana de diagnóstico realizan las pruebas correspondientes de manera individual  atendiendo a identificar sus fortalezas y áreas de oportunidad.

​CIERRE 50 MIN

La profesora  se realiza dinámicas de integración para promover la convivencia sana y pacífica y se recomendara a los alumnos reforzar dentro de las actividades de la asignatura las habilidades de lectura y producción de texto favoreciendo a la ruta de mejora escolar. Posterioemtne se realizaría un análisis de los diagnósticos por grupo.

 

Los alumnos: por su parte participan en todo momento dentro de las dinámicas favoreciendo a la inclusión, respeto y cooperación. Participa de manera oral y escrita y reconocerá las habilidades de lectura o escritura que debe reforzar

​MATERIAL Y RECURSOS DIDÁCTICOS

​ELECTRÓNICOS

Internet

Imágenes digitales

Proyector

IMPRESOS

Libro para el maestro

Libro de texto. Pruebas diagnosticas

Cuaderno de anotaciones

​¿QUÉ ES UN PROYECTO ARTISTICO?

​Proyectar es Idear, Trazar o Proponer el Plan y los medios para la ejecución de una cosa.

El proyecto es la medida básica de regulación de cualquier trabajo, en toda la amplitud de su propuesta y en todos los ámbitos de la vida, incluido el artístico. Pretendemos con el proyecto controlar cualquier idea de trabajo, desde que lo pensamos e ideamos, mientras lo realizamos y cuando finalmente lo ponemos en marcha.

​ETAPAS O FASES DEL PROYECTO:

Lo anteriormente citado nos posibilita la concreción de las diferentes fases o etapas en que se realiza un proyecto, que en resumidas cuentas son las que de una forma progresiva nos desarrollaran el trabajo desde su fase inicial de creación con la idea o tema elegido, la realización técnica del mismo y por último la puesta en servicio del trabajo u obra realizada, que es el fin primordial de todo trabajo:​

1º PLANIFICACIÓN​

Es la etapa inicial. Aún se encuentra el proyecto en su fase conceptual, y es necesario definir bien las necesidades que vamos a tener en la idea propuesta y realizarla con unas pautas que nos den un buen conocimiento del tema y una buena maduración de la idea.

Es aquí donde presentamos el proyecto, planteando el tema que vamos a tratar tanto en la técnica como en el contenido​

​2º REALIZACIÓN:

Es el momento práctico y donde vamos a realizar la acción básica que persigue la parte de ideación del proyecto. Si hemos sido escrupulosos en la preparación de la parte de ideación anterior, el trabajo de realización no debe plantearnos más problemas que los que puedan surgir en el desarrollo del mismo.​

​3º PUESTA EN SERVICIO:

​Es la última parte del proyecto, la que da sentido último al trabajo realizado, y, dependiendo del buen desarrollo de las partes anteriores, podemos sacar unas conclusiones en relación a viabilidad del trabajo realizado.

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¿PARA TI QUE ES UN PROYECTO?

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¿QUE TEMA ESCOGERIAS PARA REALIZAR UN PROYECTO ARTISTICO?

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QUE PIENSAS DE LA SIGUEINTE OBRA