Konsep Evaluasi Pemberdayaan Komunitas

Konsep Evaluasi Pemberdayaan Komunitas

​KD 3.5 Kelas XII

by Nabilah Silmi

​Pengertian Evaluasi Pemberdayaan Komunitas

​Menurut Seepersad dan Henderson, evaluasi adalah kegiatan sistematis untuk mengukur dan menilai suatu objek berdasarkan pedoman yang sudah ada.

​

Pemberdayaan adalah suatu proses menuju berdaya atau proses pemberian kekuatan kepada pihak yang kurang/belum berdaya. Komunitas adalah sekelompok masyarakat yang terkait dalam suatu identitas yang sama.

​

Evaluasi pemberdayaan komunitas adalah suatu tindakan penilaian terhadap aktivitas pemberdayaan suatu komunitas tertentu dalam rangka meningkatkan kinerja agar menjadi lebih baik lagi.

​

​

​Contoh Komunitas Lokal di NTB

​Komunitas perempuan pengerajin tenus songket di Desa Sade, Lombok Tengah.

​Komunitas pengerajin ketak di Dusun Nyurbaye, Desa Batu Mekar, Kecamatan Lingsar.

​Tujuan dan Peran Evaluasi Pemberdayaan Komunitas

​

Tujuan dan peran evaluasi pemberdayaan komunitas :

​

a. Menjaga konsistensi kinerja pelaksanaan pemberdayaan.

b. Menelaah ketercapaian target pemberdayaan.

​c. Memberikan saran dan solusi perbaikan dalam pemberdayaan.

d. Sarana dan media pelaporan program kerja.

e. Menjadi media pengembangan sistem pelaksanaan pemberdayaan.

​Prinsip dan Kualifikasi Evaluasi Pemberdayaan Komunitas

​Prinsip Evaluasi Pemberdayaan Komunitas;

​

​a. Partisipasi

​b. Berorientasi pada peningkatan mutu

​c. Tindak Lanjut

d. Akurasi Informasi

e. Transparansi/akuntabilitas

​Kualifkasi Evaluasi Pemberdayaan Komunitas:

a. Memiliki tujuan jelas dan spesifik.

b. Menggunakan instrumen yang tepat dan teliti.

c. Objektif.

d. Memberikan gambaran jelas terkait perubahan perilaku dan komunitas.

e. Bersifat praktis.

​

​Pelaku Kegiatan Evaluasi Pemberdayaan Komunitas

​a. Masyarakat yang terlibat pemberdayaan.

​

b. Pemerintah.

​

c. Lembaga swadaya Masyarakat.

​

d. Fasilitator dan Konsultan

​Pemerintah sebagai tim evaluasi perkembanga pemberdayaann desa

​Jenis Evaluasi Pemberdayaan Komunitas

​a. Evaluasi Formatif dan Sumatif.

. Evaluasi formatif, sebelum pelaksanaan pemberdayaan.

. Evaluasi sumatif, setelah pelaksanaan pemberdayaan.

​

b. Evaluasi On-Going dan Ex-Post.

. Evaluasi on-going, evaluasi saat program dilaksanakan.

. Evaluasi ex-post, setelah pelaksanaan pemberdayaan.

​c. Evaluasi Hasil (Output). Evaluasi yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberdayaan masyarakat setelah kurun waktu tertentu.

​

d. Evaluasi Dampak (Impact). Evaluasi untuk mengetahui ketercapaian dan dampak pelaksanaan programpemberdayaan terhadap kehidupan masyarakat

​

e. Studi Khusus Tematik. Evaluasi secara spesifik dan mendalam, untuk mempertajam evaluasi hasil dan evaluasi dampak.