
Uso de TIC para elaborar estrategias
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Instructional Technology
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10th Grade
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Hard
Wendy García
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10 Slides • 4 Questions
1
by Wendy García
2
a) Leer y comprender el texto.
b) Localizar y subrayar las ideas o palabras más importantes (palabras claves).
c) Determinar la jerarquización de dichas palabras claves.
d) Establecer las relaciones entre ellas.
e) Es conveniente unir los conceptos con líneas que se interrumpen por palabras que no son conceptos, lo que facilita la identificación de las relaciones.
f) Utilizar correctamente la simbología
1.- Ideas o conceptos.
2.- Conectores.
3.- Flechas (se pueden utilizar para acentuar la direccionalidad de las relaciones).
3
4
a) El asunto o concepto de atención ointerés se expresa en una imagen central.
b) Los temas principales irradian la imagen central de forma ramificada.
c) Las ramas tienen una imagen y/o palabra clave impresa sobre la línea asociada.
d) Los puntos menos importantes también se representan como ramas adheridas a las ramas de
nivel superior.
e) Las ramas forman una estructura conectada.
5
Técnicas a seguir:
I. Énfasis
II. Asociación
III. Claridad
IV. Estilo persona
6
7
Procesador de textos Word
Presentaciones electrónicas PowerPoint
Google Drive
Miro Mind Map
CmapTools
8
9
10
11
Multiple Choice
Es una estrategia a través de la cual los diferentes conceptos y sus relaciones pueden representarse fácilmente.
Mapa mental
Mapa conceptual
Cuadro sinóptico
12
Multiple Select
¿Cuál de los siguientes son programas que sólo puedes utilizar con conexión a internet?
CmapTools
Word
Presentaciones
Miro Mind Map
13
Multiple Choice
¿Cuál no es una técnica de los mapas mentales?
Estilo personal
Énfasis
Idea
Asociación
14
Multiple Select
¿Cuáles de los siguientes programas no son usados para realizar mapas mentales o conceptuales?
Publisher
Miro Mind Map
Excel
CmapTools
by Wendy García
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