สถิติและข้อมูล (แบบทดสอบก่อนเรียน)

Multiple Choice

ข้อความใดต่อไปนี้ไม่ถูกต้อง

• จำนวนเงินที่นักเรียนในห้องเรียนมีอยู่ในวันหนึ่งเป็นข้อมูลที่ไม่เป็นตัวเลข

• การสำมะโนเป็นวิธีการเก็บรวบรวมข้อมูลที่เราสนใจจากทุก ๆ หน่วย ในช่วงเวลาใดเวลาหนึ่ง

• อาชีพของผู้ปกครองของนักเรียนคนหนึ่งในห้องเรียนเป็นข้อมูลที่ไม่เป็นตัวเลข

• การสำรวจด้วยตัวอย่างเป็นวิธีการเก็บรวบรวมข้อมูลที่ต้องการจากส่วนหนึ่งของประชากร

Multiple Choice

ข้อใดต่อไปนี้ถูกต้อง

• สถิติ หมายถึง ตัวเลขที่แทนจำนวนหรือข้อเท็จจริงของสิ่งที่เราศึกษา

• สถิติ หมายถึง ศาสตร์ที่ว่าด้วยระเบียบวิธีการทางสถิติ ซึ่งประกอบด้วย การเก็บรวบรวมข้อมูล การนำเสนอข้อมูล การวิเคราะห์และแปลความหมายข้อมูล

• ข้อมูล หมายถึง ข้อเท็จจริง หรือสิ่งที่ยอมรับว่าเป็นข้อเท็จจริงของเรื่องที่สนใจศึกษา

• ถูกทุกข้อ

Multiple Choice

ข้อความใดไม่ใช่ข้อมูลแสดงปริมาณ

• อายุของนักเรียน

• รายได้ของผู้ปกครอง

• จำนวนนักเรียนในห้องเรียน

• เบอร์โทรศัพท์ของนักเรียนในห้อง

Multiple Choice

ข้อใดไม่ใช่ข้อมูลเชิงคุณภาพ

• เพศของสมาชิกในครอบครัว

• สถานภาพสมรสของครูในโรงเรียน

• ความชอบ ความคิดเห็น

• ความสูง ความยาว

Multiple Choice

ข้อใดคือขั้นตอนการดำเนินการทางสถิติ

• การเก็บรวบรวมข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูล และการนำเสนอข้อมูล

• การเก็บรวบรวมข้อมูล การนำเสนอข้อมูล และการตีความหมายข้อมูล

• การเก็บรวบรวมข้อมูล การนำเสนอข้อมูล และการวิเคราะห์ข้อมูล

• การเก็บรวบรวมข้อมูล การนำเสนอข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูล และการแปลความหมายข้อมูล

Multiple Choice

การเก็บข้อมูลจากทุก ๆ หน่วยของประชากรที่สนใจศึกษา ภายในพื้นที่และระยะเวลาที่กำหนดเรียกว่าอะไร

• การสำมะโน

• การสำรวจจากกลุ่มตัวอย่าง

• การสำรวจข้อมูลด้วยแบบสอบถาม

• ถูกทุกข้อ

Multiple Choice

ข้อใดเป็นข้อมูลปฐมภูมิ

• รูปภาพที่นักเรียนรวบรวม

• ข้อมูลนักเรียนจากทะเบียนบ้าน

• สถิติคนไข้ที่ได้จากโรงพยาบาล

• ผลการเรียนของนักเรียนจากทะเบียนของโรงเรียน

Multiple Choice

ข้อใดต่อไปนี้ถูกต้อง

• การสำรวจเป็นข้อมูลทุติยภูมิ

• การสำมะโนเป็นข้อมูลทุติยภูมิ

• การสัมภาษณ์เป็นข้อมูลทุติยภูมิ

• สถิติการเสียชีวิตในเทศกาลปีใหม่จากสำนักงานสถิติเป็นข้อมูลทุติยภูมิ

Multiple Choice

ข้อใดไม่ใช่คุณสมบัติของการเก็บรวบรวมข้อมูลที่ดี

• ข้อมูลถูกต้อง

• ข้อมูลสอดคล้องกับวัตถุประสงค์

• ข้อมูลน่าเชื่อถือ

• ข้อมูลหลากหลาย

Multiple Choice

“การสำรวจเกษตรกรผู้ปลูกข้าวในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ” ประชากรหมายถึงข้อใด

• เกษตรกรคนไทยทุกคน

• เกษตรกรภาคตะวันออกเฉียงเหนือทุกคน

• เกษตรกรผู้ปลูกข้าวทุกคน

• เกษตรกรผู้ปลูกข้าวในภาคตะวันออกเฉียงเหนือทุกคน

Multiple Choice

“การสำรวจเกษตรกรผู้ปลูกข้าวในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ” กลุ่มตัวอย่างหมายถึงข้อใด

• เกษตรกรคนไทยบางคน

• เกษตรกรภาคตะวันออกเฉียงเหนือบางคน

• เกษตรกรผู้ปลูกข้าวบางคน

• เกษตรกรผู้ปลูกข้าวภาคตะวันออกเฉียงเหนือบางคน

Multiple Choice

ข้อใดเป็นแหล่งข้อมูลปฐมภูมิ

• ข้อมูลงานวิจัย

• ข้อมูลจากวารสารวิชาการ

• ข้อมูลการสัมภาษณ์เกษตรกร

• ข้อมูลจากหน่วยงานราชการที่ได้เก็บรวบรวมไว้

Multiple Choice

ข้อใดเป็นแหล่งข้อมูลทุติยภูมิ

• การสัมภาษณ์ชาวนา

• การแจกแบบสอบถามนักเรียน

• การสำมะโนประชากร

• การสืบค้นข้อมูลจากวารสาร/บทความ

Multiple Choice

ข้อใดเป็นข้อมูลเชิงปริมาณ

• สถานะทางเพศ

• ระดับการศึกษา

• คะแนนสอบ

• อาชีพ

Multiple Choice

ข้อใดเป็นข้อมูลเชิงคุณภาพ

• จำนวนนักเรียน

• รายได้ต่อเดือน

• น้ำหนักของนักเรียน

• ขนาดของเบอร์รองเท้า

Multiple Choice

ข้อใดไม่ใช่ปัญหาในการใช้ข้อมูลทุติยภูมิ

• ข้อมูลบางรายการขาดหายไป

• การเลือกตัวอย่างที่เหมาะสม

• ข้อมูลมีความทันสมัย

• ถูกทุกข้อ

Multiple Choice

การเก็บข้อมูลที่ต้องการประหยัดเวลา ต้นทุน ควรเก็บข้อมูลโดยวิธีใด

• การสังเกต

• การสัมภาษณ์

• การทดลอง

• แบบสอบถามทางไปรษณีย์

Multiple Choice

การเก็บข้อมูลที่มีขั้นตอนการจดบันทึกตามระยะเวลาอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้เกิดความถูกต้องของข้อมูลมากที่สุด เป็นการเก็บข้อมูลแบบใด

• การสังเกต

• การสัมภาษณ์

• การทดลอง

• แบบสอบถามทางไปรษณีย์

Multiple Choice

ข้อใดไม่ใช่กระบวนการทางสถิติเชิงอนุมาน

• วิเคราะห์ข้อมูลที่เก็บรวบรวมจากตัวอย่าง

• วิเคราะห์ข้อมูลที่เก็บรวบรวมจากประชากร

• เลือกตัวอย่างจากประชากรที่ต้องการศึกษา

• ข้อสรุปที่ได้ไปอ้างอิงถึงลักษณะของประชากร

Multiple Choice

ข้อใดเหมาะสำหรับการเก็บข้อมูลเกี่ยวกับตำแหน่งดวงดาวบนท้องฟ้า

• การสัมภาษณ์

• การสอบถาม

• การทดลอง

• การสังเกต

Poll

นักเรียนมีความเข้าใจมากน้อยเพียงใด

• เข้าใจมากที่สุด

• เข้าใจมาก

• เข้าใจน้อย

• เข้าใจน้อยที่สุด

• ไม่เข้าใจเลย

Open Ended

ข้อเสนอแนะ/ปัญหา/สิ่งที่อยากบอกครู