
PIDATO PERSUASIF
Presentation
•
World Languages
•
9th Grade
•
Hard
Dede Riva
FREE Resource
11 Slides • 10 Questions
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Multiple Choice
Apa itu pidato persuasif?
Teks yang menerangkan suatu pokok persoalan yang dapat memperluas wawasan pembaca.
Seni mengungkapkan pendapat secara jelas dan logis dengan tujuan menyakinkan atau mempengaruhi pembaca atau pendengar.
Bacaan yang memuat paragraf berupa ide, gagasan, pendapat dengan disertai analogi, contoh, penjelasan argumen yang kuat sehingga membuat pembaca terpengaruh dengan isi yang ada dalam bacaan.
Teks yang menjelaskan sebab akibat suatu fenomena, baik itu peristiwa alam, ilmu pengetahuan, sosial, budaya, dan lainnya yang berisi fakta tentang “bagaimana” dan “mengapa” suatu fenomena terjadi.
12
Multiple Choice
"(1) Sadarlah, bahwa lingkungan kita ini merupakan sebuah sistem yang saling terkait antara yang satu dengan yang lainnya. (2) Jika salah satu bagiannya kita rusak maka bagian yang lain akan ikut merasakan akibatnya. (3)Maka dari pada itu, sudahilah kegiatan merusak hutan, penebangan liar dan pembabatan hutan yang hanya mementingkan aspek bisnis semata tanpa mempedulikan terhadap kelestarian lingkungan disekitarnya. (4) Marilah kita menjaga lingkungan kita untuk anak cucu kita!"
Kalimat persuasif penggalan pidato di atas adalah...
(1)
(2)
(3)
(4)
13
Multiple Choice
"Sadarlah, bahwa lingkungan kita ini merupakan sebuah sistem yang saling terkait antara yang satu dengan yang lainnya. Jika salah satu bagiannya kita rusak maka bagian yang lain akan ikut merasakan akibatnya. Maka dari pada itu, sudahilah kegiatan merusak hutan, penebangan liar dan pembabatan hutan yang hanya mementingkan aspek bisnis semata tanpa mempedulikan terhadap kelestarian lingkungan disekitarnya. Marilah kita menjaga lingkungan kita untuk anak cucu kita!"
Tujuan pidato di atas adalah ...
Memberikan pemahaman pendengar mengenai lingkungan.
Memberikan informasi pendengar tentang lingkungan.
Memberikan hiburan kepada pendengar dengan tema lingkungan.
Mengajak pendengar untuk menjaga kebersihan dan keutuhan sekolah.
14
Multiple Choice
Kalimat persuasi penutup yang tepat adalah ...
Masyarakat jangan percaya kepada orang-orang yang meminta sumbangan di atas bus lampu merah, dan di pinggir-pinggir jalan.
Dengan demikian, hendaknya masyarakat tidak memberi sumbangan begitu saja, tetapi harus diteliti terlebih dahulu agar tidak tertipu.
Masyarakat hendaknya waspada terhadap sekelompok orang yang meminta sumbangan gempa bumi dan tsunami di pinggir-pinggir jalan.
Karena itu, masyarakat harus berhati-hati terhadap ulah oknum tersebut karena kami tidak pernah meminta sumbangan dengan cara-cara seperti itu.
15
Multiple Choice
Tentukan cara memersuasi penggalan pidato di bawah ini!
"Jadi, mari kita melangkah sekali lagi. Kita harus belajar mencintai diri kita sendiri, sekarang saya ingin mendorong kalian agar berbicara pada diri sendiri. Saya akan bertanya pada Anda semua. Siapa namamu? Apa yang membuatmu bisa bangkit dan berdebar? Beritahu saya cerita itu! Saya ingin mendengar suara dan pendapatmu. Tidak peduli siapa dirimu, darimana kamu berasal, apa warna kulitmu, apa jenis kelaminmu, cukup berbicara pada dirimu sendiri. Temukan namamu, temukan suaramu dan berbicaralah pada dirimu sendiri." - RM BTS (Sidang PBB - UNICEF)
Etika
Emosi
Logika
Nurani
16
Multiple Choice
Tentukan cara memersuasi penggalan pidato di bawah ini!
“Terakhir, kepada seluruh rakyat Indonesia, saya minta untuk tetap tenang, tidak panik, dan tetap produktif dengan meningkatkan kewaspadaan agar penyebaran Covid-19 ini bisa kita hambat dan kita setop. Dengan kondisi ini, saatnya kita kerja dari rumah, belajar dari rumah, ibadah di rumah. Inilah saatnya bekerja bersama-sama, saling tolong menolong, dan bersatu padu, gotong royong, kita ingin ini menjadi sebuah gerakan masyarakat agar masalah Covid-19 ini bisa tertangani dengan maksimal.” - Presiden Joko Widodo (Pidato Penangan Virus Corona)
Etika
Emosi
Logika
Budi Pekerti
17
Multiple Choice
Tentukan cara memersuasi penggalan pidato di bawah ini!
“Sadarlah, bahwa lingkungan kita ini merupakan sebuah sistem yang saling terkait antara yang satu dengan yang lainnya. Jika salah satu bagiannya kita rusak maka bagian yang lain akan ikut merasakan akibatnya. Maka dari pada itu, sudahilah kegiatan merusak hutan, penebangan liar dan pembabatan hutan yang hanya mementingkan aspek bisnis semata tanpa mempedulikan terhadap kelestarian lingkungan disekitarnya.”
Etika
Emosi
Logika
Budi Pekerti
18
Multiple Choice
Tentukan cara memersuasi penggalan pidato di bawah ini!
“Pesan saya dalam upaya menghilangkan kerisauan ini adalah mari kita lakukan tindakan pencegahan dan taati protokol kesehatan serta temuan ilmu pengetahuan yang wajib diikuti dan ditaati menurut agama. Selain itu, mari kita perbanyak sedekah, dan kembali berserah diri kepada Allah melalui shalat dan doa, dengan harapan semoga Allah segera mengangkat musibah ini, menghilangkan keresahan dari hamba-hamba-Nya, memberikan inspirasi kepada para ilmuwan dan peneliti agar lahir dari tangan mereka obat yang dapat menyembuhkan penyakit berbahaya ini. Dialah Allah, Tuhan Yang Mahamelindungi dan Kuasa atas itu.” - Pemimpin Tertinggi al-Azhar, Mesir, Syekh Ahmad al-Tayyeb.
Etika
Emosi
Logika
Budi Pekerti
19
Multiple Choice
Tentukan cara memersuasi penggalan pidato di bawah ini!
“Saudara tahu bahwa dunia kita saat ini berada dalam kecemasan dan kesulitan yang dahsyat, sebagai akibat dari penyebaran pandemi Covid-19 yang sangat cepat. Ratusan ribu orang terinfeksi dan ribuan orang meregang nyawa. Kehidupan normal tidak berjalan mulus setelah terputus hubungan di seluruh dunia. Dalam kondisi yang genting ini, kita sebagai negara, bangsa, individu, institusi dan badan, masing-masing dari kita, harus memikul tanggung jawab untuk memainkan peran dalam memerangi wabah ini, mengendalikannya, dan melindungi umat manusia dari bahaya.” - Pemimpin Tertinggi al-Azhar, Mesir, Syekh Ahmad al-Tayyeb.
Etika
Emosi
Logika
Budi Pekerti
20
Multiple Choice
Cara memersuasi di bawah ini yang menggunakan pendekatan etika adalah…
“Daur ulang adalah langkah yang tepat untuk dilakukan. Dengan membuang-buang sumber daya yang terbatas, kita sama saja sedang melakukan tindakan amoral yaitu merampok masa depan para generasi penerus”.
“Coba pikirkan berapa banyak hewan-hewan di luar sana yang kehilangan rumahnya setiap hari karena pohon-pohon selalu ditebang. Dengan menerapkan program daur ulang, kita bisa menyelamatkan hutan indah yang menjadi rumah mereka”
“Anda tentu tahu bahwa sumber daya alam yang tersedia sangatlah terbatas. Anda dan saya, kita, bisa membuatnya bertahan lebih lama dengan menerapkan program daur ulang".
“Jika anda tidak tahu bagaimana cara memperbaikinya, tolong berhenti merusaknya!”.
21
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 21
SLIDE
Similar Resources on Wayground
17 questions
Pewarisan Sifat
Presentation
•
9th Grade
17 questions
Perdagangan Internasional
Presentation
•
9th Grade
16 questions
Adlar (İsimler) Testi
Presentation
•
9th Grade
16 questions
Menuju Laut
Presentation
•
9th Grade
16 questions
Teks Laporan Percobaan
Presentation
•
9th Grade
19 questions
Teks Inspiratif
Presentation
•
9th Grade
15 questions
Bahasa Indonesia VIII
Presentation
•
9th Grade
16 questions
present perfect tense
Presentation
•
9th Grade
Popular Resources on Wayground
10 questions
How much do you know about our Portrait of an Eagle?
Quiz
•
10th Grade
10 questions
Fast Food Slogans
Quiz
•
6th - 8th Grade
21 questions
Continents and Oceans
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Parts of Speech
Quiz
•
5th Grade
16 questions
Subject & Predicate
Quiz
•
5th Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
12 questions
Map Skills
Quiz
•
3rd Grade
22 questions
Continents and Oceans
Quiz
•
5th Grade
Discover more resources for World Languages
20 questions
REGULAR Present tense verbs
Quiz
•
8th - 9th Grade
20 questions
Ser vs Estar
Quiz
•
9th Grade
21 questions
Spanish speaking countries and capitals
Quiz
•
9th Grade
20 questions
Ser y estar
Quiz
•
9th - 10th Grade
20 questions
Present tense stem-changing verbs
Quiz
•
9th Grade
25 questions
Spanish Cognates
Quiz
•
7th - 12th Grade
14 questions
Hispanic / Latino Heritage Month
Presentation
•
9th - 12th Grade
17 questions
Spanish Adjective Agreement & SER
Quiz
•
9th - 12th Grade