

Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 9
Presentation
•
Biology
•
9th Grade
•
Hard
Dina Hanifah
Used 10+ times
FREE Resource
6 Slides • 3 Questions
1
Ilmu Pengetahuan Alam
by Dina Hanifah
2
EKOSISTEM
1. Satuan-satuan Ekosistem
Kesatuan interaksi antara organisme dengan lingkungannya disebut ekosistem. Satuan ekosistem adalah sebagai berikut:
a. Individu, yaitu satu makhluk hidup tunggal.
b. Populasi, yaitu kumpulan makhluk hidup sejenis (satu spesies) yang hidup dalam suatu habitat dalam satu satu waktu.
c. Komunitas, yaitu kumpulan dua atau lebih populasi dalam suatu habitat.
d. Ekosistem, yaitu kumpulan komunitas dengan habitatnya yang saling berinteraksi.
e. Biosfer, yaitu lingkungan yang dibentuk oleh keseluruhan ekosistem yang ada di bumi. Biosfer terdiri atas hidrosfer (ekosistem perairan), litosfer (ekosistem daratan), dan atmosfer.
3
2. Komponen Ekosistem
a. Komponen abiotik
Komponen abiotik terdiri atas benda makhluk hidup. Makhluk hidup tidak lepas dari benda tak hidup. Dalam suatu ekosistem, ada beberapa faktor abiotik yang mempengaruhi makhluk hidup, misalnya cahaya matahari, air, gas dan mineral, serta suhu.
b. Komponen biotik
Komponen biotik dalam suatu ekosistem mencakup semua makhluk hidup yang hidup dalam ekosistem tersebut. Komponen biotik dibedakan mernjadi tiga kelompok, yaitu sebagai berikut.
Produsen, yaitu makhluk hidup yang mampu membuat makanannya sendiri. Contohnya, tumbuhan hijau dan fitoplankton. Tumbuhan merupakan produsen di daratan, sedangkan fitoplankton merupakan produsen di perairan.
Konsumen, yaitu makhluk hidup yang mendapatkan makanan dengan cara memakan makhluk hidup lain.
Pengurai, yaitu makhluk hidup yang mendapatkan makanan dengan cara menguraikan sisa tubuh makhluk hidup yang telah mati.
4
Organisme yang dapat membuat makanan sendiri disebut organisme autotrof, sedangkan organisme yang tidak dapat membuat makanan sendiri disebut organisme heterotrof. Berdasarkan makanannya, organisme dibagi menjadi tiga jenis, yaitu sebagai berikut.
1) Herbivor, yaitu pemakan tumbuh-tumbuhan.
2) Karnivor, yaitu pemakan hewan.
3) Omnivor, yaitu pemakan segala.
3. Saling Ketergantungan Antarkomponen Biotik
a. Rantai makanan (food chain) adalah rangkaian proses makan dan dimakan dengan urutan tertentu yang ditunjukkan dengan satu arah. Contoh: tumbuhan → kelinci → ular → elang → pengurai.
b. Jaring-jaring makanan (food webs) adalah gabungan dua atau lebih rantai makanan yang saling berhubungan satu sama lain.
c. Piramida makanan adalah urutan biomassa pada rantai makanan yang saling berhubungan satu sama lainnya.
4. Pola Interaksi Makhluk Hidup
a. Predasi adalah interaksi antara pemangsa (predator) dan mangsa (prey). Contohnya, tikus dengan ular atau kijang dengan harimau.
5
b. Netralisme adalah hubungan yang tidak saling mempengaruhi, meskipun organisme-organisme yang terlibat hidup pada habitat yang sama. Contohnya, kambing pemakan rumput dan katak memakan serangga. Kambing dan katak tidak saling mempengaruhi.
c. Kompetisi adalah bentuk interaksi yang terjadi pada dua individu yang sejenis atau berbeda jenis untuk memperebutkan satu hal yang sama. Contohnya, persaingan antara kerbau dengan kambing di padang rumput yang sama.
d. Simbiosis adalah hubungan dua individu yang berbeda yang secara obligat dan mengikat. Simbiosis dibedakan atas tiga, yaitu:
Parasitisme adalah hubungan antara dua organisme yang berbeda jenis dengan keuntungan di salah satu pihak dan pihak lain yang dirugikan. Contohnya, benalu dan tali putri dengan tanaman inang.
Mutualisme adalah interaksi yang saling menguntungkan kedua pihak. Contohnya, lebah dan bunga.
Komensalisme adalah interaksi yang hanya menguntungkan satu pihak saja, sedangkan pihak lain tidak diuntungkan maupun dirugikan. Contohnya, tanaman anggrek dengan inang.
e. Antibiosis adalah interaksi organisme ketika salah satu organisme menghambat pertumbuhan organisme lain. Contohnya, Penicillium sp. menghasilkan zat yang menghambat pertumbuhan bakteri.
6
Multiple Choice
1. Pola interaksi makhluk hidup pada tanaman anggrek dengan tanaman mangga bersifat ....
A.Simbiosis Mutualisme
B.Simbiosis Komensalisme
C.Netralisme
D.Kompetisi
7
Multiple Choice
2.Seorang siswa meletakkan tanaman sirih di dekat sebuah pohon. Setelah beberapa hari, siswa tersebut menemukan bahwa tanaman sirih tersebut telah melilit pohon di dekatnya. Interaksi yang terjadi antara kedua tanaman tersebut disebut ... karena ...
A.komensalisme; tanaman sirih memperoleh cahaya sedangkan pohon tidak mengalami kerugian
B.mutualisme; kedua tanaman memperoleh keuntungan
C. netralisme; kedua tanaman tidak saling mengganggu
D. parasitisme; tanaman sirih merugikan pohon
8
Multiple Choice
3.Jika ulat dibasmi oleh petani, hal yang akan terjadi pada ekosistem adalah ....
A. Tanaman berbunga berkembang pesat, sedangkan belalang semakin berkurang
B. Burung pipit semakin banyak, sedangkan katak semakin berkurang
C. Tikus semakin berkurang, sedangkan elang semakin banyak
D. Sawi dan belalang jumlahnya meningkat pesat
9
SEKIAN TERIMAKASIH
SEMANGAT BELAJAR
SEMOGA BERHASIL
Ilmu Pengetahuan Alam
by Dina Hanifah
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 9
SLIDE
Similar Resources on Wayground
6 questions
keanekaragaman hayati
Presentation
•
10th Grade
7 questions
Ancaman Dan Pelestarian Keanekaragaman Hayati
Presentation
•
10th Grade
6 questions
Perkembangan Hewan
Presentation
•
9th Grade
8 questions
Persilangan Monohibrid
Presentation
•
9th Grade
7 questions
Klasifikasi tumbuhan
Presentation
•
10th Grade
7 questions
Kromosom - DNA - Gen
Presentation
•
9th Grade
7 questions
MATERI SISTIM TRANSPORTASI
Presentation
•
8th Grade
6 questions
E-LKPD PEMANASAN GLOBAL
Presentation
•
10th Grade
Popular Resources on Wayground
19 questions
Naming Polygons
Quiz
•
3rd Grade
10 questions
Prime Factorization
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Math Review
Quiz
•
3rd Grade
15 questions
Fast food
Quiz
•
7th Grade
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
20 questions
Context Clues
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Inferences
Quiz
•
4th Grade
19 questions
Classifying Quadrilaterals
Quiz
•
3rd Grade
Discover more resources for Biology
50 questions
Biology EOC Review
Quiz
•
9th Grade
20 questions
Food Chains and Food Webs
Quiz
•
7th - 12th Grade
50 questions
NC EOC Biology Review part 1
Quiz
•
9th - 12th Grade
10 questions
Exploring Food Webs and Energy Pyramids
Interactive video
•
6th - 10th Grade
15 questions
Evidence of Evolution
Quiz
•
8th - 12th Grade
20 questions
Evolution and Natural Selection
Quiz
•
9th Grade
50 questions
Biology EOC Review
Quiz
•
9th Grade
25 questions
Cladograms and Phylogenetic Trees
Quiz
•
9th Grade