Investigación Científica Evaluación

Investigación Científica Evaluación

by Jonathan David Flores Vaca

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¿Cuál es el tema y por qué es polémico?

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¿Qué postura o tesis voy a defender? ¿Puedo explicarla en pocas palabras?

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¿Qué argumentos lógicos apoyan mi postura?

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¿Qué textos o autores me sirven de evidencia para mis argumentos?

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¿Cómo puedo refutar esos contraargumentos?

Presentación general del tema:​

​La educación superior tiene gran relevancia en el siglo XXI. El período de globalización que actualmente se está experimentando en el mundo requiere cada vez más el uso de conocimientos avanzados.

Plantear ángulo interesante:

Esto significa un desafío para todos los países y en especial para los que se encuentran en vías de desarrollo como es el caso de Chile, para posibilitar la ampliación del acceso a una formación especializada en el nivel superior. Acceso que antes estaba reservado exclusivamente para las élites.

​La ampliación de la matrícula en educación superior es un fenómeno transversal en el contexto de Latinoamérica y se ha producido, en el caso chileno, a la mano de un aumento de la oferta privada.

Polémica a resolver:

Esto no ha estado exento de críticas, debido a una “escasa regulación de instituciones que muchas veces no cumplen con estándares mínimos de calidad” (Valenzuela & Bellei, 2005, p. 35). Sin embargo, debe considerarse que el mercado privado en educación superior ha permitido el acceso a este nivel educativo a sectores que tradicionalmente excluidos (Brunner, 2004).

Tesis a defender:

En consideración de lo anterior, en el presente ensayo se postula que es beneficioso para Chile el aumento de la oferta de educación superior privada, puesto que permite pasar de un sistema de élite a uno masificado o de amplio acceso.

Previsualización de temas:

En el texto se discutirá, en primer lugar, sobre las características y relevancia de la enseñanza superior en el mundo contemporáneo. En segundo lugar, se expondrán las ventajas y desventajas que surgen del aumento de la oferta de educación superior privada en Chile. Finalmente, se analizará si es que pasar de un sistema de élite a uno masificado o de amplio acceso, permite promover el desarrollo del país ante el reto del siglo XXI .

Primer argumento:

A partir de 1980 un nuevo marco normativo permitió la creación y funcionamiento de instituciones privadas sin financiamiento estatal y dispuso la reestructuración de las universidades estatales existentes a la época (CNED, 2012). Esto llevó a un aumento significativo de la oferta en educación superior, en efecto, mientras en 1980 se contaba con 8 universidades, en 2012 se registran 60 casas de estudio universitarias (MINEDUC, 2012). Lo anterior, va aparejado con un aumento de la matrícula, especialmente de estudiantes de estratos sicioeconómicos medios y bajos (CEPPE, 2010).

Idea puente (conclusión):

Contar con una mayor cantidad de universidades posibilita que más personas puedan acceder a la educación superior. Por lo tanto, este aumento de la oferta permite, entre otras cosas, democratizar y masificar los estudios superiores en Chile.

Argumento 2 (Evidencias / Idea Puente/ Conclusión):

Asimismo, ante el creciente aumento en la demanda de estudios superiores y el dinamismo propio del mercado, la educación superior privada ha generado una mayor cantidad de carreras de pregrado y de especializaciones (Brunner, 2004). Esto posibilita preparar a los futuros profesionales del país en los más amplios y variados ámbitos del saber humano. De esta manera, 10.536 fueron el total de programas y carreras de pregrado dictadas en el 2011 entre las diversas instituciones que componen el sector (MINEDEUC, 2012). Esto puede llevar un mayor desarrollo para Chile, puesto que permite preparar a una diversa gama de profesionales.  

Conclusiones Finales (justificación de la tesis)

A partir de lo anterior, es posible concluir que el aumento de la oferta de educación superior privada en Chile ha permitido formar a una mayor cantidad de profesionales y técnicos que se encuentran mejor preparados para afrontar los retos que presenta la globalización y el siglo XXI. Por lo tanto, el sistema de educación superior privado, si bien requiere de ciertos perfeccionamientos, ha resultado beneficioso para el país en diversos aspectos.

Cierre: proyecciones

A medida que cambian los tiempos y que surgen nuevos desafíos, las políticas existentes deben irse modificando para permitir el progreso deseado. Los estudios superiores son una ventana hacia el mundo global de la ciencia, la tecnología y las ideas contemporáneas, por ende, deben proporcionarse las posibilidades de seguir este camino y esto es lo que se ha estado logrando mediante un sistema privado de amplio acceso (2).