Quarter 2: Math: Week 7

Quarter 2: Mathematics: Week 8

Digitized by Teacher Meljon

​Pagpapakita ng Pagpaparami sa Bilang na 1-10 sa Pamamagitan ng Bilang na 2, 3, 4, 5 at 10 Aralín

​Layunin:

​

​Visualizes multiplication of numbers 1 to 10 by 2,3,4,5 and 10. (M2NS-IIh-41.1)

Sa mga nakaraang aralín ay natutuhan mo na kung paano ilarawan at isulat ang ilan sa mga properties of multiplication o pagpaparami. Sa araling ito ay matututuhan mo pa ang iba’t ibang pamamaraan ng pagpaparami o multiplication mula 1 hanggang 10 na may multiplier na 2, 3, 4, 5 at 10.

​ Tingnan ang halimbawa sa ibaba. Suriin kung paano ipinakita ang pagpaparami o multiplication of numbers 1 hanggang 10 gámit ang multiplier na 2, 3, 4, 5, at 10.

Maaaring gamitin ang arrays upang lubos mong maintindihan ang pagpaparami. Ang arrays ay ang kaayusan ng mga bagay ng pahanay o rows at pahilera o column.

​

​ Gámit ang iyong natutuhan sa iba’t ibang properties of multiplication o pagpaparami, tingnan mo kung paano isinagawa ang pagpaparami o multiplication mula 1 hangang 10 na may multiplier na 2, 3, 4, 5 at 10.

​ Maaari mong gamitin ang counting by multiples upang mabilis mong malaman ang sagot o product.

​Gawain sa Pagkatuto 1: Isulat ang mga sumusunod sa multiplication sentence. Sagutin ang mga ito.

​1. May 4 na bulaklak sa bawat hanay. Mayroong 5 hanay. Ilan lahat ang bulaklak? ____________________________________________

2. May 5 itlog sa bawat kahon. Mayroong 7 kahon. Ilan lahat ang itlog? ______________________________________________________3. May 2 mangga sa isang basket. Mayroong 10 basket. Ilan lahat ang mangga?________________________________________________

​1. May 4 na bulaklak sa bawat hanay. Mayroong 5 hanay. Ilan lahat ang bulaklak? ____________________________________________

​multiplication sentence:

​

Tandaan!

​Kunin ang sagot gamit ang Counting by multiples

​2. May 5 itlog sa bawat kahon. Mayroong 7 kahon. Ilan lahat ang itlog? ______________________________________________________

​

3. May 2 mangga sa isang basket. Mayroong 10 basket. Ilan lahat ang mangga?________________________________________________

​

4. May 3 kahon ng krayola. Bawat isang kahon ay may lamáng 9 na pirasong krayola. Ilan lahat ang krayola? ________________________

​

5. May 6 na libro sa bawat bag na dala ng 10 mga batà. Ilan lahat ang libro?______________________________________________________

​Gawain sa Pagkatuto 2: Isulat ang nawawalang bilang sa patlang upang makompleto ang multiplication sentence. Gawin ito sa iyong kuwaderno.

​

​

1. 4 x _____ = 36

​

2. _____ x 8 = 40

​

3. 2 x 7 = ______ 7.

​

​

​

​

Tayahin: Isulat ang nawawalang bilang sa patlang upang makompleto ang multiplication sentence. Gawin ito sa iyong kuwaderno.

​

​1. May 3 kahon ng krayola. Bawat isang kahon ay may lamáng 9 na pirasong krayola. Ilan lahat ang krayola? ________________________

​

2. May 6 na libro sa bawat bag na dala ng 10 mga batà. Ilan lahat ang libro?___________________________

​

​3. 4 x _________= 16 4. 3 x 5 = _____

​

​5. _______x 4=20