การอ่านจับใจความสำคัญ
Presentation
•
World Languages
•
5th Grade
•
Easy
นางสาวภัทราพร สิงห์ทอง
Used 10+ times
FREE Resource
52 Slides • 36 Questions
1
การอ่านจับใจความสำคัญ
โดยใช้บทเรียนออนไลน์แบบมีปฏิสัมพันธ์ Quizizz lesson ร่วมกับการใช้แผนภาพโครงเรื่อง
2
แบบทดสอบก่อนเรียน
ให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกต้อง
3
อ่านนิทานต่อไปนี้แล้วตอบคําถามข้อ 1-2
ไก่ตัวผู้สองตัวอยู่ในเล้าเดียวกันในเล้านั้นมีไก่ตัวเมียอยู่หลายตัว แต่วิสัยของไก่ตัวผู้ มักไม่ยอมจะก้มหัวให้แก่กันมันจึงมักจะตีกันอยู่เสมอ
4
อ่านนิทานต่อไปนี้แล้วตอบคําถามข้อ 1-2
เพราะสาเหตุที่จะแย่งเป็นพ่อเล้า ครอบครองไก่ตัวเมียทั้งหมดแต่เพียงผู้เดียว วันหนึ่งไก่ตัวผู้ทั้งคู่ก็เกิดปะทะกันอย่างหนักถึงขนาดแพ้ชนะไก่ตัวที่แพ้ต้องหนีไป หลบ ๆ ซ่อน ๆ อยู่ในมุมมืด ไม่กล้าออกมาตีอีก
5
อ่านนิทานต่อไปนี้แล้วตอบคําถามข้อ 1-2
ส่วนไก่ตัวที่ชนะนั้น ก็ลิงโลดใจว่าตนเองเป็นผู้ชนะถึงกับกระโดดขึ้นไปยืนเกาะ อยู่บนเสารั้วเล้า แล้วตีปีกส่งเสียงดังลั่นบอกความเป็นผู้ชนะ
6
อ่านนิทานต่อไปนี้แล้วตอบคําถามข้อ 1-2
นกอินทรีตัวหนึ่งบินผ่านมาเห็นเข้า ก็บินลงมาโฉบเอาไก่พ่อเล้าตัวนั้นด้วยกรงเล็บแหลมคมของมันขึ้นไปทันที แล้วพาไปจากที่นั่น ไก่ตัวที่แพ้เลยได้เป็นพ่อเล้าแทน
7
Multiple Choice
1. พฤติกรรมของไก่ทั้งสองตัวเปรียบได้กับสํานวนในข้อใด
ก. หัวเราะทีหลังดังกว่า
ข. ตำน้ำพริกละลายแม่น้ำ
ค. รำไม่ดี โทษปี่โทษกลอง
ง. คนโง่ย่อมเป็นเหยื่อของคนฉลาด
8
Multiple Choice
2. ไก่ตัวที่ชนะต้องตกเป็นเหยื่อของนกอินทรีเพราะเหตุใด
ก. ทะนงตนในความเก่งของตนเอง
ข. หลงตัวเองคิดว่าตนมีดีกว่าผู้อื่นอยู่เสมอ
ค. ประมาทโดยไม่ทันระวังภัยที่จะมาถึง
ง. เย่อหยิ่งและลุ่มหลงแห่งชัยชนะของตนเอง
9
อ่านเรื่องสั้น ๆ ต่อไปนี้แล้วตอบคําถามข้อ 3-4
วันนี้เป็นวันที่ 5 ของการเดินทาง ที่คูนรู้เพราะแม่นับนิ้วมือให้คูนดูว่าวันที่ผ่านมานั้นเป็นบ้านตําบลอะไรบ้าง แต่คูนก็จําไม่ได้หรอกว่าเป็นที่แห่งไหน ขณะนี้เสียงเกวียนก็ออดแอด ๆ ไปเรื่อย ๆ
10
อ่านเรื่องสั้น ๆ ต่อไปนี้แล้วตอบคําถามข้อ 3-4
ดวงตะวันสีหมากสุกก็กําลังต่ำลงเรื่อย ๆ เมื่อแม่บอกว่าอีกไม่นานก็ถึงริมฝั่งแม่น้ำชีแล้ว คูนดีใจมาก บอกยี่สุนกับบุญหลายว่า ที่นี่แหละเราจะได้ เห็นแม่น้ำใหญ่กันแล้ว
11
อ่านเรื่องสั้น ๆ ต่อไปนี้แล้วตอบคําถามข้อ 3-4
คูนขยับไปนั่งใกล้ ๆ พ่อ พ่อยิ้มให้คูนอีก แต่ดูสีหน้าของพ่อมีรอยเมื่อยล้ากว่าแม่ เพราะพ่อไม่ได้หลับนอนมากเท่าแม่บางคืนดึก ๆ คูนตื่นขึ้นก็เห็นพ่อนั่งไล่วัว อยู่หึ ๆ แต่พ่อก็ไม่เคยบ่นว่าเหนื่อยสักที
12
อ่านเรื่องสั้น ๆ ต่อไปนี้แล้วตอบคําถามข้อ 3-4
“ลูกฟังเสียงอะไรซิ พ่อชี้มือไปข้างหน้าแล้วยิ้มอีก นั่นแหละคือ เสียงแม่น้ำไหล คูนจับไหล่พ่อยืนขึ้นตะโกนไปดัง ๆ ว่า “เฮ้ย จันดี เราสิถึงแม่น้ำใหญ่แล้ว” จันดีตอบมาทันใดว่า “แม่นแล้ว กูได้ยินเสียงน้ำไหลมาแล้วเน้อคูนเอ๋ย”
13
Multiple Choice
3. คูนรู้ได้อย่างไรว่าวันนี้เป็นวันที่ห้าของการเดินทาง
ก. พ่อบอกคูณขณะนั่งอยู่บนเกวียน
ข. ดูปฏิทิน
ค. ดูรอยขีดของถ่าน
ง. แม่นับนิ้วให้คูนดู
14
Multiple Choice
4. จากเรื่องนี้มีตัวละครปรากฏทั้งหมดกี่ตัว
ก. 6 คน
ข. 5 คน
ค. 4 คน
ง. 3 คน
15
อ่านเรื่องสั้น ๆ ต่อไปนี้แล้วตอบคําถามข้อ 5-8
ตําบลทับมา
ตําบลทับมาอยู่ในเขตอําเภอเมือง จังหวัดระยอง ประวัติของคําว่าทับมา เป็นเรื่องราวที่เล่าสืบต่อกันมานั้น มีอยู่หลายสํานวนแต่พอเก็บความมาประกอบกัน ได้เค้าเรื่องดังนี้
16
อ่านเรื่องสั้น ๆ ต่อไปนี้แล้วตอบคําถามข้อ 5-8
ตําบลทับมา
นับย้อนหลังไปเป็นเวลานานหลายร้อยปี ณ ที่แห่งหนึ่งเป็นทุ่งนามีถ้ำ ซึ่งเป็นที่อาศัยของม้าขาว ม้าตัวนี้จะออกไปหากินที่หนองน้ำแห่งหนึ่งมีชื่อว่า “หนองยางเอน” ปัจจุบันตั้งอยู่ในเขตพื้นที่ หมู่ที่ 2 ตําบลทับมา
17
อ่านเรื่องสั้น ๆ ต่อไปนี้แล้วตอบคําถามข้อ 5-8
ถ้ำแห่งนี้มีเรื่องเล่ากัน ว่าภายในถ้ำจะมีถ้วยชามไว้ให้ชาวบ้านได้ยืมไปใช้ในงานต่าง ๆ แต่ไม่มีผู้ใดสามารถบอกได้ว่าใครเป็นผู้ซื้อหามาไว้ รู้เพียงพวกทุจริตยืมไปแล้วไม่นําส่งคืน ถ้ำก็เลยปิด
18
อ่านเรื่องสั้น ๆ ต่อไปนี้แล้วตอบคําถามข้อ 5-8
ตั้งแต่นั้นมา ทั้งม้าและของที่เคยยืมไปใช้ก็หายไปหมด บางครั้งมีคนได้ยิน เสียงปี่พาทย์บรรเลงดังมาจากในถ้ำอยู่บ้าง แต่ปัจจุบันเสียงดนตรีได้เงียบไปหมดแล้ว เมื่อทางราชการได้จัดตั้งตําบล
นี้ขึ้น และให้ชื่อว่าตําบลถ้ำม้า ต่อมาเสียงเพี้ยนเป็นทับมา
19
Multiple Choice
5. จากเรื่องสั้น ตําบลทับมา นักเรียนสามารถสรุปใจความสําคัญได้ว่าอย่างไร
ก. เป็นเรื่องสั้นที่สะท้อนสังคมในด้านวัฒนธรรม
ข. บอกประวัติความเป็นมาเกี่ยวกับหนองยายเอน
ค. แต่เดิมมีชื่อว่าตําบลถ้ำม้า ภายหลังเรียกเพี้ยนเป็น ตําบลทับมา
ง. ตําบลทับมา อยู่ในจังหวัดระยอง ที่ผู้คนต่างเล่าขานสืบต่อกันมาเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของชื่อตําบล
20
Multiple Choice
6. ชาวบ้านมีความเชื่ออย่างไรเกี่ยวกับการปิดของปากถ้ำ
ก. เพราะชาวบ้านได้ยืมถ้วยชามเอาไปใช้มากมาย
ข. เพราะชาวบ้านบางกลุ่มพูดจาลบหลู่สิ่งศักดิ์สิทธิ์ที่อยู่ในถ้ำ
ค. เพราะมีชาวบ้านบางกลุ่มยืมของไปใช้แล้วไม่นํามาคืน ทําให้ของสูญหายมากมาย
ง. เพราะในถ้ำไม่มีข้าวของจะให้ชาวบ้านใช้หรือยืมอีก ถ้ำก็เลยปิด
21
Multiple Choice
7. คุณธรรมในข้อใดตรงกับเรื่องสั้นตําบลทับมามากที่สุด
ก. ทําดีได้ดี ทําชั่วได้ชั่ว
ข. ซื่อกินไม่หมด คดกินไม่นาน
ค. วัวหายล้อมคอก
ง. จับปลาสองมือ
22
Multiple Choice
8. นักเรียนคิดว่าการกระทําของกลุ่มคนทุจริตส่งผลกระทบต่อชาวบ้านคนอื่น ๆ อย่างไรบ้าง
ก. ชาวบ้านทุกคนขาดความแตกแยกสามัคคีกัน
ข. ชาวบ้านไม่สามารถดําเนินชีวิตและทํามาหากินได้ตามปกติ
ค. ชาวบ้านไม่สามารถเดินผ่านถ้ำนั้นได้อีก
ง. ชาวบ้านไม่สามารถนําถ้วยชามที่อยู่ในถ้ำนั้นออกมาใช้ได้อีกต่อไป
23
อ่านบทร้อยกรองต่อไปนี้ แล้วตอบคําถามข้อ 9-10
กาลครั้งหนึ่งยังมีคนตัดไม้ เข้าป่าได้หมายฟืนมาปรุงอาหาร
จนมาพบไม้ถูกใจใกล้ลำธาร จึงใช้ขวานตัดถนัดใจ
ทันใดขวานหล่นไปตกในน้ำ จะลงดำขวานนั้นได้ไฉน
ฝ่ายเทวาแห่งป่าเขาลำเนาไพร ลงงมให้เป็นขวานทองลองใจดู
เทพเห็นคนตัดไม้ใจชื่อมั่น สิ่งสำคัญคนดีแท้แม้ขัดสน
จึงมอบขวานเงินทองของจำนน เป็นลาภผลความดีที่ทำมา
24
Multiple Choice
9. นักเรียนคิดว่าคนตัดไม้มีนิสัยอย่างไร
ก. มีน้ำใจและความภักดี
ข. มีความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่และความสุภาพอ่อนโยน
ค. มีความซื่อสัตย์ สุจริต
ง. มีความโลภ อยากได้ของผู้อื่นที่ไม่ใช่ของตน
25
Multiple Choice
10. เทวดามอบสิ่งใดให้คนตัดไม้เพื่อตอบแทนคุณความดีข
ก. ขวานเงิน ขวานทอง
ข. ไม้จำนวนมาก
ค. อาหาร
ง. เครื่องนุ่งห่ม
26
27
Open Ended
เด็กคนนี้มีนิสัยอย่างไร
28
เฉลย มักจะพูดโกหกหลอกลวงผู้อื่น
29
Open Ended
เหตุใดแกะจึงถูกหมาป่ากิน
30
เฉลย เพราะไม่มีใครมาช่วย เนื่องจากชาวบ้านไม่เชื่อคำพูดของเด็กเลี้ยงแกะอีกต่อไป
31
Poll
นักเรียนรู้จักการอ่านจับใจความสำคัญหรือไม่
รู้จัก
ไม่รู้จัก
32
การอ่านจับใจความสำคัญ
33
การอ่านจับใจความสำคัญ
หมายถึง การอ่านที่มุ่งค้นหาสาระของเรื่องหรือของหนังสือแต่ละเล่มที่เป็นส่วนใจความสำคัญและส่วนขยายใจความสำคัญของเรื่อง
34
ใจความสำคัญ
หมายถึง ข้อความที่มีสาระคลุมข้อความอื่น ๆ ในย่อหน้าหรือเรื่องนั้นทั้งหมด ทำให้ผู้อ่านสามารถเข้าใจเรื่องได้ง่าย
35
หลักในการอ่านจับใจความสำคัญ ควรปฏิบัติดังนี้
36
๑. อ่านในใจทุกย่อหน้าอย่างละเอียด
๒. ศึกษาความหมายของคำ กลุ่มคำ สำนวนที่ไม่เข้าใจ
37
๓. ตั้งคำถามว่า ใคร ทำอะไร ที่ไหน อย่างไร ทำไม ฯลฯ
๔. สังเกตประโยคที่แสดงให้เห็นว่าเป็นใจความสำคัญ ซึ่งมักมีประโยคอื่น ๆ อธิบายขยายความหรือให้รายละเอียด
38
๕. จัดทำแผนภาพความคิดของเรื่องที่อ่าน แล้วประมวลเป็นใจความสำคัญ
๖. นำสิ่งที่สรุปได้มาเรียบเรียงใจความสำคัญใหม่ ให้สละสลวยด้วยสำนวนของตนเอง
39
การเขียนแผนภาพโครงเรื่อง
40
การเขียนแผนภาพโครงเรื่อง
การเขียนแผนภาพโครงเรื่อง เป็นการเขียน เพื่อแสดงให้เห็นโครงเรื่องโดยรวมทั้งเรื่อง ทำให้จับใจความของเรื่องที่อ่านได้ดียิ่งขึ้น
41
ไก่กับพลอย
ไก่แจ้ตัวหนึ่ง ขณะที่คุ้ยเขี่ยดินหาอาหาร ไปพบพลอยเม็ดหนึ่ง งามดี มีค่ามากจึงพูดเปรย ๆ ขึ้นว่า " ถ้าเจ้าของของเจ้ามาพบเจ้าเข้าเช่นนี้ เขาคงเก็บเจ้าไปฝังไว้ในหัวแหวนตามเดิม นี่เจ้าไม่มีประโยชน์อะไรแก่เรา สู้แต่ข้าวสุกข้าวสารเมล็ดเดียวก็ไม่ได้" ว่าแล้วก็คุ้ยเขี่ยเลยไปในแปลงอื่น ๆ
42
การเขียนแผนภาพโครงเรื่อง
ตัวละครในเรื่อง
เหตุการณ์ที่เกิดขึ้น
สถานที่
ผลของเหตุการณ์
บริเวณพื้นดิน
ไก่แจ้พบพลอยเม็ดหนึ่ง
ไก่แจ้
ไก่แจ้คิดว่าพลอยไม่มีประโยชน์แก่ตน จึงคุ้ยเขี่ยทิ้งไป
43
การเขียนแผนภาพโครงเรื่อง
ข้อคิดที่ได้จากเรื่องเรื่อง
สิ่งของล้ำค่าอาจไม่มีประโยชน์เลย หากตกไปอยู่กับคนที่ไม่รู้คุณค่า
44
Poll
นักเรียนสามารถเขียนแผนภาพโครงเรื่องได้ด้วยตนเองหรือไม่
ได้
ไม่ได้
45
เรื่อง กากับสุนัขจิ้งจอกเจ้าเล่ห์
อีกาตัวหนึ่งกำลังหิว มันจึงบินออกหาอาหาร มันเหลือบไปเห็นเนื้อชิ้นหนึ่งหล่นอยู่ มันจึงใช้ปากคาบเนื้อชิ้นนั้นขึ้นมา แล้วบินไปเกาะที่ต้นไม้ต้นหนึ่ง สุนัขจิ้งจอกตัวหนึ่งเดินผ่านมาเห็นอีกาคาบเนื้ออยู่ในปาก มันอยากกินเนื้อชิ้นนั้น มันจึงเอ่ยปากทักอีกาว่า “สวัสดีครับคุณกา คุณช่างสง่างามอะไรอย่างนี้ ขนของคุณก็ดูสวยงามมาก”
46
เรื่อง กากับสุนัขจิ้งจอกเจ้าเล่ห์
อีการู้สึกชอบใจมาก มันมองดูขนของงอย่างภูมิใจ สุนัขจิ้งจอกจึงพูดต่อไปว่า
“คุณคงมีเสียงที่ไพเราะมาก คุณคงร้องเพลงเพราะด้วยตัวเองอย่างภูมิใจ สุนัขจิ้งจอกจึงพูดต่อไปว่า
“คุณคงมีเสียงที่ไพเราะมาก คุณคงร้องเพลงเพราะด้วยใช่ไหม” อีการีบผงกหัวรับ
47
เรื่อง กากับสุนัขจิ้งจอกเจ้าเล่ห์
“ถ้าอย่างนั้นคุณช่วยร้องเพลงให้ผมฟัง สักหน่อยเถิดครับ”
อีกาจึงอ้าปากจะร้องเพลง พอมันอ้าปาก เนื้อก็หลุดจากปากตกลงที่พื้น สุนัขจิ้งจอกจึงรีบคาบเนื้อชิ้นนั้นแล้ววิ่งหนีไป
48
Open Ended
ตัวละครในเรื่อง
49
Open Ended
สถานที่
50
Open Ended
เหตุการณ์ที่เกิดขึ้น
51
Open Ended
ผลของเหตุการณ์
52
Open Ended
ข้อคิดที่ได้จากเรื่อง
53
การเขียนแผนภาพโครงเรื่อง (เฉลย)
ตัวละครในเรื่อง
เหตุการณ์ที่เกิดขึ้น
สถานที่
ต้นไม้แห่งหนึ่ง
อีกาซึ่งกำลังคาบเนื้ออยู่ในปาก หลงเชื่อคำพูดของสุนัขจิ้งจอกที่ชมว่าอีกามีเสียงไพเราะ จึงอ้าปากจะร้องเพลงให้สุนัขจิ้งจอกฟัง
อีกาและสุนัขจิ้งจอก
54
การเขียนแผนภาพโครงเรื่อง (เฉลย)
ข้อคิดที่ได้จากเรื่องเรื่อง
อย่าไว้ใจทาง อย่าวางใจคน จะจนใจเอง คือ หากไว้ใจคนอื่นมากจนเกินไป อาจจะทำให้ได้รับเคราะห์หรือผลเสียได้
ผลของเหตุการณ์
ทำให้ชิ้นเนื้อที่อีกาคาบมาหล่นจากปาก สุนัขจิ้งจอกจึงมาคาบเนื้อไปกินแทน
55
หมาตัวหนึ่งขี้ขโมยโดยเชื้อชาติ เข้าตลาดลักเนื้อวัววิ่งถลา
ข้ามสะพานแลลงในคงคา เกิดแก่ตาตนเห็นเป็นเงาโต
ก้อนเนื้อในน้ำนั้นดูใหญ่ยิ่ง จึงสู้ทิ้งชิ้นที่คาบด้วยยโส
หมายจะแย่งชิ้นใหญ่จากหมาโซ ด้วยความโง่ครั้นทิ้งก้อนเนื้อลง
ในน้ำแล้วเนื้อเงาก็หายไป จมน้ำใสทั้งสองสิ่งประสงค์
คือของตัวและที่หวังตั้งจำนง ทำลายลงเพราะโลภหลงงมงาย
นิทานเรื่อง หมากับเงา
56
Open Ended
ตัวละครในเรื่อง
57
Open Ended
สถานที่
58
Open Ended
เหตุการณ์ที่เกิดขึ้น
59
Open Ended
ผลของเหตุการณ์
60
Open Ended
ข้อคิดที่ได้จากเรื่อง
61
การเขียนแผนภาพโครงเรื่อง (เฉลย)
ตัวละครในเรื่อง
เหตุการณ์ที่เกิดขึ้น
สถานที่
สะพานใกล้ตลาด
สุนัขได้คาบชิ้นเนื้อมาจากตลาด ขณะที่กำลังจะข้ามสะพาน มันเห็นชิ้นเนื้อในน้ำมีขนาดใหญ่กว่าที่คาบอยู่ จึงคายชิ้นเนื้อและกระโดดลงไปในน้ำ
สุนัข
62
การเขียนแผนภาพโครงเรื่อง (เฉลย)
ข้อคิดที่ได้จากเรื่องเรื่อง
โลภมาก ลาภหาย ควรพอใจในสิ่งที่ตนมี
ผลของเหตุการณ์
ทำให้ชิ้นเนื้อที่สุนัขคาบมาหล่นหายลงไปในน้ำ และเงาเนื้อชิ้นใหญ่ก็หายไปด้วย
63
Open Ended
นักเรียนได้รับความรู้อะไรบ้างจากการเรียนเรื่องการอ่านจับใจความ
64
Open Ended
การอ่านจับใจความมีความสำคัญต่อการดำเนินชีวิตอย่างไรบ้าง
65
แบบทดสอบหลังเรียน
ให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกต้อง
66
อ่านนิทานต่อไปนี้แล้วตอบคําถามข้อ 1-2
ไก่ตัวผู้สองตัวอยู่ในเล้าเดียวกันในเล้านั้นมีไก่ตัวเมียอยู่หลายตัว แต่วิสัยของไก่ตัวผู้ มักไม่ยอมจะก้มหัวให้แก่กันมันจึงมักจะตีกันอยู่เสมอ
67
อ่านนิทานต่อไปนี้แล้วตอบคําถามข้อ 1-2
เพราะสาเหตุที่จะแย่งเป็นพ่อเล้า ครอบครองไก่ตัวเมียทั้งหมดแต่เพียงผู้เดียว วันหนึ่งไก่ตัวผู้ทั้งคู่ก็เกิดปะทะกันอย่างหนักถึงขนาดแพ้ชนะไก่ตัวที่แพ้ต้องหนีไป หลบ ๆ ซ่อน ๆ อยู่ในมุมมืด ไม่กล้าออกมาตีอีก
68
อ่านนิทานต่อไปนี้แล้วตอบคําถามข้อ 1-2
ส่วนไก่ตัวที่ชนะนั้น ก็ลิงโลดใจว่าตนเองเป็นผู้ชนะถึงกับกระโดดขึ้นไปยืนเกาะ อยู่บนเสารั้วเล้า แล้วตีปีกส่งเสียงดังลั่นบอกความเป็นผู้ชนะ
69
อ่านนิทานต่อไปนี้แล้วตอบคําถามข้อ 1-2
นกอินทรีตัวหนึ่งบินผ่านมาเห็นเข้า ก็บินลงมาโฉบเอาไก่พ่อเล้าตัวนั้นด้วยกรงเล็บแหลมคมของมันขึ้นไปทันที แล้วพาไปจากที่นั่น ไก่ตัวที่แพ้เลยได้เป็นพ่อเล้าแทน
70
Multiple Choice
1. พฤติกรรมของไก่ทั้งสองตัวเปรียบได้กับสํานวนในข้อใด
ก. หัวเราะทีหลังดังกว่า
ข. ตำน้ำพริกละลายแม่น้ำ
ค. รำไม่ดี โทษปี่โทษกลอง
ง. คนโง่ย่อมเป็นเหยื่อของคนฉลาด
71
Multiple Choice
2. ไก่ตัวที่ชนะต้องตกเป็นเหยื่อของนกอินทรีเพราะเหตุใด
ก. ทะนงตนในความเก่งของตนเอง
ข. หลงตัวเองคิดว่าตนมีดีกว่าผู้อื่นอยู่เสมอ
ค. ประมาทโดยไม่ทันระวังภัยที่จะมาถึง
ง. เย่อหยิ่งและลุ่มหลงแห่งชัยชนะของตนเอง
72
อ่านเรื่องสั้น ๆ ต่อไปนี้แล้วตอบคําถามข้อ 3-4
วันนี้เป็นวันที่ 5 ของการเดินทาง ที่คูนรู้เพราะแม่นับนิ้วมือให้คูนดูว่าวันที่ผ่านมานั้นเป็นบ้านตําบลอะไรบ้าง แต่คูนก็จําไม่ได้หรอกว่าเป็นที่แห่งไหน ขณะนี้เสียงเกวียนก็ออดแอด ๆ ไปเรื่อย ๆ
73
อ่านเรื่องสั้น ๆ ต่อไปนี้แล้วตอบคําถามข้อ 3-4
ดวงตะวันสีหมากสุกก็กําลังต่ำลงเรื่อย ๆ เมื่อแม่บอกว่าอีกไม่นานก็ถึงริมฝั่งแม่น้ำชีแล้ว คูนดีใจมาก บอกยี่สุนกับบุญหลายว่า ที่นี่แหละเราจะได้ เห็นแม่น้ำใหญ่กันแล้ว
74
อ่านเรื่องสั้น ๆ ต่อไปนี้แล้วตอบคําถามข้อ 3-4
คูนขยับไปนั่งใกล้ ๆ พ่อ พ่อยิ้มให้คูนอีก แต่ดูสีหน้าของพ่อมีรอยเมื่อยล้ากว่าแม่ เพราะพ่อไม่ได้หลับนอนมากเท่าแม่บางคืนดึก ๆ คูนตื่นขึ้นก็เห็นพ่อนั่งไล่วัว อยู่หึ ๆ แต่พ่อก็ไม่เคยบ่นว่าเหนื่อยสักที
75
อ่านเรื่องสั้น ๆ ต่อไปนี้แล้วตอบคําถามข้อ 3-4
“ลูกฟังเสียงอะไรซิ พ่อชี้มือไปข้างหน้าแล้วยิ้มอีก นั่นแหละคือ เสียงแม่น้ำไหล คูนจับไหล่พ่อยืนขึ้นตะโกนไปดัง ๆ ว่า “เฮ้ย จันดี เราสิถึงแม่น้ำใหญ่แล้ว” จันดีตอบมาทันใดว่า “แม่นแล้ว กูได้ยินเสียงน้ำไหลมาแล้วเน้อคูนเอ๋ย”
76
Multiple Choice
3. คูนรู้ได้อย่างไรว่าวันนี้เป็นวันที่ห้าของการเดินทาง
ก. พ่อบอกคูณขณะนั่งอยู่บนเกวียน
ข. ดูปฏิทิน
ค. ดูรอยขีดของถ่าน
ง. แม่นับนิ้วให้คูนดู
77
Multiple Choice
4. จากเรื่องนี้มีตัวละครปรากฏทั้งหมดกี่ตัว
ก. 6 คน
ข. 5 คน
ค. 4 คน
ง. 3 คน
78
อ่านเรื่องสั้น ๆ ต่อไปนี้แล้วตอบคําถามข้อ 5-8
ตําบลทับมา
ตําบลทับมาอยู่ในเขตอําเภอเมือง จังหวัดระยอง ประวัติของคําว่าทับมา เป็นเรื่องราวที่เล่าสืบต่อกันมานั้น มีอยู่หลายสํานวนแต่พอเก็บความมาประกอบกัน ได้เค้าเรื่องดังนี้
79
อ่านเรื่องสั้น ๆ ต่อไปนี้แล้วตอบคําถามข้อ 5-8
ตําบลทับมา
นับย้อนหลังไปเป็นเวลานานหลายร้อยปี ณ ที่แห่งหนึ่งเป็นทุ่งนามีถ้ำ ซึ่งเป็นที่อาศัยของม้าขาว ม้าตัวนี้จะออกไปหากินที่หนองน้ำแห่งหนึ่งมีชื่อว่า “หนองยางเอน” ปัจจุบันตั้งอยู่ในเขตพื้นที่ หมู่ที่ 2 ตําบลทับมา
80
อ่านเรื่องสั้น ๆ ต่อไปนี้แล้วตอบคําถามข้อ 5-8
ถ้ำแห่งนี้มีเรื่องเล่ากัน ว่าภายในถ้ำจะมีถ้วยชามไว้ให้ชาวบ้านได้ยืมไปใช้ในงานต่าง ๆ แต่ไม่มีผู้ใดสามารถบอกได้ว่าใครเป็นผู้ซื้อหามาไว้ รู้เพียงพวกทุจริตยืมไปแล้วไม่นําส่งคืน ถ้ำก็เลยปิด
81
อ่านเรื่องสั้น ๆ ต่อไปนี้แล้วตอบคําถามข้อ 5-8
ตั้งแต่นั้นมา ทั้งม้าและของที่เคยยืมไปใช้ก็หายไปหมด บางครั้งมีคนได้ยิน เสียงปี่พาทย์บรรเลงดังมาจากในถ้ำอยู่บ้าง แต่ปัจจุบันเสียงดนตรีได้เงียบไปหมดแล้ว เมื่อทางราชการได้จัดตั้งตําบล
นี้ขึ้น และให้ชื่อว่าตําบลถ้ำม้า ต่อมาเสียงเพี้ยนเป็นทับมา
82
Multiple Choice
5. จากเรื่องสั้น ตําบลทับมา นักเรียนสามารถสรุปใจความสําคัญได้ว่าอย่างไร
ก. เป็นเรื่องสั้นที่สะท้อนสังคมในด้านวัฒนธรรม
ข. บอกประวัติความเป็นมาเกี่ยวกับหนองยายเอน
ค. แต่เดิมมีชื่อว่าตําบลถ้ำม้า ภายหลังเรียกเพี้ยนเป็น ตําบลทับมา
ง. ตําบลทับมา อยู่ในจังหวัดระยอง ที่ผู้คนต่างเล่าขานสืบต่อกันมาเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของชื่อตําบล
83
Multiple Choice
6. ชาวบ้านมีความเชื่ออย่างไรเกี่ยวกับการปิดของปากถ้ำ
ก. เพราะชาวบ้านได้ยืมถ้วยชามเอาไปใช้มากมาย
ข. เพราะชาวบ้านบางกลุ่มพูดจาลบหลู่สิ่งศักดิ์สิทธิ์ที่อยู่ในถ้ำ
ค. เพราะมีชาวบ้านบางกลุ่มยืมของไปใช้แล้วไม่นํามาคืน ทําให้ของสูญหายมากมาย
ง. เพราะในถ้ำไม่มีข้าวของจะให้ชาวบ้านใช้หรือยืมอีก ถ้ำก็เลยปิด
84
Multiple Choice
7. คุณธรรมในข้อใดตรงกับเรื่องสั้นตําบลทับมามากที่สุด
ก. ทําดีได้ดี ทําชั่วได้ชั่ว
ข. ซื่อกินไม่หมด คดกินไม่นาน
ค. วัวหายล้อมคอก
ง. จับปลาสองมือ
85
Multiple Choice
8. นักเรียนคิดว่าการกระทําของกลุ่มคนทุจริตส่งผลกระทบต่อชาวบ้านคนอื่น ๆ อย่างไรบ้าง
ก. ชาวบ้านทุกคนขาดความแตกแยกสามัคคีกัน
ข. ชาวบ้านไม่สามารถดําเนินชีวิตและทํามาหากินได้ตามปกติ
ค. ชาวบ้านไม่สามารถเดินผ่านถ้ำนั้นได้อีก
ง. ชาวบ้านไม่สามารถนําถ้วยชามที่อยู่ในถ้ำนั้นออกมาใช้ได้อีกต่อไป
86
อ่านบทร้อยกรองต่อไปนี้ แล้วตอบคําถามข้อ 9-10
กาลครั้งหนึ่งยังมีคนตัดไม้ เข้าป่าได้หมายฟืนมาปรุงอาหาร
จนมาพบไม้ถูกใจใกล้ลำธาร จึงใช้ขวานตัดถนัดใจ
ทันใดขวานหล่นไปตกในน้ำ จะลงดำขวานนั้นได้ไฉน
ฝ่ายเทวาแห่งป่าเขาลำเนาไพร ลงงมให้เป็นขวานทองลองใจดู
เทพเห็นคนตัดไม้ใจชื่อมั่น สิ่งสำคัญคนดีแท้แม้ขัดสน
จึงมอบขวานเงินทองของจำนน เป็นลาภผลความดีที่ทำมา
87
Multiple Choice
9. นักเรียนคิดว่าคนตัดไม้มีนิสัยอย่างไร
ก. มีน้ำใจและความภักดี
ข. มีความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่และความสุภาพอ่อนโยน
ค. มีความซื่อสัตย์ สุจริต
ง. มีความโลภ อยากได้ของผู้อื่นที่ไม่ใช่ของตน
88
Multiple Choice
10. เทวดามอบสิ่งใดให้คนตัดไม้เพื่อตอบแทนคุณความดี
ก. ขวานเงิน ขวานทอง
ข. ไม้จำนวนมาก
ค. อาหาร
ง. เครื่องนุ่งห่ม
การอ่านจับใจความสำคัญ
โดยใช้บทเรียนออนไลน์แบบมีปฏิสัมพันธ์ Quizizz lesson ร่วมกับการใช้แผนภาพโครงเรื่อง
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 88
SLIDE
Similar Resources on Wayground
64 questions
อเมริกาใต้
Presentation
•
2nd Grade
80 questions
Information Technology for careers
Presentation
•
9th - 12th Grade
83 questions
การรู้เท่าทันสื่อดิจิทัล
Presentation
•
7th Grade
75 questions
บทที่ 3 หลักการตลาด Analyzing the Marketing Environment
Presentation
•
1st Grade
80 questions
การเมืองการปกครอง ม.3
Presentation
•
9th Grade
70 questions
หน่วยที่ 6 การเมืองการปกครองในยุคปัจจุบัน ม.3
Presentation
•
2nd Grade
70 questions
หน้าที่พลเมือง ม.3
Presentation
•
9th Grade
69 questions
การหมุนเวียนสารในระบบนิเวศ
Presentation
•
9th Grade
Popular Resources on Wayground
11 questions
Hallway & Bathroom Expectations
Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
HCS SCI 03 Summer School Assessment 2
Quiz
•
3rd Grade
11 questions
Home Scope
Quiz
•
7th - 8th Grade
12 questions
2026 TAP Technology in the Classroom
Presentation
•
Professional Development
15 questions
HCS SCI 05 Summer School Assessment 2 Review
Quiz
•
5th Grade
15 questions
HCS SCI 04 Summer School Review 2
Quiz
•
4th Grade
59 questions
Geometry Unit 3 Review
Quiz
•
9th - 12th Grade
14 questions
FAST ELA READING SMAPLE TEST MATERIALS
Passage
•
3rd Grade