INTRODUCCIÓN

al curso de comunicación

by Carmen Ramirez

​Jasón se entrenaba desde niño para ser arquero de la corte. Siempre había admirado a los soldados, que, apostados en las almenas, velaban por la ciudad. Tras practicar con mucho empeño, al cumplir los quince años se presentó ante el jefe de la guardia y dijo: —Señor, no solo quiero servir a la corte, tras recibir la instrucción. Mi sueño es llegar a ser algún día el mejor arquero del mundo. ¿Qué debo hacer para lograrlo? El jefe, considerado el arquero más experto del país, sonrió complacido y dijo:

—Hijo, si quieres convertirte en un arquero sin rival, mejor que cualquier otro que haya existido, tu objetivo es la luna. Cuando una de tus flechas se clave allí, podrás decir que eres el mejor con el arco, puesto que hasta el momento nadie ha tocado jamás nuestro astro. Si lo consigues, ten por seguro que ningún ser humano dudará de tu pericia. Tras agradecer el consejo, pese a lo extraordinario de la propuesta, el joven arquero no quiso perder ni un minuto. Preparó con pasión sus flechas, comprobó la flexibilidad de su arco y tensó la cuerda. Luego esperó a que la luna emergiera por el horizonte.

La flecha en la luna​

Multiple Choice

Ahora responde:

¿Qué alternativa presenta solo sustantivos?

• Jason

  arquero

  flechas

  hijo

• señor

  servir

  experto

  rival

• soldados

  preparó

  esperó

  hermoso

• sonrió

  objetivo

  pasión

  arco

Multiple Choice

Son adjetivos calificativos para Jason

• experto

• veloz

• arquero

​Una noche tras otra, y hasta la madrugada, se veían sus flechas subir y bajar del cielo sin descanso. Sin embargo, Jasón no se desanimaba. Seguía practicando cada anochecer, cualquiera que fuese la fase de la luna: llena, creciente, menguante o nueva. Tensaba el arco una vez y otra, y volvía a disparar su flecha contra el astro. Su dedicación era tan absoluta que el joven arquero empezó a ganarse el apodo de «el loco de la luna» o simplemente «el lunático». Y, por mucho que le decían que perdía el tiempo inútilmente, Jasón hacía caso omiso a las advertencias y burlas. El jefe de la guardia le había puesto un cometido para llegar a ser el mejor arquero del mundo, así que no iba a rendirse por la incomprensión de la gente. Tras un año de práctica incesante, finalmente Jasón se dio por vencido y fue a ver al maestro de los arqueros: —Señor, confieso que he fracasado —dijo apenado—. He lanzado miles y miles de flechas contra la luna, pero todas han acabado clavándose en la tierra. El jefe asintió, comprensivo, y acto seguido le señaló un árbol lejano donde brillaba un punto que reflejaba los rayos del sol. —De ese árbol cuelga una campanita —le dijo—. ¿Serías capaz de darle con la flecha? Vamos, tensa el arco.

​Obediente, Jasón hizo lo que le pedía y lanzó la flecha, que dio de lleno en la lejana campanilla, que emitió un chasquido metálico antes de que la saeta se clavara en el árbol. Al oírlo, el jefe aplaudió al joven aspirante: —Ya eres el mejor del mundo, Jasón. Nadie habría sido capaz de acertar en esa campanilla tan distante. Gracias a tu esfuerzo por alcanzar lo imposible, te has convertido en el mejor arquero posible.

Open Ended

¿Por qué consideras que cuando su maestro le pidió que dispare a la campanilla Jason acertó al primer flechazo?

Multiple Choice

«el loco de la luna» o «el lunático», como llamaban a Jason puede ser entendido como:

• el payaso

• el perseverante

• el fantaseador

• el despistado

Multiple Choice

¿Qué mensaje nos brinda esta lectura?

• Si tienes una habilidad, aprovéchala, pues no necesitas esforzarte tanto.

• Jasón llegó a ser el mejor arquero solamente gracias a su gran deseo.

• Por mucho talento que tengas, con la intención no basta, si no hay un esfuerzo constante, nunca te convertirás en un maestro.

• No es importante tener un objetivo claro.

​Desarrollar las propias alas

​En cierta ocasión, un joven herrero observó, en una rama de la morera que presidía su patio, la dura lucha de una mariposa por salir de su capullo. El gusano ya convertido en mariposa se veía a contraluz dentro de su nido de seda: llevaba toda la mañana contorsionándose para romper la tela que cuidadosamente había ido tejiendo para poderse transformar.

​El joven, angustiado al constatar que la mariposa no podía salir de su firme envoltorio tras intentarlo durante varias horas, decidió ayudarla delicadamente cortando con un pequeño y afilado cuchillo el extremo del capullo para que, finalmente, pudiera salir de él. Atónito, el joven vio que la mariposa no podía desplegar las alas. Seguía comportándose como un gusano, pero con alas. Se arrastraba igual que un gusano, pero era incapaz de volar. En su buena intención de ayudar a la mariposa, el chico había provocado un desastre irreversible: la pequeña mariposa necesitaba unas horas más para salir del nido de seda que la protegía. Ese esfuerzo final era el entrenamiento imprescindible para que su cuerpo adquiriera la fuerza suficiente que le permitiera desplegar las alas y salir volando una vez liberada de su envoltura

Multiple Choice

¿Cuál es la enseñanza de la lectura?

• Siempre es necesario ayudar y hacer todo por los que más amamos

• Todos somos capaces de aprender con nuestro propio esfuerzo.

• Nadie podrá aprender si no lo ayudan siempre.

Multiple Choice

Elige la alternativa que presenta el sujeto de la siguiente oración:

"La pequeña mariposa necesitaba unas horas más para salir del nido"

• La pequeña mariposa

• necesitaba unas horas más

• salir del nido

• La pequeña mariposa necesitaba

Multiple Choice

Señalael predicado en la siguiente oración:

"El joven vio que la mariposa no podía desplegar las alas".

• la mariposa no podía desplegar las alas

• vio que la mariposa no podía desplegar las alas

• El joven vio que la mariposa

Multiple Choice

¿Por qué el niño ayudó a la mariposa a salir de su capullo?

• Porque sentía lástima al verla esforzarse tanto.

• Porque le gustaba jugar con los capullos.

• Porque quería capturarla y regalársela a su madre.