POMIAR PEDAGOGICZNY JAKO PODSTAWA DIAGNOSTYKI EDUKACYJNEJ

POMIAR PEDAGOGICZNY JAKO PODSTAWA DIAGNOSTYKI EDUKACYJNEJ

By Olga & Kasia

Multiple Choice

Czym jest narzędzie pomiaru?

• zbiór pytań do uzyskiwania informacji

• linijka

• obraz mierzonej właściwości za pomocą opisu słownego i przykładów

• modelem badawczym zależności między modelami uczenia się a atrybucją wyniku egzaminu

Open Ended

Wymień przynajmniej trzy kwestionariusze:

Multiple Choice

Czy w etapach przygotowań do pomiaru pedagogicznego zawarta jest analiza jakościowa i ilościowa?

• TAK

• NIE

Open Ended

Opisz wybraną skalę:

Korelacja oznacza, że znając wartość jednej zmiennej możemy wnioskować na temat wartości drugiej.

Możemy znaleźć mnóstwo przykładów, gdzie zmienne są ze sobą ściśle skorelowane, ale w praktyce nie powiązane w żaden sposób.​

Poll

Jak myślisz, które z wymienionych narzędzi pomiaru edukacyjnego jest najbardziej przydatne w pracy polonisty?

• skala

• kwestionariusz ankiety

• test socjometryczny

• arkusz obserwacji

Poniżej zamieszamy link do ankiety, w której możesz podzielić się opinią na temat naszego mini kursu.

​https://forms.gle/nzhXdnNdFUUkrxWT8

​

Pomiar pedagogiczny jako podstawa diagnostyki edukacyjnej

Dziękujemy!