Search Header Logo
Q3W1A2-Pagbasa at Pagsusuri i

Q3W1A2-Pagbasa at Pagsusuri i

Assessment

Presentation

Other

11th Grade

Medium

Created by

Edgar Monte

Used 7+ times

FREE Resource

53 Slides • 52 Questions

1

Q3W1.1-Pagbasa at Pagsusuri

By Edgar Monte

2

Kasanayang Pampagkatuto:

Natutukoy ang kahulugan at katangian ng mahahalagang salitang ginamit ng iba’t ibang uri ng tekstong binasa

(F11PT-IIIa-88)

Subject | Subject

Some text here about the topic of discussion

3

​Inaasahang pagkatapos ng pag-aaral sa modyul na ito ang mga mag-aaral ay:

1. Natutukoy ang kahulugan ng mahahalagang salitang ginamit sa iba’t ibang uri ng tekstong binasa

2. Natutukoy ang katangian ng mahahalagang salitang ginamit sa iba’t ibang uri ng tekstong binasa

3. Nasusuri ang mga mahahalagang salitang ginamit sa ibat’t ibang uri ng tekstong binasa

Subject | Subject

Some text here about the topic of discussion

4

Subukin

Panuto: Hanapin sa CROSSWORD PUZZLE ang mga salita na may kinalaman sa COVID-19 sa tulong ng mga kahulugan na nasa ibaba.

Subject | Subject

Some text here about the topic of discussion

5

Fill in the Blank

Question image

Unang kawal

6

Fill in the Blank

Question image

Pangkaraniwan

7

Fill in the Blank

Question image

Daglat ng General Community Quarantine

8

Fill in the Blank

Question image

Paglayo-layo ng mga tao

9

Fill in the Blank

Question image

Bago sa pangkaraniwan

10

Fill in the Blank

Question image

Pananatili sa isang lugar

11

Fill in the Blank

Question image

Paghuhugas ng kamay

12

Fill in the Blank

Question image

Daglat ng Personal Protecting Equipment

13

Fill in the Blank

Question image

Likidong panlaban sa COVID-19

14

Fill in the Blank

Question image

Mabilisang pagkahawa ng mga tao sa isang sakit

15

Fill in the Blank

Question image

Pagtulong ng walang inaasahang kapalit

16

Fill in the Blank

Question image

Pinansiyal na tulong mula sa gobyerno

17

Fill in the Blank

Question image

Daglat ng Modified Community Quarantine

18

Fill in the Blank

Question image

Proteksyon o pantakip sa ilong at bibig

19

Fill in the Blank

Question image

Paglakas ng katawan galing sa sakit

20

Aralin 2- Pagtukoy ng Kahulugan at Katangian ng Mahahalagang Salitang Ginamit ng Iba’t Ibang Uri ng Tekstong Binasa

Some text here about the topic of discussion

21

Hindi naman sa Iahat ng pagkakataon ay kailangang sumangguni sa diksiyunaryo tuwing may mababasang salitang mahirap unawain. Maaaring pansamantalang lagyan ng marka ang salita, gamit ang lapis at ipagpatuloy ang pagbabasa. Maaaring gumawa ng tentatibong paghihinuha sa maaaring kahulugan ng salita sa pamamagitan ng gamit nito sa pangungusap.

Subject | Subject

Some text here about the topic of discussion

22

Una, BIGKASIN ang salita. Madalas ay nagkakaroon tayo ng ideya o nakikilala natin ang kahulugan ng salita kapag narinig natin itong binigkas. Sa isangbanda, kapag mali ang bigkas ng salita, nagkakaroon din ito ng ibang pagpapakahulugan. Ikalawa, suriin ang ESTRUKTURA ng salita. Pag-aralan kung

ito ba ay salitang-ugat, maylapi, inuulit, o tambalan. Tukuyin ang mga bahagi ng

salita upang magkaroon ng ideya sa kahulugan nito. Tukuyin din kung sa anong

bahagi ng pananalita ito kabilang, halimbawa, kung ito ay pangngalan, pandiwa,

pang-uri, at iba pa. Tukuyin din kung pormal at di pormal ang katangian ng salita.Pagkatapos, pag-aralan ang KONTEKSTO. Hulaan ang kahulugan ng salita bataysa kung paano ito ginamit sa loob ng pangungusap, sa sinundang pahayag, o sasusunod na pahayag. Kapag hindi pa rin makuha ang kahulugan, kumonsulta nasa diksiyunaryo. Maaari ding tumingin sa glosari ng aklat kung mayroon ito.

23

Itala ang salita at kabisahin ang kahulugan nito upang maidagdag sa kaalaman sa talasalitaan. Kung pag-aari ang aklat, isulat ang kasingkahulugan o anumang karagdagang impormasyon sa gilid ng aklat gamit ang lapis. Kung hindisariling pag-aari ang aklat, gumawa ng sariling talaan ng mahihirap na salitang nabasa.

24

Balikan

Panuto: Tukuyin ang paksa ng mga pahayag. Piliin at isulat ang titik ng wastong sagot.

Subject | Subject

Some text here about the topic of discussion

25

Multiple Choice

Ang uri ng tekstong naglalahad ng mga impormasyon tungkol sa maraming

bagay na may pinagbabatayan.

1

Impormativ

2

Narativ

3

Persweysiv

4

Prosijural

26

Multiple Choice

Ang uri ng tekstong ito na tumutukoy sa pagsasalaysay na isinulat o ikinuwento

ang mga tiyak na pangyayari, kilos, at galaw sa isang tiyak na panahon.

1

Impormativ

2

Narativ

3

Persweysiv

4

Prosijural

27

Multiple Choice

Ang uri ng teksto na nagbibigay kung paano gumawa ng isang bagay o kaya’y

maisakatuparan ang mga hakbangin.

1

Impormativ

2

Narativ

3

Persweysiv

4

Prosijural

28

Multiple Choice

Ang uri ng tekstong gumagamit ng mga salitang naglalarawan. Binubuhay nito

ang imahinasyon ng sinomang babasa ng teksto.

1

Impormativ

2

Narativ

3

Deskriptiv

4

Prosijural

29

Multiple Choice

Ang uri ng tekstong ito na ang layunin ay mangatwiran.

1

Impormativ

2

Narativ

3

Deskriptiv

4

Prosijural

30

Tuklasin

TEKSTONG IMPORMATIV

Subject | Subject

Some text here about the topic of discussion

31

NEW NORMAL

media

ni Niňo T. Cansicio​

32

Binago ng COVID-19 ang ating buhay, Dati rati’y hindi sanay maghugas ng kamay, Ngunit ngayo’y napaisip na ito’y kailangan, Isang kaugalian na resulta ng New Normal.

Subject | Subject

Some text here about the topic of discussion

33

New Normal na nakasentro sa kalusugan,

Prayoridad ang pagpapalakas ng katawan, Upang matiyak na kayang labanan,

Ang anomang uri ng virus na di natin namamalayan .

Subject | Subject

Some text here about the topic of discussion

34

Kahit edukasyon malaki ang pinagbago,

Maraming nagsulputan sa pagkatuto,

Nariyan ang distance learning na modular,

Na tiyak lahat ay makikinabang.

Subject | Subject

Some text here about the topic of discussion

35

Kahit magwakas ang pandemyang ito,

Leksiyong naiwan, hindi malilimutan,

Pinasingkad ang kamalayan sa kalusugan,

Nagkaroon ng bagong kultura at kagawian.

Subject | Subject

Some text here about the topic of discussion

36

Open Ended

Bigyang kahulugan ang mga salitang di naunawaan sa binasang teksto?

37

Open Ended

Ano-ano ang mga estruktura ng salitang napili mo?

38

Open Ended

Ano-anong paraan sa pagbibigay kahulugan ang ginamit mo upang mabigyan

mo ito ng kahulugan?

39

Open Ended

Anong katangian ng salita ang natukoy mo sa mga salitang di mo masyadong

naunawaan?

40

Suriin

Pagpapakahulugan ng Salita

Ang malawak na pagpapakahulugan sa mga salita ay kinakailangan ng tao upang higit na maging mahusay at epektibo ang pakikipagkomunikasyon. Narito ang mga paraan kung paano mabibigyang kahulugan ang mga salita o pangungusap.

Subject | Subject

Some text here about the topic of discussion

41

​1. Pagbibigay-kahulugan — ito ang pagbibigay ng kahulugan na mula sa taong may sapat na kabatiran tungkol sa salita/pangungusap na nais bigyang kahulugan o kaya'y maaaring mula sa mga diksyunaryo, aklat, ensayklopedya, magasin o pahayagan.

Halimbawa :

pambihira - katangi-tangi

Subject | Subject

Some text here about the topic of discussion

42

​2.Pagbibigay ng iba pang kahulugan o barayti ng salita — ito ang pagbibigay ng magkatulad na kahulugan

Halimbawa :

Paghanga- pagmamahal

Subject | Subject

Some text here about the topic of discussion

43

3. Pagbibigay ng mga halimbawa — ito ang pagbibigay ng kahulugan ng isang salita sa pamamagitan ng pagbibigay ng mga halimbawa.

Halimbawa :

Ang buhay ng tao ay parang isang gulong. Minsan nasa ibabaw, minsan nasa ilalim. Minsan ay nakararanas tayo ng hirap at minsan narnan ay nakararanas ng ginhawa.

Subject | Subject

Some text here about the topic of discussion

44

4. Paglalapi at pagsasama ng salita sa pangungusap — ito ang pagkakaroon ng iba't ibang pagpapakahulugan sa salita kapag nilalapian.

Halimbawa :

Mata lamang ang walang latay. (sobra ang natanggap na pananakit)

Lagi na lamang akong minamata ni Nene. (nang-aapi o mababa ang pagtingin sa kapwa)

Matalas ang mata ni Totoy. (bahagi ng katawan)

Subject | Subject

Some text here about the topic of discussion

45

5. Paggamit ng mga idyomatikong pahayag at pagtatayutay — ito ang pagbibigay ng kahulugan sa mga salitang matalinhaga sa pamamagitan ng pagsusuri sa mga salitang ginamit.

Halimbawa :

Di-maliparang uwak – malawak

Subject | Subject

Some text here about the topic of discussion

46

Kaantasan ng Wika

Ang wika ay nahahati sa iba’t ibang kategorya sa antas na ginagamit ng tao batay sa kaniyang pagkatao, sa lipunang kanyang ginagalawan, lugar na tinitirhan, panahon, katayuan, at okasyong dinadaluhan. Kaya mahalagang kilalanin ang mga salita upang maging pamilyar sa katangiang tinataglay nito.

Subject | Subject

Some text here about the topic of discussion

47

A. Pormal na Wika - Ito ay antas ng wika na istandard at kinikilala o ginagamit ng nakararami.

1. Pambansa- Ito ay ginagamit ng karaniwang manunulat sa aklat at

pambalarila para sa paaralan at pamahalaan.

Halimbawa:

asawa, anak, tahanan

2. Pampanitikan o Panretorika- Ito ay ginagamit ng mga malikhaing

manunulat. Ang mga salita ay karaniwang malalalim, makulay, at masining.

Halimbawa:

Kabiyak ng puso, Bunga ng pag-ibig, Pusod ng Pagmamahalan

48

B. Impormal na Wika - Ito ay antas ng wika na karaniwan, palasak, at pangaraw- araw. Madalas itong gamitin sa pakikipag-usap at pakikipagtalastasan.

1. Lalawigan- Ito ay gamitin ng mga tao sa partikular na pook o lalawigan,makikilala ito sa kakaibang tono o punto.

Halimbawa:

Papanaw ka na? (Aalis ka na)

Nakain ka na? (Kumain ka na)

Buang! (Baliw)

49

B. Impormal na Wika - Ito ay antas ng wika na karaniwan, palasak, at pangaraw- araw. Madalas itong gamitin sa pakikipag-usap at pakikipagtalastasan.

2. Kolokyal- Pang-araw-araw na salita, maaring may kagaspangan nang kaunti, maaari rin itong refinado ayon sa kung sino ang nagsasalita. Ang pagpapaikli ng isa, dalawa, o higit pang titik sa salita.

Halimbawa:

Meron - Mayroon

Nasan - Nasaan

Sakin - sa akin

50

B. Impormal na Wika - Ito ay antas ng wika na karaniwan, palasak, at pangaraw- araw. Madalas itong gamitin sa pakikipag-usap at pakikipagtalastasan.

3. Balbal- Sa Ingles ito ay Slang. Nagkaroon ng sariling codes, mababa ang antas na ito, ikalawa sa antas bulgar.

Halimbawa:

Chicks (dalagang bata pa)

Orange (bente pesos)

Pinoy (Pilipino)

51

Karaniwang paraan ng pagbubuo ng salitang balbal:

1. Paghango sa mga salitang katutubo

Halimbawa:

Gurang (matanda)

Bayot (bakla)

Barat (kuripot)

2. Panghihiram sa mga wikang banyaga

Halimbawa:

Epek (effect)

Futbol (naalis)

Tong (wheels)

52

Karaniwang paraan ng pagbubuo ng salitang balbal:

3. Pagbibigay ng kahulugan ng salitang tagalog

Halimbawa:

Buwaya (Crocodile)

Bata (Child/Girlfriend)

Durog (powdered/high in addiction)

Papa (father/lover)

53

Karaniwang paraan ng pagbubuo ng salitang balbal:

4. Pagpapaikli

Halimbawa:

Pakialam - paki

Malay ko at pakialam ko -ma at pa

Anong sinabi -ansabe

Anong nangyari -anyare

54

Karaniwang paraan ng pagbubuo ng salitang balbal:

5. Pagbabaliktad

Halimbawa:

Etneb- bente

Kita- atik

Ngetpa- panget

Dehin- hindi

55

Karaniwang paraan ng pagbubuo ng salitang balbal:

6. Paggamit ng Akronim

Halimbawa:

PUI -Pasyenteng Uusisain at Ipapa-confine

PUM-Pasyenteng Uuwi at Mamalagi sa bahay

AWIT- AW ang sakIT

56

Karaniwang paraan ng pagbubuo ng salitang balbal:

7. Pagpapalit ng Pantig

Halimbawa:

Lagpak / palpak -Bigo

Torpe / Tyope /Torpe -naduwag

57

Karaniwang paraan ng pagbubuo ng salitang balbal:

  1. Paghahalo ng Salita

Halimbawa:

Bow na lang ng Bow

Mag-MU

Mag-jr (joy riding)

58

Karaniwang paraan ng pagbubuo ng salitang balbal:

9. Paggamit ng Bilang

Halimbawa:

45-Baril

143- I love you

50/50- naghihingalo

59

Karaniwang paraan ng pagbubuo ng salitang balbal:

10. Pagdaragdag

Halimbawa:

Puti - isputing

Kulang -kulongbisi

60

Karaniwang paraan ng pagbubuo ng salitang balbal:

11. Kumbinasyon (Pagbabaligtad at Pagdaragdag)

Halimbawa:

Hiya-yahi-Dyahi

12. Pagpapaikli at pag-Pilipino

Halimbawa:

Pino -Pinoy

Mestiso-Tiso-Tisoy

61

13. Pagpapaikli at pagbabaligtad

Halimbawa:

Pantalon-Talon-Lonta

Sigarilyo-Siyo-Yosi

14. Panghihiram at pagpapaikli

Halimbawa:

Security -Sikyo

Brain Damage - Brenda

15. Panghihiram at Pagdaragdag

Halimbawa:

Get -Gets/Getsing

Cry -Crayola

62

Karaniwang paraan ng pagbubuo ng salitang balbal:

11. Kumbinasyon (Pagbabaligtad at Pagdaragdag)

Halimbawa:

Hiya-yahi-Dyahi

12. Pagpapaikli at pag-Pilipino

Halimbawa:

Pino -Pinoy

Mestiso-Tiso-Tisoy

63

Pagyamanin

Panuto: Basahin ang tekstong Prosijural. Bigyang kahulugan at katangian ang mahahalagang salitang ginamit sa teksto.

Subject | Subject

Some text here about the topic of discussion

64

Pitong simpleng hakbang upang maprotektahan ang sarili at ang laban sa COVID-19

Ang coronavirus disease (COVID-19) ay isang nakahahawang sakit na dulot ng bagong coronavirus. Karamihan sa mga taong magkakaroon ng impeksyon ay makararanas ng hindi malalang sintomas at gagaling. Ngunit ang iba ay makararanas ng malubhang sakit, lalo na sa mga matatanda at mga may dati nang karamdaman. Narito ang ilang mga simpleng hakbang na maaari mong gawin upang maprotektahan ang kalusugan mo at ng iba.

Ang mga payong ito ay maaaring sundin ng lahat, ngunit napakahalaga ng mga ito kung ikaw ay nakatira sa lugar na may COVID-19.

Ang mga payong ito ay maaaring sundin ng lahat, ngunit napakahalaga ng

mga ito kung ikaw ay nakatira sa lugar na may COVID-19.​

65

1. Hugasan nang madalas ang iyong mga kamay

Ugaliin ang puspusang paglinis ng mga kamay gamit ang hand sanitizer na may alkohol o hugasan gamit ang sabon at tubig.

Bakit? Lagi nating ginagamit ang ating mga kamay upang hawakan ang mga bagay na maaaring kontaminado. Maaaring hindi natin namamalayan na sa paghawak natin ng ating mukha, nailipat na ang virus sa mata, ilong, at bibig at nahawahan na tayo. Namamatay ang mga virus na maaaring nasa iyong kontaminadong kamay, kasama na ang bagong coronavirus, sa pamamagitan ng paghuhugas ng kamay gamit ang sabon at tubig o paggamit ng hand sanitizer na may alkohol.

66

2. Iwasan ang paghawak sa iyong mata, ilong at bibig

Madalas nating hinahawakan ang ating kamay nang hindi namamalayan. Maging mapagmatyag tungkol dito, at iwasan ang paghawak sa iyong mata, ilong at bibig.

Bakit? Maraming hinahawakan ang mga kamay at maaari itong

makakuha ng mga virus. Kapag kontaminado na ang kamay, naililipat ang virus sa mata, ilong, at bibig at maaaring pumasok sa katawan at magdulot ng sakit.

67

3. Takpan ang iyong pag-ubo at pagbahing

Siguraduhing ikaw, at ang mga tao sa paligid mo, ay sumusunod sa tamang respiratory hygiene. Ibig sabihin nito ay ang pagtakip ng bibig at ilong gamit ang loob ng siko o tisyu kapag uubo o babahing. Agad na itapon ang gamit na tisyu sa basurahang may takip at maghugas ng kamay.

Bakit? Kung ang isang tao ay uubo o babahing, tumatalsik ang maliit na droplet mula sa ilong at bibig na maaaring may virus. Sa pagtakip ng iyong ubo o bahing, naiiiwasan ang pagkalat ng mga virus at mikrobyo sa iba. Sa paggamit ng loob ng siko o tisyu – at hindi iyong kamay – sa pag-ubo o pagbahing, naiiwasan ang paglipat ng kontaminadong droplet sa iyong kamay. Dahil dito, napipigilan ang paglipat ng virus sa tao o bagay.

68

4. Iwasan ang matatao na lugar at malapit na pakikipagsalamuha sa taong may lagnat o ubo

Iwasan ang matataong lugar, lalo na kung ang iyong edad ay 60 pataas o may dati nang karamdaman gaya ng altapresyon, diyabetis, sakit sa puso at baga o kanser. Panatilihin ang hindi bababa sa 1 metrong pagitan mula sa

iyo at sa kung sinomang may lagnat o ubo.Bakit? Pangunahing kumakalat ang COVID-19 sa pamamagitan ng droplet na lumabas mula sa bibig o ilong kapag umubo o bumahing ang isang tao. Sa pag-iwas sa mga matataong lugar, nilalayo mo ang iyong sarili (ng hindi bababa sa 1 metro) mula sa mga taong maaaring may COVID-19 o sinomang may iba pang may sakit.

69

5. Manatili sa bahay kung ikaw ay may sakit

Manatili sa bahay kung ikaw ay may nararamdamang sakit, kahit sinat at ubo lang.

Bakit? Sa pagpanatili sa loob ng bahay at hindi pagpunta sa trabaho o iba pang lugar, gagaling ka ng mas mabilis at maiiwasan ang pagkalat ng sakit sa ibang tao.

70

6. Kung ikaw ay may lagnat, ubo, at hirap sa pag-hinga, magpakonsulta agad ngunit tawagan mo muna ang health facility

Kung ikaw ay may lagnat, ubo, at hirap sa pag-hinga, magpakonsulta ng maaga – kung kakayanin, tumawag muna sa ospital o health center para masabihan ka kung saan ka pupunta.

Bakit? Makatutulong ito upang masiguro na tama ang payong mabibigay sayo, ikaw ay maituro sa tamang health facility, at maiwasan mong makahawa sa iba.

71

​7. Kumuha ng impormasyon sa mapagkakatiwalaang awtoridad

Alamin ang pinakabagong impormasyon tungkol sa COVID-19 mula sa mapagkakatiwalaang awtoridad.

Siguraduhing ang impormasyon ay mula sa maaasahang mga tagapagsalita – ang Department of Health, World Health Organization (WHO), o iyong lokal na health worker. Dapat ay alam ng lahat ang sintomas – sa karamihan ay nagsisimula ang COVID-19 sa lagnat at tuyong ubo.

72

Bakit? Ang lokal at pambansang awtoridad ang may alam tungkol sa pinakabagong impormasyon kung kumakalat na ba ang COVID-19 sa iyong lugar. Sila ang mas nakakaalam kung anong tamang payo na dapat ibigay sa iyong lugar, upang maprotektahan ng mga tao ang kanilang sarili.

Sanggunian: “Pitong simpleng hakbang upang maprotektahan ang sarili at ang iba laban sa COVID19,” World Health Organization, nakuha noong Mayo 25, 2020, https://www.who.int/philippines/news/feature-stories/detail/ pitong-simpleng-hakbang-upang-maprotektahan-ang-sarili-at-ang-iba-labansa- covid-19​

73

Panuto: Tukuyin ang kahulugan ng mahahalagang salitang ginamit sa binasang teksto.

Some text here about the topic of discussion

74

Multiple Choice

Ugaliin ang puspusang paglinis ng mga kamay gamit ang hand sanitizer na may

alkohol o hugasan gamit ang sabon at tubig.

1

Palagian

2

Malimit

3

Mabilisan

4

Lahat ng ito

75

Multiple Choice

Madalas nating hinahawakan ang ating kamay nang hindi namamalayan.

1

Hindi alam

2

Wala sa katinuan

3

Hindi apektado

4

Wala sa nabanggit

76

Multiple Choice

Siguraduhing ikaw, at ang mga tao sa paligid mo, ay sumusunod sa tamang

respiratory hygiene.

1

Pagtakip ng ilog at bibig

2

Paghuhugas ng paa

3

Pagpapahinga

4

Pagpapapawis

77

Multiple Choice

Pangunahing kumakalat ang COVID-19 sa pamamagitan ng droplet na lumabas

mula sa bibig o ilong kapag umubo o bumahing ang isang tao.

1

Talsik na likido na nagmula sa ilong at bibig

2

Talamsik ng tubig sa kanal

3

Tulo ng tubig sa gripo

4

Patak ng ulan sa bubong

78

media

Panuto: Tukuyin ang katangian ng mahahalagang salitang nakasalungguhit na ginamit sa teksto.

79

Multiple Choice

Manatili sa bahay kung ikaw ay may nararamdamang sakit, kahit sinat at ubo lang.

1

Pagtigil

2

Pagpirmi

3

A at B

4

Paghinto

80

Multiple Choice

Makatutulong ito upang masiguro na tama ang payong maibibigay sa ’yo, ikaw ay

maituturo sa tamang health facility, at maiwawasan mong makahawa sa iba.

1

Pambansa

2

Pampanitikan

3

Lalawiganin

4

Balbal

81

Multiple Choice

Alamin ang pinakabagong impormasyon tungkol sa COVID-19 mula sa

mapagkakatiwalaang awtoridad.

1

Pambansa

2

Pampanitikan

3

Lalawiganin

4

Balbal

82

Multiple Choice

Karamihan sa mga taong magkakaroon ng impeksyon ay makararanas ng hindi

malalang sintomas at gagaling.

1

Pambansa

2

Pampanitikan

3

Lalawiganin

4

Balbal

83

Multiple Choice

Namamatay ang mga virus na maaaring nasa iyong kontaminadong kamay,

kasama na ang bagong coronavirus, sa pamamagitan ng paghuhugas ng kamay

gamit ang sabon at tubig o paggamit ng hand sanitizer na may alkohol.

1

Pambansa

2

Pampanitikan

3

Lalawiganin

4

Balbal

84

Multiple Choice

Dapat ay alam ng lahat ang sintomas – sa karamihan ay nagsisimula ang COVID-

19 sa lagnat at tuyong

1

Pambansa

2

Pampanitikan

3

Lalawiganin

4

Balbal

85

Isaisip

Panuto: Kumpletuhin ang mga patlang sa ibaba upang makabuo ng isang makabuluhang pahayag ukol sa pagpapatukoy ng kahulugan at katangian ng isang salita sa loob ng pangungusap. Piliin ang mga mahahalagang salita na maaaring gamitin sa loob ng pangungusap. Isulat ang sagot sa nakahiwalay na papel.

86

Drag and Drop

Hindi sa Iahat ng pagkakataon ay kailangang sumangguni sa ​


tuwing may mababasang salitang mahirap unawain. Maaaring

gumawa ng tentatibong ​
sa maaaring kahulugan ng salita sa

pamamagitan ng gamit nito sa pangungusap. Tukuyin din kung ano ang

ng salita halimbawa kung ito ay pormal at di pormal. ​


ang kahulugan ng salita batay sa kung paano ito ginamit sa loob ng

pangungusap, sa sinundang pahayag, o sa susunod na pahayag. Kapag hindi

pa rin makuha ang ​
, kumonsulta na sa diksiyunaryo.
Drag these tiles and drop them in the correct blank above
paghihinuha
katangian
hulaan
kahulugan
glosari
epekto
di pormal
pambansa
balbal
diksunaryo

87

Drag and Drop

Maaari ding

tumingin sa ng aklat kung mayroon ito. Ang malawak na

pagpapakahulugan sa ​
mga salita ay kinakailangan ng tao upang higit na

maging mahusay at ​
ang pakikipagkomunikasyon. Ang

kaantasan ng wika ay nahahati sa dalawa, ang pormal at ​
. Ang

mga uri ng pormal na wika ay ​
at Pampanitikan. Samantala ang

impormal na wika ay Lalawiganin, Kolokyal at ​
.
Drag these tiles and drop them in the correct blank above
glosari
epekto
di pormal
pambansa
balbal
diksunaryo
paghihinuha
katangian
 hulaan
kahulugan

88

Open Ended

Question image

Isagawa

Panuto: Sumulat ng isang tekstong impormativ tungkol sa iyong sarili, pamilya,

komunidad, bansa, at daigdig na kinakaharap ang problema kaugnay ng

pandemyang COVID-19. Salungguhitan ang mahahalagang salita na ginamit sa loob ng teksto, Tukuyin ang kahulugan at katangian nito.

89

Subject | Subject

Some text here about the topic of discussion

Panuto: Tukuyin ang kahulugan at katangian ng mahahalagang salita na ginamit sa iba’t ibang tekstong binasa. Isulat ang wastong sagot sa malaking titik.

Tayahin

90

Fill in the Blank

Question image

Lahat tayo ay apektado ng krisis na ito ngunit may mga itinuturo din itong aral

sa atin.

91

Fill in the Blank

Question image

Buhay pa rin ang Bayanihan sa ating bansa ngunit digital na sa tulong ng mga

apps at fund transfers.

92

Fill in the Blank

Question image

Epektibo ito lalo na sa panahong hindi tayo makalabas sa ating bahay.

93

Fill in the Blank

Question image

Ine-encourage ding gamitin ang cashless payment options via QR code sa mga

groceries bilang contactless way of payment ngayong may epidemya.

94

Fill in the Blank

Question image

IUpdated digitally na ang halos lahat ng bagay pati ang pagtulong sa ating kapwa

ngayong panahon ng enhanced community quarantine (ECQ) kung saan

kailangan sundin ang physical/social distancing.

95

Fill in the Blank

Question image

Nakabubuti din sa atin ang pagiging social media savvy dahil maaari nating

gamitin ito sa paggawa ng mabubuting hangarin o mga advocacies.

96

Fill in the Blank

Question image

Epektibo din ito upang maengganyong lumahok ang ibang tao sa inyong pagmomobilized.

97

Fill in the Blank

Question image

Pagkatapos ng krisis na ito, hindi na tayo babalik sa normal nating pamumuhay.

98

Fill in the Blank

Question image

Marami ang magbabago at iyon ang magiging “new normal” para sa ating

lahat.

99

Fill in the Blank

Question image

Nawa’y kasabay ng mga pagbabagong iyon, hindi mawawala ang ating

kagustuhang makatulong at tumulong sa ating kapwang nangangailangan.

100

​Panuto: Tukuyin ang katangian ng mahahalagang salitang ginamit sa iba’t ibang tekstong binasa.

Tukuyin kung pambansa, pampanitikan, lalawiganin, kolokyal, at balbal.​

Isulat sa malaking titik ang sagot.​

Subject | Subject

Some text here about the topic of discussion

101

Fill in the Blank

Daayud -____________________

102

Fill in the Blank

Pamalit -_____________________

103

Fill in the Blank

Tulong-Pinansiyal -____________________

104

Fill in the Blank

Ayuda -____________________

105

Fill in the Blank

Soc. Ame.-___________________

Q3W1.1-Pagbasa at Pagsusuri

By Edgar Monte

Show answer

Auto Play

Slide 1 / 105

SLIDE