نشيد هيا نعمل

لِنَقِفَ باسْتِعْدادٍ يا أشْبال الْوَطن لِتَحِيّةِ الْعَلَمِ

: نَواتِجُ التّعَلّم​

​

1-يُجيدُ الْمُتَعَلّمُ قِراءَةَ النّشيدِ بإيقاعٍ موسيقي

​2-يُفَسّرُ الْمُتَعَلّمُ مَعاني الْمُفْرَداتِ الْجَديدَةِ

3-يَستنتجُ الْمُتَعَلّمُ الْفِكْرَةَ الرّئيسةَ للأبياتِ من 10-14

​

نَشيد هَيّا نَعمل

​

​

اللّغة الْعربيّة كِتابُ الطّالِب ج2

ص56​

​

هَيّا نحسن الاستماع يا أبطال

​Some text here about the topic of discussion.

الْكُلّ يَكْتُب

من خلال التعلم الثنائي ماالفكرة الرئيسة للنشيد

​Some text here about the topic of discussion.

تَحَدّي الْقِراءة

Poll

( نَكتشفُ الْخطأ يا أبطال وأقيم قراءتي )

هيّا نعمل هيّا نعمل الأرض لنا ولنا الفعمل

• الْفعمل

• الْأرضُ

• هَيّا

• نَعْمَل

هَيّا نَبْحَثُ في أَهَمّ ثِمار الْعَملِ والاجْتِهاد في تطوّرِ دولةِ الإمارات العربيّة

تحدي البحث والاستكشاف

هيّا نُبْدِعُ في حَلّ الْمُشْكِلات

​

هَيّا يا أبْطالي نُبْدِعُ بالْبَحْثِ والْاسْتِكْشاف من خِلالِ الْبَحْثِ عن مَعاني الْمُفْردات الْآتية وَوَضْعَها في جُمْلٍ مُفيدة

​

تَحَدّي الْمَجْموعات​

​

الْمَجْموعَةُ الْأولى:

مامعنى كَلِمَةُ الْكادِحُ ​

الْمَجْموعَةُ الثّانية:

مامعنى كَلِمَةُ الْخامِلُ ​

الْمَجْموعَةُ الثّالِثة:

مامعنى كَلِمَةُ مَنْبوذٌ ​

تَحَدّي طَرْحِ الأسْئِلَةِ

و الرّبْط بالْمَوادِ

​

Multiple Choice

الْكادِحُ ...........

• مَنْبوذٌ مُهْمَل

• كنْزٌ لِلْوَطَنِ

• تَعْلو أَسْوارُهُ

Multiple Choice

و............. مَنْبوذٌ مُهْمَل

• الْمَعْمَلُ

• الْكادِحُ

• الْخامِلُ

Multiple Choice

:ما الْبَيْت الدّل على أنَّ

الْعامِلُ الْجادُّ يُحَقّقُ التَّطَوّرَ وَالْارْتِقاءَ لِلْوَطَنِ

• الْحَقْلُ تُنادي أَزْهارُه

• الْعامِلُ كَنْزٌ لِلْوَطَنِ

• الْخامِلُ مَنبوذ مهمل

Multiple Choice

ما الْعلاقة بيْنَ كَلِمَتي الْكادِحُ وَ الْخامِلُ ؟

• عَلاقَةُ تَرادف

• عَلاقَةُ تَضادّ

Poll

هل أعجبكم النشيد؟

• لا

• نعم