FILIPINO II Q2 AUTHENTIC TEST

IKALAWANG MARKAHAN

AUTHENTIC TEST

I. Tukuyin ang uri ng mga pantig na may salungguhit. Isulat sa patlang ang P kung ito ay patinig, K kung ito ay katinig, KK kung ito ay kambal-katinig, at D naman kung ito ay diptonggo.

Multiple Choice

1. dilaw

• P

• K

• KK

• D

Multiple Choice

2. ubas

• P

• K

• KK

• D

Multiple Choice

3. presko

• P

• K

• KK

• D

Multiple Choice

4. kasama

• P

• K

• KK

• D

Multiple Choice

5. magiliw

• P

• K

• KK

• D

II. Tukuyin kung tauhan, tagpuan, o banghay ang tinutukoy sa bawat bilang.

Multiple Choice

6. dali-daling bumangon si Meldy

• tauhan

• tagpuan

• banghay

Multiple Choice

7. Si Kristina

• tauhan

• tagpuan

• banghay

Multiple Choice

8. sa Pasong Kawayan II West Elementary School

• tauhan

• tagpuan

• banghay

Multiple Choice

9. Siya ay natuwa sa kanilang pamamasyal.

• tauhan

• tagpuan

• banghay

Multiple Choice

10. ang kuneho at pagong

• tauhan

• tagpuan

• banghay

III. Basahin ang teksto at sagutin ang mga sumusunod na tanong. Isulat sa patlang ang letra ng wastong sagot.

​

Nasa parke si Ellen kasama ang kanyang mga kalaro. May nakita siyang lumilipad na paru-paro na palipat-lipat sa mga bulaklak. Kayganda at iba’t- ibang ang kulay ng pakpak nito.

Multiple Choice

11. Sino-sino ang nasa parke?

• A. si Karen at ang mga kalaro.

• B. si Ellen at ang mga kalaro.

• C. si Belen at ang mga kalaro.

Multiple Choice

12. Ano ang nakita ni Ellen sa parke?

• A. paruparo at mga bulaklak

• B. paruparo at mga ibon

• C. paruparo at mga bubuyog

Multiple Choice

13. Ano ang naramdaman ni Ellen sa parke?

• A. nalungkot

• B. natakot

• C. natuwa

Multiple Choice

14. Paano mo pahahalagahan ang mga bagay na nasa parke?

• A. sirain

• B. pag-ingatan

• C. pabayaan

Multiple Choice

15. Bakit dapat pangalagaan natin ang mga bagay na nasa parke?

• A. upang mapanatili ang kagandahan nito

• B. upang walang mamamasyal dito

• C. upang maraming mamimili dito

​IV. Tingnan ang bawat larawan. Ayusin ang mga pangyayari sa daloy ng buhay o life cycle ng pagong. Gamitin ang bilang 1, 2, 3, 4, at 5 ayon sa wastong pagkasunud-sunod. I-type ang iyong sagot.​

Fill in the Blanks

16-20.