J3 下 第9课 伤仲永

​初三上册 第九课

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《伤仲永》的作者是谁？

• 王安石

• 韩愈

• 刘蓉

• 苏东坡

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"金溪民方仲永，世隶耕。""隶”可解释为

• 奴隶

• 属于

• 隶书

• 努力

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文章开头写了方仲永的身世。文中“_______________”说明方仲永既非书香门第， 又非官宦世家，显出其绝无诗礼的熏陶。

• 金溪民方仲永

• 世隶耕

• 仲永生五年

• 未尝识书具

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“仲永生五年，未尝识书具。”句子中“尝”的意义是

• 尝试

• 经常

• 品尝

• 曾经

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仲永5岁时有一天突然向父亲要求什么？

• 糖果

• 零钱

• 纸笔

• 玩具

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仲永拿到文房四宝后,马上做了什么事?

• 马上送给别人

• 马上拿去卖掉

• 马上把他毁坏

• 马上写了四句诗

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仲永五岁就会作诗，其诗“以养父母、收族为意”。仲永写的诗内容有关什么？（可复选）

• 朋友之义

• 赡养父母

• 国家大事

• 团结宗族

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仲永所写的诗，内容表现如何？

• 文采和义理都非常糟糕。

• 文采普通，义理却极好。

• 文采和义理都非常精彩。

• 文采尚可，义理则完全不行。

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“或以钱币乞之。”句中“或”可理解为

• 或者

• 抑或

• 有时

• 有人

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“日扳仲永环谒于邑人”。“扳”的意思是

• 陪

• 抓

• 拉

• 拖

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为什么方仲永的爸爸带着他四处去拜访乡人？

• 因为仲永和爸爸都是贪钱的人。

• 因为爸爸要炫耀宝贝儿子的才华。

• 因为仲永贪玩，常常吵着爸爸带他到处去。

• 因为有人还用钱求仲永题诗，他的父亲认为那样有利可图。

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“不能称前时之闻”中的“之”用法和以下哪一句中的“之”一样？

• 忽啼求之

• 仲永之通悟

• 借旁近与之

• 余闻之久也

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《伤仲永》的"伤“ 有什么意思？（可复选）

• 哀伤

• 受伤

• 惋惜

• 伤害

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“又七年，还自扬州，复到舅家问焉”，句中”复“的意思是

• 重复（动词）

• 不断（副词）

• 又、再（副词）

• 复杂（形容词）

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“泯然众人矣。”“泯然”的意思是

• 消失

• 出众

• 一样

• 变成

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致使仲永最终变成普通人的原因是什么？

• 受之天

• 受之人

• 世隶耕

• 父不使学

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十几年后，当作者见到仲永时，他已变得怎样了？

• 与普通人无异

• 比以前更出色

• 更为骄傲自大

• 变得害羞胆小

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造成仲永拥有这种下场的“元凶” 是

• 拥有天资

• 轻视学习

• 父亲的骄宠

• 乡人的赞美

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找出”其“作为代词用的句子。

• 并自为其名

• 父利其然也

• 其诗以养父母

• 稍稍宾客其父

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文中哪一句话最能体现仲永天资过敏，才学过人？

• 仲永生五年未尝识书具忽啼求之

• 父异焉借旁近与之即书诗四句

• 自是指物作诗立就其文理皆可观者

• 自为其名其诗以养父母收族为意

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”自是指物作诗立就“，”就“可理解为

• 造就

• 完成

• 就会

• 成功

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”其受之天也，贤于材人远矣“，”于“在句子中作为____，意思是____。

• 介词；比

• 介词；和

• 介词；在

• 介词；跟

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”父异焉，借旁近与之。“”旁近“指的是

• 邻居

• 家人

• 乡亲

• 朋友

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下面每个句子中都有一个“之 ”字，其中指代仲永的有几个？

• 邑人奇之

• 于舅家见之

• 或以钱币乞之

• 借旁近与之

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作者认为不受之天，又不受之人的人，结果会如何？

• 变成才华洋溢的人

• 变成普通人

• 变得比普通人更不堪

• 成为人上人

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“稍稍宾客其父，或以钱币乞之。”的正确翻译是

• 悄悄地把他的父亲当宾客，或者用钱物求他作诗。

• 悄悄地请他的父亲去作客，有的人就用钱物求他作诗。

• 渐渐地请他的父亲去作客，或者用钱物求他作诗。

• 渐渐地请他的父亲去作客，有的人还用财物请他作诗。

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”明道中，从先人还家，于舅家见之“，”于“ 作为____,意思是___。

• 介词；在

• 介词；比

• 介词；给

• 介词；到

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这篇文章的主题是以方仲永的实例，，说明_____________对成才的重要性。

• 先天教育

• 后天教育

• 家庭教育

• 正规教育

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下列译文的意思正确的两句是：

• “余闻之也久”：我听说这件事也很久了。

• “从先人还家”：从父亲那里回家。

• “还自扬州”：还自己到了扬州。

• “泯然众人矣”：他的才华已经消失，成为一个普通人了。