Planeación IBIM

Planeación IBIM

By Paola Rosa

Actividad previa

De manera individual piensa en el lugar que te encantaría visitar de vacaciones y realiza el itinerario de un día.

¿Qué es la planeación?

A través de la planeación, una persona u organización se fija alguna meta y estipula qué pasos debería seguir para llegar hasta ella. ... Por ejemplo, cuando una persona decide tomar un taxi para llegar a un cierto lugar, habrá planeado cómo viajar de forma más rápida y efectiva.

¿Qué es la planeación estratégica?

Planificación estratégica es el proceso en el que definimos y ejecutamos una ruta a largo plazo para el logro de los objetivos o propósitos organizacionales, a través del análisis de la situación presente y deseada a futuro, el entorno de la empresa y sus brechas existentes.

Planeación administración

La planificación (planeación o planeamiento) es una función administrativa que comprende el análisis de una situación, el establecimiento de objetivos, la formulación de estrategias que permitan alcanzar dichos objetivos, y el desarrollo de planes de acción que señalen cómo implementar dichas estrategias.

Planeación didáctica

La planeación didáctica implica la organización de un conjunto de ideas y actividades que permiten desarrollar un proceso educativo con sentido, significado y continuidad.

Tipos de planeación didáctica

Planeación cerrada

Esta puede entenderse como un proceso burocrático e institucional en el que se espera que se apliquen de manera mecánica las políticas educativas, en secuencias inalterables. Generalmente son programas oficiales que se utilizan año tras año, por su estructura este tipo de planeación ignora necesidades sociales amplias, así como las características particulares del alumno, ya que este surge antes de conocer a los alumnos, además de limitar el papel del docente ya que sus funciones se limitan a replicar lo que otros dictan.

En este tipo de planeación el profesor parte de objetivos de enseñanza y aprendizaje específicos, sumado a un control sobre las acciones que se realizan en el aula.Un docente con bases tradicionales será prolífico en la enseñanza eficiente de conceptos establecidos, disminuyendo la inseguridad sobre los contenidos enseñados y prevenir la improvisación irreflexiva.

Planeación flexible

Diversos autores mencionan que existe un desajuste entre las exigencias de la enseñanza, el aprendizaje y el modelo de planeación cerrado.Resultando el dilema entre mantener un curso específico de las  actividades y adaptarse a las necesidades que resultan de la praxis en el aula, por lo que cuando nos referimos a una planeación flexible nos referimos a un programa creciente y progresivo, en el que el docente enriquecerá el curso mediante decisiones y acciones inteligentes para mejorar lo prescrito, utilizando los datos recolectados en su praxis en el aula.

Actividad cierre

Ahora que hemos visto un poco acerca de la planeación, realiza un mapa conceptual en donde englobes todos los conceptos vistos en clase y súbelo al apartado en Classroom a más tardar el próximo jueves 17 de febrero de 2022.

https://classroom.google.com/c/NDY5NDc4MTc2Mjg5?cjc=yu4alzz​