Peramban dan Search Engine (TIK/Informatika)

Informatika

Kelas VII

​Peramban (Web Browser) dan Mesin Pencari (Search Engine)

By Endra Kuswara - SMP Negeri 1 Malang

​Tujuan Pembelajaran

1. Siswa mampu mengenal jenis-jenis peramban dan search engine dengan tepat.

2. Siswa mampu mencari informasi dengan tepat menggunakan berbagai jenis peramban dan search engine.

3. Siswa mampu memilah dan memilih informasi di internet sesuai keperluan dengan baik.

Open Ended

Masukkan nama siswa, kelas dan No Absen. Contoh : Endra Kuswara - VII A - 1

Open Ended

Bayangkan sebelum ada internet, bagaimana cara anak-anak mencari informasi dan dimana tempat informasi tersebut ada?

​Ya, benar sekali. Biasanya kita akan mencari informasi secara manual bisa dengan bertanya kepada orang sekitar/yang dianggap tahu.

​

Di samping itu, informasi kita bisa cari melalui buku, majalah​, koran, dll.

​Apa ituWeb Browser/Peramban?

Browser web (biasanya disebut browser atau peramban) adalah perangkat lunak aplikasi yang digunakan untuk mengakses informasi di internet (World Wide Web).​

​Contoh peramban web/web browser populer di Komputer/HP

1. Google Chrome

   ​

   ​

2. Microsoft Edge

   ​

   ​

3. Safari

   ​

   ​

4. Opera

​​ 5. Mozilla Firefox

​

​

6. ​UC Browser

   ​

   ​

7. Samsung Browser

   ​

   ​

8. dll​

Saat pengguna mengakses halaman web dari situs web tertentu, peramban mengambil konten dari server web, kemudian menampilkan konten tersebut di peramban perangkat pengguna.

​

Saat akan mengakses server web, pengguna harus menuliskan alamat web di address bar peramban. Alamat web tersebut disebut dengan url (uniform resource locator).

​Ilustrasi

​Agus mengakses www.youtube.com melalui peramban Google Chrome. www.youtube.com merupakan URL atau alamat situs yang harus diketik pada browser. Kemudian peramban mengambil konten dari server web dari youtube kemudian hasilnya ditampilkan pada peramban pengguna seperti gambar di bawah ini.

​Fitur-fitur dari peramban web

1. Back: untuk kembali ke halaman sebelumnya.

2. Forward: untuk maju ke halaman sebelum ‘Back’.

3. Stop: untuk menghentikan transfer data.

4. Refresh: untuk ‘menyegarkan’ kembali tampilan, yaitu mengambil data

   terbaru tentang tampilan, biasanya dipergunakan untuk melihat datadata

   di halaman yang ‘dinamis’ perubahan datanya (setiap waktu berubah).

5. Bookmark (pembatas buku): dalam dunia sehari-hari dapat digunakan

   untuk menandai suatu halaman sehingga kita dapat kembali lagi ke

   halaman yang sedang kita baca atau halaman yang menarik untuk

   kita tanpa harus membaca lagi keseluruhan isi buku.

Multiple Choice

Berikut ini yang bukan merupakan peramban adalah ...

• Google Chrome

• Safari

• Micfosoft Edge

• Bing

Multiple Choice

Bagian dari peramban yang berfungsi untuk mengetikkan alamat URL adalah ...

• Menu bar

• Address Bar

• Search Engine

• Tool Bar

Multiple Choice

[Benar/Salah] Pada saat pengguna mengakses situs tertentu, diawali dengan web server mengirim permintaan kepada peramban kemudian data akan ditampilkan kembali pada web server.

• Benar

• Salah

Fill in the Blanks

[Ketik jawaban yang benar] Fitur yang digunakan pada peramban web

untuk menandai suatu halaman sehingga kita dapat kembali lagi ke

halaman yang sedang kita baca adalah ...

Draw

Gambarkan ilustrasi proses peramban web mengakses situs www.instagram.com (Putar audio untuk penjelasan)

Multiple Choice

Salah satu cara untuk memverifikasi kebenaran informasi dari internet adalah ....

• Melihat urutan hasil pencarian

• Hanya membaca satu sumber informasi

• Membandingkan informasi dari beberapa sumber yang berbeda

• Mengandalkan popularitas website

Poll

Bagaimana penjelasan singkat tentang peramban/web browser? Apakah sudah paham?

• Saya sudah paham

• Saya perlu penjelasan lebih detil

​Apa itu Search Engine / Mesin Pencari?

Mesin pencari (Search Engine) adalah suatu situs web (website) yang mengumpulkan dan mengelola informasi di internet sehingga membuat informasi itu bisa dicari. Mesin pencari menggunakan algoritma yang canggih untuk menampilkan informasi yang paling relevan dengan pencarian pengguna, berdasarkan tren, lokasi, atau bahkan aktivitas yang biasa dilakukan pengguna di web.

​Contoh search engine/mesin pencari yang populer

1. www.google.com (Google) milik perusahaan Google.

   ​​

2. www.yahoo.com (Yahoo) milik perusahaan Verizon.

   ​

3. www.bing.com (Bing) milik perusahaan Microsoft.

   ​

4. https://duckduckgo.com/ (Duckduckgo) milik perusahaan DuckDuckGo Inc

5. https://yandex.com/​ (Yandex) milik perusahaan Yandex (Rusia)

​

​Cara efektif mencari informasi

Cara melakukan pencarian informasi di internet adalah dengan mengetikkan kata kunci (keyword). Pemilihan kata kunci yang spesifik akan menghasilkan halaman yang spesifik pula. Kalian juga dapat mengetikkan kata kunci tanpa awalan, imbuhan, akhiran, dll.

Ilustrasi

Sinta ingin mencari informasi tentang perkembangan teknologi terkini, Metaverse. Sinta dapat menggunakan search engine google dengan mengetikkan kata kunci "Apakah itu metaverse". Sebagai pembanding, Sinta juga dapat menggunakan search engine lainnya seperti duckduckgo untuk menampilkan hasil pencarian lain sebagai informasi tambahan. ​

Multiple Choice

Berikut ini yang bukan merupakan situs search engine adalah ...

• www.google.com

• www.bing.com

• www.kliniksehat.com

• www.yahoo.com

Fill in the Blanks

Bing merupakan salah satu search engine yang dikeluarkan oleh perusahaan ...

Multiple Choice

[Benar/Salah] Search Engine diibaratkan seperti perpustakaan digital yang menyimpan jutaan alamat pencarian dari situs digital.

• Benar

• Salah

Poll

[Refleksi] Bagaimana penjelasan singkat tentang search engine

• Saya sudah paham

• Saya perlu penjelasa lebih detil

​Setelah mempelajari materi tentang Peramban dan Search Engine ini, anak-anak juga dapat mencari sumber lain dari buku, internet maupun video-video di youtube.

Draw

Gambarkan ekspresi anak-anak setelah mengikuti pembelajaran hari ini. :-)

​Sampai jumpa pada pembelajaran berikutnya.

Tulis pembelajaran pada jurnal dan laporkan kepada orang tua.​