中文觀後感

中文

觀後感

By 曾偉賢老師 曾偉賢老師

2020-2021年度 中文科寫作比賽

 班別：6年級(第一篇)​

題目：《鏗鏘集：生活與生存》的觀後感想

1 在生活和生存之間，你會選擇哪一樣？這次我所觀看的影片—《鏗鏘集：生活與生存》是講述外送員阿Dan在疫情下的日常工作。看完後，我反思了許多，想在此與你分享。

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2 在政府禁止全日堂食令時，阿Dan為了找一個可以吃飯的容身之所，要到處奔波，為的只是吃上一餐飽飯。不單如此，夏天時，他在馬路上不是日曬，就是雨淋。看到這裏，我突然很慚愧，開始反思自己其實生活在一個「小康之家」，不愁吃穿，也不用工作。但我卻不斷自怨自艾，可完全沒有意識到自己已經很幸福了。​

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3 其實阿Dan一開始並不是一名外賣送遞員，他本是一名表演藝人，但在疫情下失了生計，迫於無奈，只能「轉行」。幸好他在困苦的生活中也懂得從中尋找樂趣，例如他會在工作時帶上奇趣口罩，既能引人注目，又能為他人帶來歡樂，這令我莫名的感動。​

4 所以，在生活和生存之間，我認為他既在生活着，也在生存着。​

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2020-2021年度 中文科寫作比賽

 班別：6年級(第二篇)​

題目：《鏗鏘集：生活與生存》的觀後感想

1 大家都知道新冠肺炎對香港造成莫大的影響，許多商場結業，從事表演行業的人沒有了工作，而主角阿Dan就是受影響的其中一人，他因而成為了一位「外賣仔」。

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2 最令我難忘的片段是政府實施限聚令，大家不能在餐廳裏就餐，主角便要在公園進食，碰巧當天下大雨，主角在雨中「淋雨吃外賣」的情況，讓我很是心痛。

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3 想起我平時一遇到挫折就躲避，不然就是找爸媽幫我解決，看見主角如此積極樂觀，努力生活，明白只有生存下來才能生活，只有工作才能生存。

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4 主角如此積極樂觀，我會努力像他一樣。另外我亦希望政府可以加強對「外賣」行業的支援。

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2020-2021年度 中文科寫作比賽

 班別：6年級(第三篇)​

題目：《鏗鏘集：生活與生存》的觀後感想

1 很多人為了生活，為了生存而日曬雨淋，影片的主角也是如此。

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2 主角是一位外賣送遞員，工作時間很長，但是收入卻非常微薄。幸好主角沒有因此失去希望，仍努力地生存下去。疫情期間，主角的生活也被打亂，用餐時間是最多外賣訂單的時候，因此主角的用餐時間需要延遲。餐廳因疫情而禁止堂食，令本來就要延遲吃飯的主角雪上加霜。

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3 雖然在工作上遇到很多困難，但主角仍用樂觀的心態面對生活。

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4 主角的夢想是做一個表演者，在送外賣時會帶着印有小丑特徵的口罩，為的就是逗人開心，也可以滿足自己的表演慾，在疫情和失業雙雙來到的時候，主角仍能在逆境中自強，並沒有放棄夢想。

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5 主角的故事是很多人的縮影，主角做到逆境自強，更抱有夢想，這是很多人都做不到的事，他的那份樂觀、堅持，勇於面對和嘗試的精神，真是值得我們學習！

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Poll

你認為哪一篇觀後感最好？

• 第一篇

• 第二篇

• 第三篇

觀後感，就是看了一部影片，連續劇或參觀展覽等後，把具體感受和得到的啓示寫成的文章。所謂“感”，可以是從作品中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內容啓發而引起的思考與聯想，可以是因觀看而激發的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對社會上某些醜惡現象的抨擊。觀後感的表達方式靈活多樣，基本屬於議論範疇，但寫法不同於一般議論文，因為它必須是在觀看後的基礎上發感想。簡單來説就是觀賞過後的感觸。

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第一部分，由觀而引出感，這開頭部分就好比一條醒目的標語或引子一樣，先交待清楚看了什麼影片，有什麼感想。一般來説，這一部分要求簡明扼要、開門見山，千萬不要繞圈子、賣關子、遮遮掩掩，而是要用肯定的語氣概括地説出感受是什麼?簡單但明確，不含糊，這樣就可以了!不必展開來説。

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​第二部分，具體談感受是什麼。我們讀書看電影都有一個過程，都需要一段時間，而我們的感受也是在這個過程、這段時間內一點一點產生的，感受由淺到深，感受由心而發、發自內心，因此要自然真實，有感而發，不要無病呻吟，虛假不實，這樣才能感人，打動讀者。

寫法上，可採用夾敍夾議的形式，“敍”就是把感人的故事情節或人物形象或詞句敍述出來，“議”就是抒發自己的感受，要有層次地把自己的感情一步一步地推向頂點，得到昇華。

敍述是簡述，抓住要點，不能太長，否則就有湊字數的嫌疑，再者，這樣也影響文章的結構。

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​第三部分，把感受落實到自己的現實生活中去，聯繫生活中的事例來談感受，因為“感”的目的就是要指導我們的實際行動，要不就毫無意義了。具體説來，就是把自己在現實生活中的所作所為和電影中感動自己的人或事情做比較與對比，找出差距，找出不足，樹立學習的榜樣。

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​第四部分，文章的結尾，要對全文內容做個收尾總結，可以進一步抒發理想或希望與祝願，把全文的情感昇華到頂點。

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