EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE COMUNICACIÓN

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

Tutora: Leidy Fernández

Aula: 3° A​

COMUNICACIÓN

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Parte I

• Lee muy bien cada pregunta y responde de acuerdo a la indicación.

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• ​Revisa todas tus respuestas antes de dar por finalizada tu práctica.

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• Tienes 30 minutos para desarrollar este desafío.

¡Tú puedes!

RECUERDA:

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Lee la siguiente nota y responde las preguntas:

Multiple Choice

1. Según la nota, ¿por qué mañana los niños deben venir bien abrigados?

• Porque en la escuela hace mucho frío.

• Porque los recogerán tarde de la escuela.

• Porque saldrán al campo a hacer un trabajo.

Multiple Choice

2. ¿Para qué la profesora escribió esta nota?

• Para pedir a los padres que manden a sus hijos abrigados.

• Para felicitar a los padres por ayudar a sus hijos

• Para decir a los padres que acompañen a sus hijos al campo.

Lee atentamente el siguiente afiche:

Multiple Choice

3. ¿A qué hora termina la campaña de intercambio de libros?

• A la 1 de la tarde.

• A las 2 de la tarde.

• A las 5 de la tarde.

Multiple Choice

4. ¿Para qué se escribió este afiche?

• Para convencernos de ir a la Biblioteca Municipal.

• Para invitarnos a una campaña de intercambio de libros.

• Para contarnos una historia divertida sobre unos niños.

Open Ended

5. Observa esta parte del afiche: ¿Por qué esta parte del texto se ha escrito con una letra diferente y más grande?

Lee el siguiente cuento y marca la respuesta correcta.

Multiple Choice

6. Según el cuento, ¿por qué se dice que Félix y Felisa eran muy optimistas?

• Porque ayudaban siempre a todas las personas del pueblo.

• Porque pensaban que todos los problemas tienen solución.

• Porque compartían sus secretos con todos sus vecinos.

Multiple Choice

7. Según el cuento, ¿cómo era Felisa?

• Era una persona que contaba sus secretos.

• Era una persona que tenía miedo a las vacas.

• Era una persona que apoyaba a su esposo.

Multiple Choice

8. ¿Cuál es la enseñanza más importante de este cuento?

• Que debemos usar remedios caseros para el cabello.

• Que debemos ser optimistas frente a los problemas.

• Que debemos ayudar algunas veces a los vecinos.

Multiple Choice

9. Carlita es una niña “pelo de hierba”. Hoy se levantó muy temprano y salió al campo. Según el cuento, ¿qué podría pasarle a Carlita mientras juega?

Lee el siguiente texto y marca la respuesta correcta.

Multiple Choice

10. ¿Por qué la flor esqueleto lleva ese nombre?

• Porque su color cambia cuando se moja.

• Porque su tamaño disminuye cuando se moja.

• Porque sus “venas” parecen huesos cuando se mojan.

Multiple Choice

11. Lucía tiene una maceta con una flor esqueleto. Por las noches, ella guarda la maceta dentro de la casa para que la lluvia no moje la planta. Según lo que has leído,¿cómo se ve la flor esqueleto de Lucía por las noches?

• Blanca.

• Transparente.

• Amarilla.

Multiple Choice

12. Observa esta parte del texto. ¿Para qué se ha colocado en el texto dos fotos diferentes de la flor esqueleto?

• Para que podamos conocer diferentes clases de flor esqueleto.

• Para que podamos ver el cambio de color de la flor esqueleto.

• Para que podamos saber dónde crece la flor esqueleto.