MATERI KELAS 6 MTK

MATERI KELAS 6 MTK

​KISI-KISI ASESMEN DAERAH(Kisi-kisi 2021/2022)

àBILANGAN

àGEOMETRI DAN PENGUKURAN

àDATA DAN KETIDAKPASTIAN

By Diah Fajrin

​Operasi Hitung Bilangan Cacah (Level 1)

Operasi hitung:

àPenjumlahan, Pengurangan, Perkalian, Pembagia​

 

Urutan pengerjaan:

1.Operasi hitung dalam tanda kurung (penjumlahan atau pengurangan)

2.Perkalian atau pembagian (termasuk pangkat dan akar pangkat)

3.Penjumlahan atau pengurangan​

Subject | Subject

Some text here about the topic of discussion

Subject | Subject

Siswa dapat menentukan hasil operasi hitung penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah (minimal 3 angka) à Level 1

​

àPenjumlahan dan pengurangan

Hasil 20.021 – 7.875    + 4.986 – 3.798 = ….

= 12.146 + 4.986  – 3.798

= 17.132 – 3.798

= 13.334

​

Urutan:

1.Kerjakan mulai dari sebelah kiri

2.Cara lainà mulai kerjakan operasi hitung pengurangan dahulu

à catatan: keterampilan dan ketelitian menyimpan dan meminjamR​

Operasi Hitung Bilangan Cacah (Level 2)

Andi membeli 4 pensil, 2 bolpoin, 2 penghapus, dan beberapa buku tulis. Harga setiap pensil Rp2.500,00, bolpoin Rp2.750,00, dan penghapus Rp1.500,00. Harga setiap buku tulis Rp1.500,00 lebih mahal dari penghapus. Andi membayar dengan lima lembar uang sepuluh ribua. Andi menerima pengembalian Rp4.500,00. Banyak buku tulis yang dibeli Andi adalah ….​

​

​

Operasi Hitung Bilangan Bulat

Penjumlahan Bilangan Bulat​

Jika nilai bilangan SAma, TAMbahkan

Positif + Positif = Positif      

 Negatif + Negatif = Negatif​

Jika nilai bilangan BEda, KURangkan

Positif + Negatif = Kurangkan, tanda bilangan mengikuti yang besar

9 + (-7) = 2

(-8) + 5 = (-3)

Pecahan (Level 1)

Siswa dapat menentukan hasil operasi hitung penjumlahan dan pengurangan pecahan

​

Hasil 35/6 – 12/3 – 11/12 + 5/8 = ….    

= 23/6 – 5/3 – 11/12 + 5/8  

= (92-40 -22+15)/24

= 45/24  = 15/8

= 1 21/24   = 1 7/8​

Siswa dapat mengurutkan berbagai bentuk pecahan dari terkecil ke terbesar atau sebaliknya

​

Cara =

1.Ubah semua bentuk pecahan menjadi pecahan desimal

2.Samakan banyak angka di belakang tanda koma

3.Hilangkan angka-angka yang sama pada bagian depan

4.Urutkan sesuai yang ditanyakan (dari terbesar atau terkecil)

Some text here about the topic of discussion

Urutan pecahan dari yang terkecil adalah ….

288% ; 27/8 ; 2,878 ; 214/17 ; 26/9

​JAWABAN:

​

288%  = 2,88   

27/8   = 2,875 

2,878  = 2,878 

214/17  = 2,8235… 

26/9  = 2,8888… 

Perbandingan (Skala)

Subject | Subject

Siswa dapat menyelesaikan masalah  sederhana yang berkaitan dengan skala

  JP  = Jarak pada peta/gambar

  JS  = Jarak sebenarnya

  SK  = Skala​

JP = JS x SK

JS = JP : SK

SK = JP : JS

Siswa dapat menyelesaikan masalah  sederhana yang berkaitan dengan skala (Level 1)

Panjang sebuah jalan pada peta 12 cm. Skala pada peta tersebut 1 : 2.000.000. Panjang sebenarnya jalan tersebut adalah ... km.

JP = 12 cm                        SK = 1/(2.000.000)

JS = JP : SK

= 12 cm : 1/(2.000.000)

= 12 cm x (2.000.000)/1

= 24.000.000 cm

= 240 km