Neurodydaktyka

Dlaczego Neurodydaktyka ???

Dominika Kliber

​Celem neurodydaktyki jest dostarczenie wiedzy na temat przebiegu procesów uczenia się i zapamiętywania.

Pojęcie naurodydaktyki wprowadził niemiecki matematyk Gerhard Preiss.​ (koniec lat 80-tych)

Poll

Usłyszycie słowo...

• przeliterowany wyraz

• obraz

• inne

​Pewne zdarzenia lub informacje przyciągają naszą uwagę i zostają bez wysiłku zapamiętane

​

ZAPAMIĘTYWANIE​

​

Układ limbiczny

możliwa jest wtedy gdy mózg jest aktywny i wykonuje pracę

Efektywna

nauka​

​wypracowanie na podstawie wniosków konkretnych

​rozwiązań edukacyjnych i przetestowanie ich w szkolnych realiach

​Rolą neuropedagoga​ jest

Dzięki metodom neuroobrazowania wiemy co wspiera, a co hamuje proces uczenia się

m.in. historie z życia wzięte​

Informacje wplecione w kontekst emocjonalny są o wiele lepiej zapamiętane​

​Nauka jest odbierana jako męczące zajęcie dlatego, że szkolny system nauczania utrudnia proces uczenia się!

​

Nic tak nie stymuluje mózgu jak kreatywne zajmowanie się wszelkiego rodzaju sztuką.

​

​Stymulacja mózgu

Jak utrudniamy uczniom naukę?​

​Zmienić uczniów czy metody?

Badania nad mózgiem mogą wytłumaczyć wiele problemów, w tym trudności matematyczne.

Trzeba spojrzeć na edukację z nowej perspektywy.​

​

Osiągnięcie wysokich wyników wymaga wielu godzin dobrowolnych ćwiczeń!!! ​

Warto wiedzieć, że uśmiech czy dobre słowo mają wielką moc sprawczą i działają na mózg jak każda inna nagroda --> prowadzą do uwolnienia dopaminy