Search Header Logo
Vocational Curriculum

Vocational Curriculum

Assessment

Presentation

Education

University

Easy

Created by

Pengembangan JPB

Used 2+ times

FREE Resource

8 Slides • 3 Questions

1

Vocational Curriculum

By Dian Novita Dewi, S.Pd., M.Li

2

Open Ended

Let's Observe this video and give your views about it.

3

KEPUTUSAN KEMENDIKBUDRISTEK REPUBLIK INDONESIA

NO 165/M/2021 TENTANG PROGRAM SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN PUSAT KEUNGGULAN

Menetapkan Program Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Pusat Keunggulan sebagai program yang berfokus pada pengembangan serta peningkatan kualitas dan kinerja SMK dengan bidang prioritas yang diperkuat melalui kemitraan dan penyelarasan dengan dunia kerja.

4

TUJUAN SMK PK

Program SMK Pusat Keunggulan bertujuan untuk menghasilkan lulusan yang terserap di dunia kerja atau menjadi wirausaha melalui keselarasan pendidikan vokasi yang mendalam dan menyeluruh dengan dunia kerja serta diharapkan menjadi pusat peningkatan kualitas dan rujukan bagi SMK lainnya.

5

TEACHING FACTORY

media

Model pembelajaran dengan dukungan mutu pendidikan dan latihan yang berorentasi hubungan sekolah dengan dunia industri dan dunia usaha (DU/DI) yang menerapkan unit produksi di sekolah yang dapat menghasilkan lulusan berjiwa wirausaha yang siap kerja, cerdas, kompetitif, dan memiliki jati diri bangsa, serta mampu mengembangkan keunggulan lokal dan dapat bersaing di pasar global

(Wahjusaputri dkk, 2017)

6

KONSEP TEFA

Menurut Robert dan Michael Mc Guire (2003), konsep teaching factory (TEFA) ada beberapa faktor, yaitu:

(1) pembelajaran keterampilan murni KHUSUS;

(2) pembelajaran yang berbasis produksi

(3) pengalaman, pembelajaran berbasis team yang melibatkan siswa, guru dan partisipasi industri

7

PENERAPAN TEFA

(1) sebagai salah satu mata pelajaran;

(2) sebagai pembelajaran kewirausahaan;

(3) menjadi bagian integral dari materi bimbingan karir dan pengembangan kreativitas dan program pengembangan diri;

(4) sebagai pembelajaran produktif di SMK;

(5) sebagai bagian dari tugas akhir siswa;

(6) sebagai pembelajran yang berbasis tematik integratif di SMK.

CEI |

8

CONTOH PEMBELAJARAN

​English for Nursery

English for Automotive

English for Hospitality​

CEI |

9

Open Ended

Question image

Can you find more?

10

media
  1. Analyze

  2. Design

  3. Develop

  4. Implement

  5. Evaluate

How to develop English for specific purposes Curriculum?

ADDIE

11

Open Ended

Question image

Do you have any questions?

Vocational Curriculum

By Dian Novita Dewi, S.Pd., M.Li

Show answer

Auto Play

Slide 1 / 11

SLIDE