Unsur Pembangun Cerita pendek

​​

Unsur Pembangun Cerita pendek​

Kelas XI SMA

​

oleh

Dewi Utami Soewarno, S.Pd.​

By Dewi Utami Soewarno

Poll

Apa Kabar Anak-anak Ibu hari ini?

• Alhamdulillah sehat

• Alhamdulillah baik

• Semangat luar biasa

Pembahasan

​Tujuan Pembelajaran

​Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa mampu menentukan unsur-unsur pembangun cerita pendek​

Unsur Pembangun Cerita Pendek​

1. Tema

   Tema adalah gagasan yang menjalin struktur isi cerita

2. Amanat

   Amanat merupakan ajaran atau pesan yang hendak disampaikan pengarang

3. Penokohan

   Penokohan merupakan cara pengarang menggambarkan dan mengembangkan tokoh dalam cerita

Unsur Pembangun Cerita Pendek​

​

4. Alur

   Alur ​merupakan pola pengembangan cerita yang terbentuk oleh hubungan sebab akibat ataupun bersifat kronologis.

5. Latar

   Latar atau setting​ meliputi tempat, waktu, dan suasana yang digunakan dalam suatu cerita

6. Gaya Bahasa

   ​Penggunaan bahasa yang berfungsi untuk menciptakan suasana persuasif yang mampu memperlihatkan hubungan interaksi antar tokoh

Kesimpulan​

​Seperti halnya jenis teks lainnya, cerita pendek dibentuk oleh sejumlah unsur. Adapun unsur yang berada langsung di dalam isi teksnya, dinamakan dengan unsur intrinsik, yang meliputi tema, amanat, alur, penokohan, dan latar.

Multiple Choice

Cermati kutipan teks cerita berikut!

Wahai jantung hatiku, cahaya mataku! Betapakah sampai hatimu meninggalkan aku seorang diri dengan nasibku yang malang ini? Jika siang tiadalah lain yang kupikirkan, melainkan engkau dan untungku yang celaka ini. Bekerja yang lain tiada dapat, karena pikiranku selalu melayang. Walaupun badanku ada di sini, tetapi nyawaku tiadalah jauh daripadamu. Wajah mukamu senantiasa terbayang-bayang di mataku. Jangankan bekerja, sedangkan makan dan minum tiada ingin, karena nasi dimakan rasa sekam, air diminum rasa duri.Amanat yang terdapat pada pengalan novel tersebut adalah ....

• A.    Hendaknya menjaga kesetiaan kepada kekasih.

• B.    Janganlah berlarut-larut dalam perasaan merindu.

• C.    Tidaklah baik selalu membayangkan kekasih hati.

• D.    Berhati-hatilah bila mencintai seseorang.

• E.    Lakukanlah yang terbaik yang bisa kita lakukan.

Multiple Choice

Cermati kutipan teks cerita berikut!

Tatkala aku masuk sekolah MULO, dengan fasih lidahku dalam bahasa Belanda sehingga orang yang hanya bisa mendengarkanku berbicara dan tidak melihat aku, mengira aku anak Belanda. Aku pun bertambah lama bertambah percaya pula bahwa aku anak Belanda, sungguh hari-hari ini makin ditebalkan pula oleh tingkah laku orang tuaku yang berupaya sepenuh daya menyesuaikan diri dengan langgam lenggok orang Belanda.

Sudut pandang pengarang yang digunakan pada teks tersebut adalah ….

• A.       orang pertama pelaku utama

• B.       orang ketiga pelaku sampingan

• C.       orang ketiga pelaku utama

• D.       orang pertama dan ketiga

• E.       orang ketiga serba tahu.

BIODATA PESERTA​

​Dewi Utami Soewarno, S.Pd.

SMAN 5 Metro

Provinsi Lampung​

​

TERIMA KASIH​

​