GUÍA N2

GUÍA N2

PU LENGUAJE - PROFESORA SILVANA ESPINOZA - LICEO NUESTRA SEÑORA DE LA MERCED - SAN CARLOS

"Teresa: Si lográramos obtener que nos fuéramos todos a Santiago...

Marcela: ¡A Santiago! ¡Qué locura! ¡No, es imposible!

Teresa: ¿Y por qué ha de serlo? Con la fortuna que tenemos, holgadamente podríamos vivir allí y aun gastar lujo.

Marcela: ¿Y el fundo, quién lo vigila?

Teresa: Se arrienda, o Lorenzo se encargará de él.

Marcela: ¿Tu novio? Qué pronto dispones de él.

Teresa: ¿Mi novio? ¡Valiente cataplasma va a ser mi novio!..."

Texto 1

Multiple Choice

Con respecto al fragmento anterior, es correcto afirmar que

• la fuerza protagónica la representa Teresa y la antagónica es Marcela.

• se presenta en él la superación del obstáculo.

• el fragmento corresponde al clímax del drama.

Multiple Choice

Con respecto al fragmento anterior, es correcto afirmar que

• la protagonista es de origen pobre.

• Teresa planea ir a vivir sola a Santiago.

• Teresa piensa que su novio es fácil de convencer.

“El Burlador de Sevilla y Convidado de piedra da nacimiento al drama de Don Juan, cuya universalidad es bien conocida.

La figura del Burlador pronto pasó a Italia, luego a Francia con Moliére y Corneille, para conocer su máxima difusión en pleno Romanticismo, con las versiones de Hoffman, Merimé, Dumas, Puschkin y Lord Byron.

José Zorrilla en España, también encarnó a este tipo en su obra Don Juan Tenorio, dándole un final contrapuesto al que Tirso le asignó en su obra.”

​texto 2

Multiple Choice

Con respecto al contenido de este texto, se puede concluir que

• los autores mencionados sólo son dramaturgos.

• sólo en una época literaria Don Juan se hace universal.

• el tema de Don Juan ha sufrido variaciones en el tiempo.

Multiple Choice

De acuerdo con el texto, ¿cuál de las siguientes opciones no es una inferencia probable?

• José Zorrilla creó su propio final para el tipo Don Juan.

• Los autores mencionados admiraban a Tirso de Molina.

• el tipo Don Juan tuvo su apogeo durante el Romanticismo.

“Jorge Luis Borges: «Odio al fútbol»

1. Queda claro que en la insólita fusión entre fútbol y literatura hay dos grupos muy marcados. Los escritores para los que el fútbol despierta admiración y que lo han usado como un recurso artístico. Y los otros, los que odian el fútbol y se ofenden por la afición que siente la gente por este deporte. Queda claro también que Borges pertenecía a este segundo grupo.

2. Pero ahora, veinte años después de muerto, el fútbol se venga de su antagonista más célebre. Sobre la tormentosa relación entre Borges y el fútbol, circula una inverosímil leyenda, una especie de mito urbano que señala, sin más, que el fútbol dejó ciego a Borges”

​texto 3. Comprensión de vocabulario contextual

Multiple Choice

¿Cuál es el sentido de la palabra INSÓLITA en el contexto del primer párrafo del fragmento leído?

• IMPREVISTA,

  porque la fusión entre fútbol y literatura ocurre de forma súbita e inesperada.

• INUSITADA,

  porque la fusión entre fútbol y literatura no se realiza comúnmente.

• NOVEDOSA,

  porque la fusión entre fútbol y literatura nunca se había visto antes

Multiple Choice

¿Cuál es el sentido de la palabra FUSIÓN en el contexto del primer párrafo del fragmento leído?

• ENCADENAMIENTO, porque se genera trabazón entre literatura y fútbol.

• UNIÓN,

  porque se establece un vínculo entre literatura y fútbol.

• SUCESIÓN,

  porque se advierte que la literatura despierta un interés posterior por el fútbol.

Multiple Choice

¿Cuál es el sentido de la palabra MARCADOS en el contexto del primer párrafo del fragmento leído?

• OPUESTOS,

  porque hay dos grupos que no presentan ningún aspecto en común.

• DIFERENCIADOS,

  porque hay dos grupos que tienen rasgos que los distinguen entre sí.

• LIMITADOS,

  porque hay grupos que poseen escasos integrantes.

Multiple Choice

¿Cuál es el sentido de la palabra RECURSO en el contexto del primer párrafo del fragmento leído?

• TIPO,

  porque algunos escritores utilizan el fútbol como un ejemplo de buen arte.

• TÉCNICA,

  porque algunos escritores señalan que el fútbol es útil para estudiar el arte.

• MEDIO,

  porque algunos escritores usan el fútbol como una herramienta artística.

Multiple Choice

¿Cuál es el sentido de la palabra AFICIÓN en el contexto del primer párrafo del fragmento leído?

• INCLINACIÓN,

  porque mucha gente siente interés y preferencia por el fútbol.

• GUSTO,

  porque la gente saborea el dulce agrado que implica ver fútbol.

• CERCANÍA,

  porque la gente se siente muy próxima al fútbol.

Multiple Choice

¿Cuál es el sentido de la palabra ANTAGONISTA en el contexto del segundo párrafo del fragmento leído?

• ANALISTA,

  porque el fútbol ajusta cuentas con su más célebre investigador.

• DETRACTOR,

  porque el fútbol se venga de su más reconocido opositor.

• CRÍTICO, porque el fútbol ofende a su más afamado inquisidor.

Multiple Choice

¿Cuál es el sentido de la palabra TORMENTOSA en el contexto del segundo párrafo del fragmento leído?

• DISTANTE,

  porque la relación entre Borges y el fútbol se caracterizó por ser lejana y hostil.

• CONFLICTIVA,

  porque la relación entre Borges y el fútbol fue tensa y complicada.

• AVIESA, porque la relación entre Borges y el fútbol provocó daños en ambos.

Multiple Choice

¿Cuál es el sentido de la palabra INVEROSÍMIL en el contexto del segundo párrafo del fragmento leído?

• FICTICIA,

  porque la leyenda sobre Borges y el fútbol fue ideada por los contrincantes del escritor.

• INCREÍBLE,

  porque la leyenda sobre Borges y el fútbol es difícil de creer.

• INVENTADA,

  porque la leyenda sobre Borges y el fútbol corresponde a una historia creada por algún detractor.

“La vergüenza de ser bombero - Matías Cerda, 19/03/2016

Señor Director:

1. Llevo tiempo sin trabajo. He postulado a varias entrevistas y siempre llego hasta la última etapa, donde se involucran parte de los famosos head hunters. Al no poder conseguir estos empleos, le pregunté a un «cazador de empleos» cuál podía ser la razón. Me dijo que el gran problema era ser voluntario de bomberos.

2. Ese dato no lo tengo en mi currículum, pero estos profesionales lo averiguan como buenos cazadores que son. El resultado es la ley que prohíbe a los empleadores despedir o multar al empleado que sea voluntario al ir a un siniestro. Para ahorrarse problemas, es mejor no contratarlo. Entonces me pregunto, ¿es una vergüenza ser bombero? ¿De qué nos sirve si nos devuelven la mano así?”.

Multiple Choice

¿Por qué el emisor no puede encontrar empleo? Porque los empleadores

• prefieren trabajadores que no abandonen sus labores por cumplir con otra obligación.

• seleccionan trabajadores que estén dentro de los denominados head hunters.

• quieren trabajadores que estén completamente comprometidos con la empresa.

Multiple Choice

De acuerdo al texto, podemos inferir que los head hunters se dedican a

• determinar quiénes son los finalistas de un proceso de postulación.

• investigar en profundidad a quienes postulan a ciertos empleos.

• eliminar de las entrevistas a quienes se relacionen con bomberos.

Multiple Choice

De acuerdo con el texto, ¿por qué la ley es problemática?

• Porque protege a los bomberos en caso de ausentarse a sus labores.

• Porque no apoya a los empleadores como debiera ser.

• Porque no sirve para otorgar oportunidades a bomberos.

“El camino del Panda" Alberto Lechuga, 2010

No hay más que atender al sustancial cambio de escenario entre el Karate Kid original y su remake de 2010 para entender que Hollywood ya no solo quiere que le visiten las artes marciales, ahora quiere implicar al gigante chino yendo hasta su puerta. ¿Cómo se refleja esto en Kung Fu Panda 3? De entrada, la nueva aventura del heroico panda es ya la primera película coproducida junto a Oriental Dreamworks, compañía hermana de DWA que nace como modelo de expansión al mercado asiático, enfocada a la producción de contenido con temática próxima a la cultura china. Pero más allá, podemos leerlo también como la razón que impulsa lo mejor y lo peor de esta tercera entrega: su sorprendente incursión en el terreno del wuxia... y el agravio compensatorio en forma de plus de comedia gruesa 100% norteamericana”.

Multiple Choice

¿Cuál de las siguientes opciones presenta adecuadamente la función comunicativa del fragmento anterior?

• Exponer subjetivamente los nuevos cambios en la producción de Kung Fu Panda 3.

• Criticar los cambios realizados en la película Kung Fu Panda 3 y su producción.

• Mencionar las principales características de la película Kung Fu Panda 3.

Multiple Choice

A partir de lo expresado en el fragmento, se puede inferir que

• hay producciones de cine hollywoodenses que muestran gran preocupación por aproximarse al mundo.

• las películas hollywoodenses buscan reflejar la cultura asiática de una manera moderna.

• las producciones hollywoodenses son la puerta de entrada para conocer la cultura asiática.

Multiple Choice

Al inicio del fragmento, el emisor hace referencia a la película Karate Kid con la intención de:

• introducir el tema de las producciones chinas a través de una destacada película hollywoodense.

• comparar una película hollywoodense con una de origen chino y asemejarlas en su producción.

• entregar un ejemplo del interés hollywoodense que ya existía por la temática oriental.

Multiple Choice

De acuerdo con el fragmento, se puede afirmar que Oriental Dreamworks

• centra su interés en producciones con contenidos relacionados con la cultura china.

• es una compañía norteamericana con un interés por la cultura asiática.

• fue la compañía encargada de realizar la trilogía de Kung Fu Panda.