Blended Learning

Blended Learning

By Nataly Murcia

Proposito

Reconocer los elementos del Blended Learning a partir del análisis de sus modelos y herramientas

​

Some text here about the topic of discussion

Saberes previos

Ingresa en el enlace de la diapositiva y escribe que entiendes por Blended learning.

​

Some text here about the topic of discussion

Blended Learning - Google Jamboard

You can open this webpage in a new tab.

Copy link

Open in new tab

Multiple Choice

Lee cuidadosamente la situación y escoge el modelo de Blended Learning Adecuado.

En el curso de cocina que el docente esta llevando a cabo, algunos estudiantes no han podido desarrollar las actividades tienen muchas preguntas e inquietudes.

• Modelo conductor cara a cara

• Modelo en Línea

• Modelo flipped learning

• Modelo de rotación

Multiple Choice

Lee cuidadosamente la situación y escoge el modelo de Blended Learning Adecuado.

Si mi intención como docente es realizar actividades por grupo teniendo en cuenta los ritmos de aprendizaje y gustos de los estudiantes que modelo debería utilizar

• Modelo de Flipped Learning

• Modelo de rotación

• Modelo de conductor en línea

• Modelo de conductor cara a cara

1. Ingresa en el enlace de la siguiente diapositiva.

2. ​En grupo de 4 personas diligencien el janboard y comparanlo en el foro: Diseño actvididad Blended Learning.

3. Expongan sus actividades en grupo.

Trabajo colaborativo

Home

Open in new tab

Copy link

​Ingresa en el enlace de la siguiente diapositiva ​En grupo diligencien el janboard y comparatnlo en el foro:

​https://docs.google.com/presentation/d/1y9p-e_72qe2x3eHEcbMd2ijhHx5Sh6QAKOu959qTIdQ/edit?usp=sharing

Open Ended

Escribe tus conclusiones

Evaluación: Creación de actividad blended.

Individual​.

1. Crea un curso en la plataforma Canvas SLM: abre una cuenta gratis en el siguiente enlace: https://canvas.instructure.com/login/canvas

2. Revisa los siguientes videos para crear la cuenta:

https://www.youtube.com/watch?v=hDau48sCDTE

https://www.youtube.com/watch?v=-GDdHAYj7fI

3. ​Crea una actividad virtual y otra para presencialidad utilizando herramientas como el foro, los juegos entre otros

4. Sube el enlace en un documento de word en la opcion de evaluación

Poll

Califica tu desempeño

• Nivel alto

• Nivel medio

• Nivel bajo

Referencias

Tayebinik, M., & Puteh, M. (2013). Blended Learning or E-learning?. Tayebinik, M., & Puteh, M.(2012). Blended learning or E-learning, 103-110.

Oliver, M., & Trigwell, K. (2005). Can ‘blended learning’be redeemed?. E-learning and Digital Media, 2(1), 17-26.​

​

Subject | Subject

Some text here about the topic of discussion

Créditos

Nataly Marcela Muñoz Murcia

Lic. en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana

Magister en Investigación Social Interdisciplinaria​