Níveis de Estratégia: Corporativo e Competitivo - 12/04/2022

Globalização e Estratégia

_{​Definição do escopo de negócios e da forma de expansão}

_{12/04/2022​}

Níveis de Estratégia: Corporativo e Competitivo

Definição do escopo de negócios e da forma de expansão

Plano de Ensino

Busca Ativa

^{​https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788522492480/pageid/177}

​Cap. 4 do Livro "Estratégia Empresarial & Vantagem Competitiva: Como Estabelecer, Implementar e Avaliar"

^{Definição do escopo de negócios}

Forma de Expansão

Multiple Choice

Qual das sentenças a seguir descrevem o Gerenciamento de Escopo?

• Descreve o trabalho do projeto ou os aspectos do produto que será desenvolvido.

• Utilizado para guiar a execução do projeto e servir de referência para seu controle e identificar sua conclusão.

• Descreve as características e funções que compõem um produto, serviço ou resultado.

• É a área do conhecimento que define e controla o que será incluído ou não em um projeto.

^{​​“A coisa mais indispensável a um homem é reconhecer o uso que deve fazer de seu próprio conhecimento.” Platão}

_{​Etapas do processo de estabelecimento e Implementação das estratégIas nas empresas}

Vamos a elas!

​Fase 1. Formulação das estratégias empresariais

Fase 2. Estabelecimento das estratégias empresariais alternativas

Fase 3. Escolha das estratégias empresariais

Fase 4. implementação das estratégias empresariais

Fase 5. Controle, avaliação e acompanhamento das estratégias empresariais

Qual o papel do líder nesse processo?​

Missão, Visão e Valores

​Esses aspectos devem estar dentro da missão da empresa e propiciar o delineamento dos cenários estratégicos, cuja análise integrada permite a identificação dos objetivos da empresa. A partir deste ponto, as estratégias empresariais podem ser formuladas.

​Identificar a liderança e a aprendizagem organizacional como elementos de vantagem competitiva

^{​https://www.monografias.com/pt/docs/O-papel-da-lideran%C3%A7a-na-aprendizagem-organizacional-PKH7Q6D7D9JF}

Some text here about the topic of discussion

​O PAPEL DA LIDERENÇA NA APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL

​“Nas organizações que aprendem, os líderes são orientadores, regentes e projetistas. Eles são responsáveis por construir organizações onde as pessoas expandem continuamente suas capacidades de entender complexidades, esclarecer visões e aperfeiçoar modelos mentais compartilhados” (Peter Senger, 1990)

Liderança carismática

O papel da LIDERANÇA

​Confiança

Uma expectativa positiva de que a outra pessoa não irá agir de maneira oportunista.  A confiança é um processo que depende de uma história (familiaridade) baseada em algumas experiências relevantes, mas limitadas (risco). 

Liderança transacional

Teorias sobre LIDERANÇA

Missão, Visão e Valores

Missão, Visão e Valores

​Teoria da liderança carismática Teoria segundo a qual os liderados atribuem ao líder capacidades heróicas ou extraordinárias de liderança quando observam determinados comportamentos. 

Liderança Ética

Teorias sobre LIDERANÇA

Missão, Visão e Valores

Missão, Visão e Valores

​Líderes transformacionais Líderes que oferecem consideração individualizada e estímulo intelectual aos liderados, e possuem carisma. 

Teorias sobre LIDERANÇA

Missão, Visão e Valores

Missão, Visão e Valores

Missão, Visão e Valores

• Trabalhar para modificar positivamente as atitudes e o comportamento dos funcionários.

• Assumir comportamentos socialmente construtivos.

• Não abusar do poder nem utilizar meios impróprios para atingir os fins.

Líderes Transformacionais

Teorias sobre LIDERANÇA

Missão, Visão e Valores

​Líderes transacionais

Líderes que conduzem ou motivam seus seguidores na direção das metas estabelecidas por meio do esclarecimento dos papéis e das exigências das tarefas. 

Aprendizagem Organizacional

Fator de vantagem competitiva

Missão, Visão e Valores

Missão, Visão e Valores

Missão, Visão e Valores

​https://experience.hsm.com.br/posts/como-as-empresas-mais-inteligentes-usam-o-aprendizado-para-engajar-competir-e-ter-sucesso?utm_medium=search&utm_term=aprendizagem+organizacional

Teste seu conhecimento.

Multiple Choice

Uma organização cuja equipe de profissionais é capaz de, continuamente, renovar seus conhecimentos de maneira relevante para a sobrevivência e a permanência no mercado, é uma organização

• burocrática

• social corporativa

• funcional

• que aprende

Multiple Choice

A aprendizagem organizacional deve ser entendida como distinta da aprendizagem individual ao destacar

• as técnicas e os mecanismos de “aprender com a experiência”.

• o grupo como ponto de partida do processo.

• o ensino de conteúdos teórico-conceituais.

• a repetição de conteúdos meramente instrumentais.

Multiple Choice

Ao considerar a criação de uma organização de aprendizagem, é correto afirmar que

• é crucial numa organização de aprendizagem que os colaboradores sejam livres para trabalhar uns com os outros, devendo ser eliminadas barreiras estruturais e físicas existentes.

• o modelo caracteriza-se por valer-se, entre outros, do compartilhamento aberto de informações e de um clima organizacional que requer atenção e confiança entre os colaboradores.

• a liderança tem um papel importante neste modelo de organização, por combinar a cooperação entre liderados e um enfoque na eficácia dos processos

• as organizações de aprendizagem podem ser caracterizadas como um projeto organizacional, ao invés de uma filosofia organizacional que tem implicações em um projeto de mudança.

  Gabarito

Multiple Choice

Para Peter Senge há cinco disciplinas para a organização de aprendizagem. A visão compartilhada é uma disciplina

• de reflexão

• individual

• de aspiração

• coletiva

Multiple Choice

Julgue os próximos itens, acerca de aprendizagem organizacional.Uma organização que objetiva implementar um modelo dinâmico e pragmático de educação corporativa deve aderir ao modelo sala de aula como forma prioritária de aprendizagem.

• certo

• errado

Multiple Choice

No que concerne ao treinamento e à competência de aprender a aprender nas organizações, julgue os itens seguintes. Aprender a aprender, considerado um dos quatro pilares da educação no século XXI, refere-se a competências humanas voltadas ao aprendizado contínuo, à seleção e à aquisição constante de novos conhecimentos.

• certo

• errado