Formacion y desarrollo

La formación y el desarrollo profesional del profesorado

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Verdadero o falso: ¿La nueva conceptualización de la práctica está enfocada a la racionalidad teórica?

• Verdadero

• Falso

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Verdadero o falso: ¿El modelo de desarrollo y mejora tiene como objetivo resolver situaciones problemáticas generales o específicas relacionadas con la enseñanza en su contexto?

• Verdadero

• Falso

Open Ended

¿Cuál es la concepción básica que apoya el modelo de entrenamiento o institucional?

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Verdadero o falso: ¿La observación se centra solo en los alumnos?

• Verdadero

• Falso

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En este modelo los docentes deben identificar un área de interés, obtener información, y con base en el análisis de estos datos, hacer las modificaciones necesarias en la enseñanza.

• Modelo de entrenamiento o institucional

• Modelo de desarrollo y mejora

• Modelo de Investigación o Indagativo.

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Son dos criterios para analizar un modelo de formación

• Observación/Evaluación y Gestión del Proceso

• Orientación del aprendizaje y mayor motivación

• Gestión del proceso y Evaluación de resultados

• Práctica escolar y Observación/Evaluación

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Verdadero o falso: ¿Se puede realizar un cambio institucional dando una solución genérica a una situación específica?

• Falso

• Verdadero