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Sesión Final Ética

Sesión Final Ética

Assessment

Presentation

Moral Science, Philosophy, Other

10th - 12th Grade

Medium

Created by

Gustavo Álvarez Barrera

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FREE Resource

10 Slides • 15 Questions

1

Ética

Sesión Final

By Gustavo Álvarez Barrera

2

  • Búsqueda sistemática de los fundamentos de nuestras relaciones.

  • Cuestionamiento radical de nuestras acciones en el mundo.

Sabiduría del amor

  • Desarrollo de las capacidades racionales y reflexivas.​

  • Crítica de los conceptos con los que pensamos el mundo.​

Amor por la sabiduría

Ética como rama de la filosofía

Filosofía proviene de los términos griegos «filos» que significa «amor» y «sophos» que significa «saber».

3

¿Por qué debemos actuar así?​

Teórica

¿Cómo debemos actuar?

Práctica

Doble dimensión de la Ética

Tanto «ética» como «moral» significan originariamente: costumbre, hábito, modo de ser.

4

Multiple Choice

Question image

Distinguir entre ética y moral nos permite separar lo que corresponde a nuestra moralidad cotidiana de las reflexiones que explican y justifican su sentido ético.

1

Verdadero

2

Falso

5

Básicamente la ética nos enseña que...

¡Somos libres!

6

Multiple Choice

Question image

¿Pero quién es libre?

1

Un jaguar que corre a toda velocidad en la pradera.

2

Una persona que hace lo que quiere y cómo quiere.

3

Una persona que sigue una norma que ella misma se ha dado.

4

Un ave que construye el nido para sus crías.

7

Poll

Question image

¿Nuestra libertad nos exige la reflexión crítica de la moralidad?

Sí, porque aunque una costumbre sea normal es posible que sea inmoral.

No, porque ya está comprobado que las normas que nos dan son correctas.

Sí, porque de cualquier manera deberemos responder por nuestros actos.

No, lo que nos exige es conocer las teorías filosóficas sobre la libertad.

9

Poll

Question image

¿Nuestra libertad nos exige la reflexión crítica de la moralidad?

Sí, porque aunque una costumbre sea normal es posible que sea inmoral.

No, porque ya está comprobado que las normas que nos dan son correctas.

Sí, porque de cualquier manera deberemos responder por nuestros actos.

No, lo que nos exige es conocer las teorías filosóficas sobre la libertad.

10

Las teorías éticas

  • Nos proponen conceptos esenciales para comprender el sentido ético de nuestras acciones.​

  • También nos proponen una forma de entender los deberes morales.

11

Las teorías éticas

  • Nos ayudan a jerarquizar los valores o virtudes más básicos y esenciales.​

  • ​Nos permiten formular perspectivas críticas de nuestro presente y reflexionar sobre la dirección de las soluciones.

12

Open Ended

Question image

Brevemente, ¿para qué me sirve saber que el principio material de la ética mandata el respeto a la vida en todas sus formas?

13

Poll

Question image

Asignar el concepto de «fetichización» a la ruptura de las relaciones morales en un campo práctico, ¿me ayuda a pensar en soluciones para restaurar la moralidad?

No, porque la solución la darán las leyes y las autoridades.

Sí, porque señalará exactamente dónde está el problema.

No, porque es un concepto muy extraño para la moral cotidiana.

Sí, porque así podremos darnos nuevas normas morales.

14

Open Ended

Question image

Menciona un ejemplo de una relación de género fetichizada.

15

Multiple Choice

Question image

Dijo que.... las virtudes provienen de las costumbres y se consolidan en su práctica cotidiana.

1

Sócrates

2

Platón

3

Epicuro

4

Aristóteles

16

Multiple Choice

Question image

Dijo que... es mejor padecer una injusticia que cometerla para proteger nuestra alma.

1

Aristóteles

2

Platón

3

Sócrates

4

Parménides

17

Multiple Choice

Question image

Dijo que... el éthos bueno corresponde al de una persona que trabaja sobre sí misma para hacer de sí alguien con una manera de ser y de comportarse buena, hermosa, honorable, estimable, memorable y ejemplar.

1

Michel Foucault

2

Enrique Dussel

3

Ernst Bloch

4

Héctor Zagal

18

Open Ended

Question image

En tus palabras, ¿para qué te sirve una teoría ética?

19

media

Tener la audacia de tomar una decisión.

El libre albedrío es nuestra capacidad de elegir.

¿Qué implica la libertad?

20

Poll

Question image

¿Crees que es un problema tener un dilema moral?

Definitivamente es un problema.

A veces es un problema.

Rara vez es un problema.

Nunca es un problema.

21

Multiple Choice

Question image

Pero, como seres libres que somos, ¿podemos evitar los dilemas morales?

1

2

No

22

Multiple Select

Question image

Ante un dilema moral, ¿qué puedes hacer?

1

Obrar de tal modo que la máxima de mi acción pueda ser universal.

2

Analizar con los principios normativos material, de validez y de factibilidad.

3

Reflexionar a partir de una Guía Ética para aplicar valores como la vida, el amor y el respeto.

4

Resolver con el criterio de la dignidad humana y la persona.

23

Poll

Question image

Entonces, ¿estás de acuerdo en que ante un dilema moral el verdadero problema es no contar con criterios para deliberar una decisión?

Totalmente de acuerdo.

Parcialmente de acuerdo.

Parcialmente en desacuerdo.

Completamente en desacuerdo.

24

Sapere Aude!

Immanuel Kant

25

Immanuel Kant

«Sapere Aude!

Ten el valor de servirte de tu propio entendimiento»

media

Ética

Sesión Final

By Gustavo Álvarez Barrera

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