Q4W1-Pagbása at Pagsusuri

Q4W1-Pagbása at Pagsusuri

By Edgar Monte

Alamin

Nasusuri ang ilang halimbawang pananaliksik sa Filipino batay sa layunin, gamit, metodo, at etika ng pananliksik (F11PB-IVab-100)

Subject | Subject

Some text here about the topic of discussion

Layunin:

A. Natutukoy ang kahulugan ng layunin, gámit, metodo at etika ng pananaliksik

B. Nasusuri ang ilang halimbawang pananaliksik sa Filipino batay sa layunin at gamit

C. Nasusuri ang ilang halimbawang pananaliksik sa Filipino batay sa metodo at etika ng pananaliksik

Subject | Subject

Some text here about the topic of discussion

Subukin

Panuto: Suriin ang ilang halimbawang pananaliksik sa Filipino batay sa layunin, gamit, metodo, at etika ng pananaliksik. Isulat sa iyong sagutang papel kung LAYUNIN, GAMIT, METODO, at ETIKA ang mga ilang bahagi ng pananaliksik.​

Subject | Subject

Some text here about the topic of discussion

Modyul 1-Pagsusuri ng Ilang Halimbawang Pananaliksik sa Filipino Batay sa Layunin, Gamit, Metodo, at Etika ng Pananaliksik

Some text here about the topic of discussion

​May apat na bahagi ng pagsusuri ng pananaliksik:

1. Layunin - Isinasaad sa layunin ang mga dahilan ng pananaliksik o kung ano ang ibig matamo pagkatapos maisagawa ang pananaliksik sa napiling paksa. Maaaring panlahat at tiyak ang mga layunin. Panlahat ang layunin kung nagpapahayag ito ng kabuoang layon o nais matamo sa pananaliksik. Tiyak ang layunin kung nagpapahayag ito ng mga partikular na pakay sa pananaliksik sa paksa.

Subject | Subject

Some text here about the topic of discussion

​May apat na bahagi ng pagsusuri ng pananaliksik:

2. Gamit - Isinasagawa ang pananaliksik upang tumuklas ng mga bágong kaalaman at impormasyon na magiging kapaki-pakinabang sa mga tao.

Subject | Subject

Some text here about the topic of discussion

​May apat na bahagi ng pagsusuri ng pananaliksik:

3. Metodo -Tumutukoy sa paraan na gagamitin sa pagkuha ng datos at pagsusuri sa piniling paksa. Ang pangangalap ng datos ay maaaring isagawa sa pamamagitan ng sarbey, interbiyu, paggamit ng talatanungan, obserbasyon, at iba pa. Iba't ibang paraan naman ang maaaring gamitin sa pagsusuri ng datos na gaya ng empirikal, komparatib, at iba pa.

Subject | Subject

Some text here about the topic of discussion

​May apat na bahagi ng pagsusuri ng pananaliksik:

4. Etika - Ang etika ng pananaliksik ay nagpapakita ng mga etikal na isyu sa iba't ibang bahagi ng proseso ng pananaliksik. May tinukoy na mahahalagang prinsipyo sa etikal na pananaliksik ang American Psychological Association (2003) at ang Center for Social Research Methods (2006) na maaaring maging gabay ng mga nagsisimulang mananaliksik sa anumang larangan.

Subject | Subject

Some text here about the topic of discussion

Open Ended

Balikan

Panuto: Isa-isahin ang mga hakbang sa pagbuo ng isang makabuluhang pananaliksik. Makakatulong sa pag-iisa-isa ang mga panandang pangungusap na nasa ibaba. Isulat ang sagot sa loob ng kahon.

Tuklasin

Panuto: Suriin ang ilang mga bahagi ng pananaliksik sa Filipino. Lagyan ng 1 ang Layunin, 2 ang Gámit, 3 ang Metodo, at 4 ang Etika ng pananaliksik. Kopyahin at isulat ang wastong bílang sa inyong sagutang papel.​

Subject | Subject

Some text here about the topic of discussion

Suriin

LAYUNIN, GAMIT, METODO AT ETIKA NG PANANALIKSIK

Subject | Subject

Some text here about the topic of discussion

Layunin

Sa bahagİng ito, inilalahad ang nais makamit sa pamamagitan ng pananalİksİk. Ito ang tinutukoy na adhikaing nais patunayan, pabulaanan, mahimok, maiparanas, o ipagawa ng pananaliksik. İsinusulat ito bílang mga pahayag na nagsasaad kung paano masasagot o matutupad ang mga tanong sa pananaliksik.

Subject | Subject

Some text here about the topic of discussion

Layunin

Kapag natapos nang isulat ang buong pananaliksik, alalahaning balikan ang mga layunin at seguruhing natupad o nagawa nga ang mga İto. Kung hindi nasagot sa kongklusyon ang mga layunin, maaarİng hindi nasunod ang wastong proseso, lumihis sa pokus ng pananaliksik, o naiba ang tunguhİn nito.

Subject | Subject

Some text here about the topic of discussion

Paano bumuo ng layunin?

Ang mga layunin ng pananaliksik ay kadalasang nabubuo pagkatapos mailatag ang mga tanong sa pananaliksik. Ibinubuod dito ang mga bagay na nais makamit sa pananaliksik. Sa pagbubuo ng mga layunİn ng pananaliksik, mahalagang isaalang-alang ang sumusunod:

Subject | Subject

Some text here about the topic of discussion

1. Nakasaad sa paraang ipinaliliwanag o maliwanag na nakalahad kung ano ang dapat gawin at paano ito gagawİn 2. Makatotohanan o maisasagawa

3. Gumagamit ng mga tiyak na pandiwa at nagsasaad ng mga pahayag na maaaring masukat o patunayan bílang tugon sa mga tanong sa pananaliksik

Subject | Subject

Some text here about the topic of discussion

Gamit ng Pananaliksik

Isinasagawa ang pananaliksik upang tumuklas ng mga bágong kaalaman at impormasyon na magiging kapaki-pakinabang sa mga tao. Isang halimbawa ang bágong lumabas na datos na malaki ang tsansang maging malilimutin ang isang tao batay sa dalas ng kaniyang paggamit ng smartphone at Internet. Ayon sa pag-aaral ni Dr. Lee Hadlington, may direktang kaugnayan ang pagbababád sa Internet at paggamit

Subject | Subject

Some text here about the topic of discussion

Ilang mga halimbawa ng mga pandiwang nagpapaliwanag ng proseso:

Matukoy, maihambing, mapili, masukat, mailarawan, maipaliwanag, masaliksik, makapagpahayag, maihanay, maiulat/makapag-ulat, masuri/makasuri, nakapag-organisa, makilala, makapaghulo, makabuo, makabuo ng konsepto, mailahad, maibuod, makagawa/makapili, maisa-isa, magamit/makagamit, makapagsagawa, at makatalakay.

Subject | Subject

Some text here about the topic of discussion

1. Maaaring gamitin ang pananaliksik upang bigyan ng bágong interpretasyon ang lumang impormasyon. Maaaring sa paglipas ng panahon ay magkaroon ng panibagong imbensiyon na may kaugnayan sa dáting pananaliksik. Halimbawa, noong una ay pinupuri ang pagkatuklas ng paraan upang mapabuti ang produksiyon ng ilang uri ng pagkain sa pamamagitan ng genetically modifed organism o GMO. Ngunit ngayon, iniuugnay sa ilang sakít ang pagkonsumo ng mga pagkaing sumailalim sa modipikasyon o GMO.

Subject | Subject

Some text here about the topic of discussion

2. Nagagamit ang pananaliksik upang linawin ang isang pinagtatalunang isyu. Halimbawa nitó ang mga bágong tuklas na benepisyo ng marijuana upang malunasan ang ilang karamdaman. Sa kabila nitó, marami pa rin ang hindi sumasang-ayon na gawing legal ang paggamit ng marijuana.

Subject | Subject

Some text here about the topic of discussion

3. Nagsasagawa ng karagdagang pananaliksik upang patunayan ang bisa at katotohanan ng isang datos o idea. Maaaring kumpirmahin ng bágong pag-aaral ang isang umiiral na katotohanan.

Subject | Subject

Some text here about the topic of discussion

Metodo

Ilalahad ang uri ng kasangkapan o instrumentong gagamitin upang maisagawa ang pamamaraan ng pananaliksik. Nakabatay sa disenyo at pamamaraan ang instrumento. Halimbawa, kung magsasagawa ng pakikipanayam, kailangan ang gabay sa panayam o talaan ng mga tanong. Kung obserbasyon, kailangan din ang isang talaan o checklist na magsisilbing gabay sa mga dapat bigyang-pansin sa obserbasyon, o kung sarbey naman ay questionnaire o talatanungan. Kailangang Iaging nása isip ng mananaliksik kung masasagot ng instrumento ang mga suliranin ng pananaliksik.

Replace this text with your title

Some text here about the topic of discussion

Narito ang ilan sa mahahalagang prinsipyong iyon:

1. Pagkilala sa Pinagmulan ng mga Idea sa Pananaliksik. Gaya ng nabanggit sa unang bahagi ng aralin, ang pananaliksik ay maihahalintulad sa paglahok sa isang pampublikong diyalogo. Ibig sabihin, bukod sa mananaliksik ay maaaring marami nang naunang nag-isip tungkol sa partikular na paksang nais mong unawain at pagyamanin. Mahalaga ang pagbanggit at pagkilala sa iba pang mananaliksik at iskolar na naging tuntungan at pundasyon ng iyong pananaliksik. Sa pamamagitan ng diyalogong ito, nakalilikha ng isang komunidad ng mga mananaliksik na may malasakit at iisang layunin.

Subject | Subject

Some text here about the topic of discussion

Narito ang ilan sa mahahalagang prinsipyong iyon:

2. Boluntaryong Partisipasyon ng mga Kalahok. Kinakailangang hindi pinilit ang sinumang kalahok o respondente sa pagbibigay ng impormasyon o anumang partisipasyon sa pananaliksik. Bago simulan ang pagsagot sa sarbey,

Tandaan na may apat na bahagi ang pagsusuri ng pananaliksik. Kayâ’t huwag iwawaglit sa iyong isipan. Malaki ang maitutulong nito sa mga susunod na mga gawain. Good luck! pakikipanayam, o eksperimento, kailangang maging malinaw muna sa mga tagasagot ang kabuoang layunin ng pananaliksik at halaga ng kanilang partisipasyon. Kung eksperimental, mahalagang maunawaan din ng kalahok ang bigat o inaasahang peligro ng eksperimento at kailangang buong-loob ang kaniyang paglahok sa kabila nitó.

4. Pagbabalik at Paggamit sa Resulta ng Pananaliksik. Mahalagang ipaalam sa mga tagasagot ang sistematikong pagsusuri ng mananaliksik sa kinalabasan ng pag-aaral. Madalas na nararamdaman ng mga kalahok, lalo na yaong mga nása komunidad, na ginagamit lámang sila ng mananaliksik upang kumuha ng datos at pagkatapos ay parang bulang nawawala ang mga ito. Ito ay dahil sa mangilanngilan lámang na mananaliksik ang bumabalik upang ibahagi sa mga kalahok ang kinalabasan ng pag-aaral. Kung may awtput tulad ng modelo, pagbuo ng polisiya, o iba pang mahahalagang rekomendasyon ang pananaliksik, makabubuti kung ipaalam ito sa kinauukulan upang makatulong sa kapakinabangan ng ko munidad o kaugnay na institusyong pinag-aaralan.

Narito ang ilan sa mahahalagang prinsipyong iyon:

3. Pagiging Kumpidensiyal at Pagkukubli sa Pagkakakilanlan ng Kalahok. Kailangang ipaunawa sa mga kalahok na ang anumang impormasyon na magmumula sa kanila ay gagaamitin lamang sa kapakinabangan ng pananaliksik. Dapat ding pag-isipan ng mananaliksik kung paano ikukubli ang pagkakakilanlan ng tagasagot lalong-lalo na sa mga pananaliksik na may sensítibong paksa. Sa mga pagkakataong kailangang isapubliko ang resulta ng pananaliksik o kayâ'y ibahagi sa colloquium o publikasyon, kailangan pa ring ipagpaalam at hingín ang permiso ng mga tagasagot na pangunahing pinagmulan ng datos ng pananaliksik.

Pagyamanin

Some text here about the topic of discussion

PAGSASANAY 1 (Unang Linggo)

Panuto: Basahin at suriing mabuti ang dalawang halimbawa ng Abstrak na nása ibaba. Pagkatapos ay sagutan sa iyong sagutang papel ang mga kasunod na tanong.​

Subject | Subject

Some text here about the topic of discussion

KARANASAN NG ISANG BATANG INA:

ISANG PANANALIKSIK

​Gisella Mari A. Averion, Florentino L. Elic at Fernando A. Garcia

BS in Psychology

Abstrak​

Ang layunin ng pananaliksik na ito ay ang malaman at mabatid kung ano ang mga pinagdadaan ng mga batang ina sa anim na aspeto: emosyonal, espiritwal, mental, pinansyal, relasyonal at sosyal. Ang sinabing pananaliksik ay sumailalaim sa quantitative method at ginamitan ng nonrandom convenient sampling, kung saan ang mga respondente ay pinili ng mga mananaliksik base sa “convenience”. Ang bilang ng mga respondente ay tatlumpo‟t lima (35) na batang ina na may edad na labing-dalawa hanggang labing-walo na naninirahan sa Sta. Rosa Alaminos, Laguna. Ang lumabas na resulta ay walang pagkakaiba ang mean score ng anim na salik kapag grinupo sa antas ng huling pag-pasok, edad ng unang panganganak at kapag igrinupo sa pagkakakilanlan; kung ito ay tumigil o ipinag patuloy ang kanilang pag-aaral at mayroong pagkakaiba sa mean score sa emosyonal at sosyal na salik kapag igrinupo sa estadong marital.

Sanggunian: LPU Laguna Journal of Arts and Sciences, “Karanasan ng Isang Batang Ina: Isang Pananaliksik,” Nakuha noong Hunyo 7, 2020, http://lpulaguna.edu.ph/wp-content/uploads/2016/10/KARANASAN-NG-ISANG- BATANG-INA-ISANG-PANANALIKSIK.pdf

EPEKTO NG PAGGAMIT NG KOMPYUTER SA AKADEMIK PERPORMANS NG MGA MAG-AARAL

SA TAONG 2014-2015

Isang Pananaliksik na Iniharap sa Kagawaran ng Filipino

St. Bridget College

M.H Del Pilar St. Batangas City

ABSTRAK

Ang pananaliksik na ito ay isinasagawa upang bigyang pansin kung gaano kalupit ang epekto ng paglalaro ng mga kompyuter games, facebook, at sa panood ng mga videos sa porn site sa kalusugan at pag-aaral ng isang tao upang maipaliwanag ang kahalagahan ng buhay ng isang tao.

Sa panahon ngayon, mapapansin natin na mas maraming tao, lao na ang mga kabataan na nahuhumaling sa paglalaro ng mga online game at pagsusurfing sa internet. Kaya naili naming magsagawa ng pananliksik ay upang makakuha ng karagdagang datos at kaalaman ukol sa pangyayari ngayon sa ating komunidad.

Ang pag-aaral na ito ay sumasaklaw sa mga mag-aaral na kumukuha ng IT sa St. Bridget College- Batangas City ukol sa Epekto ng kompyuter sa akademik perpormans ng mga mag-aaral sa taong 2014-2015. Kasama rin dito ang mga posibleng maging kahinatnan ng sobrang paggamit ng internet.

Ang pag-aaral na ito ay gumagamit ng deskriptib o pang larawang paraan. Ang pamamaraang ito ay nagtatangkang ipakita ang isang tumpak na larawan ng mga bagay-bagay sa kasalukuyan. Sa pamamaraaang ito ginagamit ang mga datos na nagmumula sa mga kasalukuyang ulat, sarbey, at pagmamasid

​

Open Ended

1. Maayos bang nailahad ang mga layunin ng pananaliksik batay sa mga abstrak nitó? Pangatwiranan ang sagot.

Abstrak 1: _____________________________________________________________

Abstrak 2: _____________________________________________________________

Ang pamamaraang ginamit sa pagkalap ng datos ay ang mga sumusunod: pananaliksik sa iba’t-ibang pahayagan at aklat, mga sample ng thesis at mga website sa internet.

​

Sanggunian: Academia.edu, “Epekto ng Paggamit ng Kompyuter sa Akademik Perpormans ng mga Mag-aaral,” Nakuha noong Hunyo 7, 2020,https://www.academia.edu//10986594/EPEKTO_NG_PAGGAMIT_NG_INTERNET_SA_AKADEMIK_PERPORMANS_NG_MGA_MAG_nn

Open Ended

2. Anong paraan ang ginamit ng mga mananaliksik sa pangangalap ng datos?

Abstrak 1: _____________________________________________________________

Abstrak 2: _____________________________________________________________

Open Ended

3. Sa iyong palagay, ano kayâ ang kahalagahan sa lipunan ng kanilang ginawang saliksik?

Abstrak 1: _____________________________________________________________

Abstrak 2: _____________________________________________________________

PAGSASANAY 2​

Panuto: Mula sa mga nabasá mong abstrak kanina, may mga salita ba na bago sa iyong paningin na kinailangan mong ihanap ng kasingkahulugan habang ikaw ay bumabása? Isulat ang mga ito sa unang hanay. Sa ikalawang hanay naman ilagay ang angkop na kasingkahulugan nitó gámit ang diksyonaryo o sa tulong ng konteksto ng pangungusap kung saan ito ginamit. Sa ikatlong hanay ay gamitin ito sa makabuluhang pangungusap. Isulat ang sagot sa sagutang papel.

Open Ended

Sagot

PAGSASANAY 3

Panuto: Muling balikan ang dalawang abstrak na iyong nabása sa itaas. Ipagpatuloy ang iyong pagsusuri sa mga ito gámit ang tsart sa ibaba. Huwag kalimutang ang pagsusuri sa isang sulating pananaliksik ay hindi lámang pagpuna sa mga mali at kakulangan nitó. Bahagi pa rin ng pagsusuri ang pagbibigay-papuri sa magagandang naisulat, nagawa, o kombinasyon nitó. Tandaan na kailangang suriin nang obhetibo ang mga pananaliksik batay sa nilalaman ng papel at hindi batay sa personal na dahilan. Isulat ang gagawing pagsusuri sa sagutang papel.

Open Ended

Pamagat ng papel-pananaliksik: _________________

Pangalan ng manunuri: _____________________

Komendasyon Rekomendasyon

Isaisip

Some text here about the topic of discussion

PAGSASANAY 1

Panuto: Basahing mabuti ang sitwasyon na nása ibaba na may kinalaman sa etika ng pananaliksik. Sagutin ang kasunod na tanong sa pamamagitan ng pagsulat ng isang talata. Isulat ang sagot sa sagutang papel.

Subject | Subject

Some text here about the topic of discussion

Open Ended

Isang mapanghamong gawain ang pagbuo ng sulating pananaliksik. Sa paghanap pa lámang ng mga sanggunian ay mauubos na ang iyong oras. Sa iyong paghahanap ay nakakita ka sa internet ng isang gawaing pananaliksik na hawig sa iyong paksa, pumasok sa isip mo na kung ito ay iyong kokopyahin ay mapapadali ang paggawa mo ng iyong proyekto ngunit naisip mo ring kung gagawin mo ito ay hindi mo naman matututuhang gumawa ng sulating pananaliksik. Isa pa, ito ay tahasang paglabag sa copyright law.

Itutuloy mo ba ang una mong naisip? Ipaliwanag ang iyong sagot.

PAGSASANAY 2

Panuto: Suriin ang ilang mga abstrak mula sa mga halimbawang pananaliksik sa Filipino batay sa layunin, gámit, metodo, at etika ng pananaliksik. Punan ang talahanayan na nása ibaba.

Subject | Subject

Some text here about the topic of discussion

ABSTRAK

A. Ang pangunahing layunin ng pananaliksik ay upang masuri ang estilo ng pagkatuto ng mga mag-aaral sa ika-anim na baitang bilang basehan ng interbensyon at epektibong pagtuturo at pagkatuto sa asignaturang Filipino. Mayroon animnapu't isang (61) respondente ang pananaliksik na ito at gumamit ng pamaraang palarawang disenyo. Ang resulta ay nagpapkita na ang pangunahing estilo ng pagkatuto ng mga mag-aaral na lalaki ay kinestetik na may frequency na 409 0 36.65 na bahagdan, samantalang awditori ang sa mga mag-aaral na babae na may frequency na 374 0 34.63 na bahagdan. Ang natamong X2 value na 1.7 ay mas mababa sa 5.99 na critical value sa 0.05 level of probability teybol gamit ang degree of freedom na 2. Ang Null hypothesis na nagsasabing walang significant relationship o malaking kaugnayan ang estilo ng pagkatuto ng mga lalaki at babaeng mag-aaral ay tinanggap.

Ang paaralan ay nararapat na magsagawa ng Leaming Action Cell (LAC) session para sa guro na ang paksa ay tungkol sa estilo ng pagkatuto, laluna sa kinestetik at awditory upang makapagbigay ng angkop na pamamaraan na gagamitin sa pagtuturo upang mapataas ang marka at malinang ang kakayahan ng mga mag-aaral ngayong 21st century.

​

Bata, Bata, Paano Ka Matututo? Isang Pagsusuri tungkol sa Estilong Pagkatuto ng mga Mag-aaral sa Ika-anim na Baitang sa Paaralang Elementarya ng Kaytitinga, taong panuruan 2015-2016 Ribecca B. Fenol, ANG GURO Ikaapat na Edisyon,Vol.7,2017

​

Open Ended

Ang sagot sa A paki-type sa baba

B. Maipakita ang kaugnayan o korelasyon ng pagdalo sa mga seminar/ pagsasanay at ang Oplan Pagmamasid sa mga kalakasan at kahinaan ng mga guro na nagtuturo ng asignaturang Filipino.Ang disenyo ng pag-aaral na ito ay ginamitan ng Correlational Studies na inilahad sa Input - Process - Output (PO) na pamamaraan at ang metodolohiya ay sumasaklaw sa deskriptibong uri ng pananaliksik o pag-aaral. Mula sa 435 guro sa Filipino mula sa iba't ibang antas, kumuha ng walumpung (80) kalahok bilang kinatawan ng dalawampung bahagdan (20%) ng populasyon upang gamitin sa pag-aaral.

B. Maipakita ang kaugnayan o korelasyon ng pagdalo sa mga seminar/ pagsasanay at ang Oplan Pagmamasid sa mga kalakasan at kahinaan ng mga guro na nagtuturo ng asignaturang Filipino.Ang disenyo ng pag-aaral na ito ay ginamitan ng Correlational Studies na inilahad sa Input - Process - Output (PO) na pamamaraan at ang metodolohiya ay sumasaklaw sa deskriptibong uri ng pananaliksik o pag-aaral. Mula sa 435 guro sa Filipino mula sa iba't ibang antas, kumuha ng walumpung (80) kalahok bilang kinatawan ng dalawampung bahagdan (20%) ng populasyon upang gamitin sa pag-aaral.

Makabuluhan ang naging resulta ng pag-aaral sa kadahiIanang naging masusi at napatunayan na may epekto ang seminar at workshop sa pagpapabuti at pagpapalakas ng mga kahinaan ng guro. Sa value ng r na 0.67, naipakita ng istatistiko na mayroong korelasyon (katamtaman) arg mga baryabol.Tinatayang ang pag-aaral na ito ay tunay na makatutulong sa ating mga Punongguro at tagamasid upang lalo pang mapag-ibayo ang pagkakaroon ng mga kasanayan at pagsasanay para makatulong sa pagtuturo ng mga gurong Filipino sa Elementarya at Sekundaryang antas.

​

“Plan Pagmamasid: Kahinaan At Kalakasan Ng Mga Guro Sa Proseso Ng Pagtuturo Ng Filipino” Elpidia B. Bergado, ANG GURO: Saliksik (Bertud ng Edukador), Vol.5(2015-2016)

Open Ended

Sagot sa B. paki-type sa baba

C. Layunin ng pananaliksik nito na maipakita ang 1) kaalaman ng mga mag-aaral sa K to 12 batay sa salik layunin at implikasyon , 2) kahandaan ng mga mag-aaral sa K to 12 batay sa na pangakademiko, pinansyal at kaisipang panghinaharap, 3)kakayanan ng mga mag-aaral batay sa salik na estratehiya at kailanan pagkatuto ng mga aralin at 4) makabuo ng suplementaryong panuntunan sa implementasyon ng K to 12 batay sa awtentikong salik mula sa aktwal nitong aplikasyon.Ang deskriptiv na pananaliksik na ito ay may 30 respondent na pinili sa pamamagitan ng purposive sampling. Ang mga instrumentong ginamit ay questionnaire at interview. Binilang ang frequency at kinuha ang bahagdan ng kasagutan. Ang mga pananaliksik ay umabot sa konklusyon na ang mga mag-aaral ng ADM-OHSP ay may kaalaman, kahandaan at kakayanan sa pagharap sa K to 12. Mahalaga ang pananaliksik na ito upang maipakita ang karanasan ng mga mag-aaral sa pagbabago ng kurikulum. Isa rin itong paraan upang malaman ng mga stakeholders ng edukasyon ang awtentikong kaganapan sa 100b ng silid aralan at maging sa Alternative Delivery Mode- Open High School Program.

Open Ended

Sagot sa C. paki-type sa baba

D. Nabuo ang pag-aaral na ito upang matulungan ang mga mag-aaral na pataasin ang antas ng pag-unawa sa pagbasa gamit ang mga isinakomiks na teksto interbensyong kagamitan. Kaya naman sinikap ng pag-aaral na alamin kung anu-ano ang mga pantulong na kagamitang pampagtuturo sa kasalukuyan ang ginagamtt ng mga guro. Ipinabalida ang isinakomiks na teksto batay sa paksa, larawang-guhit at wikang' ginamit kung naaayon ba ito sa antas ng mga mag-aaral sa baitang walo. Inalam ang iskor ng mga mag-aaral sa karaniwang at isinakomiks na teksto, kinuha ang makabuluhang pagkakaiba ng iskor ng mga mag-aaral na kumuha ng pagsusulit sa karaniwan at isinakomiks na teksto.

Open Ended

Sagot sa D. paki-type sa baba

Ang pananaliksik na ito ay gumamit ng deskriptibo at kwasi-experimental na disenyo upang maipakita ang kabuluhan ng komiks bilang pantulong na kagamitang pampagtuturo sa asignaturang Filipino, Baitang 8. Ang mga datos ay inilahad sa pamamagitan ng paglalarawan at nagsagawa naman ng eksperimento upang matugunan ang mga suliranin. Eksperimental naman ang pagpapagamit ng komiks kung ito ay magiging mabisa bilang pantulong na materyales na maiangat ang antas ng pag-unawa ng mga mag-aaral. Kaugnay ng pag-aaral natuklasan ra bahagyang sapat lamang ang pantulong na kagamitang pampagtuturo mayroon ang paaralan ng Mambugan National High School, lubos na sumasang-ayon ang limang guro Baitang 8 na balido ang komiks batay sa paksa, larawang-guhit at wikang ginamit mas mataas ang antas ng pag-unawa ng mga mag-aarat sa komiks kumpara sa karaniwang teksto, at may makabuluhang pagkakaiba ang iskor na natamo ng mga mag-aaral sa komiks kumpara sa karaniwang teksto.

​

“Komiks: Mungkahing Pantulong na Kagamitang Pampagtuturo para sa Filipino, Baitang 8” Ma. Rosario W. Carson, ANG GURO: Saliksik (Bertud ng Edukador), Vol.6(2016)

E. Ang guro ay laging tumutuklas ng mga paraan para may matutunan ang mga mag-aaral dahil sila ang tunay na sentro sa proseso ng pagtuturo at pagkatuto.Nilalayon ng pag-aaral na ito na makita ng guro bilang isang mananaliksk kung tunay nga bang may kaugnayan ang pangkatang gawain sa pagkatuto ng mga mag-aaral sa asignaturang Filipino.Aksiyong pananaliksik ang modelong ginamt dahil. Ito ang paraan para sa pagkilos ng mananaliksik upang makabuo ng mga agarang solusyon para sa nakitang suliranin sa pagtuturo sa asignaturang Filipino. Gumamit ng assessment tool, frequency counts at pagkuha ng bahagdan ang mananaliksik. Ang kinalabasan ng pag-aaral ay may tunay na kaugnayan ang pangkatang gawain sa pagkatuto ng mag-aaral sa asignaturang Filipino. Lumabas na may 58.2% ang lubos na sumang-ayon sa pagkakaugnay ng pangkatang gawain sa pagkatuto ng mga mag-aaral at 30.8% naman ang sumang-ayon dito. Ganunpaman may 8.6% ang may pag-aalinlangan pa rin at may 2.4% na htndl sumang-ayon.Ang pananaliksik na ito ay magsisilbing batayan ng guro kung paano pa mapapaunlad ang pangkatang gawain at mahasa ang mga mag-aaral sa pakikitungo, pakikiisa at pakikipagtulungan sa kanyang kapangkat upang matamo ang pagkatuto sa asignaturang Filipino.

​

“Kaugnayan ng Pangkatang Gawain sa Pagkatuto ng mga Mag-aaral sa Asignaturang Filipino” Ma. Teresa T. Rojas, ANG GURO: Saliksik (Bertud ng Edukador), Vol.6(2016)

Open Ended

Sagot sa E. paki-type sa baba

Isagawa

Panuto: Maghanap ng isang halimbawa ng pananaliksik sa aklat o internet. Gámit ang tseklist na nása ibaba ay suriin ang papel-pananaliksik na nakuha mo kung gaano kahusay at katibay ang mga bahagi nitó batay sa layunin, gamit, metodo, at etika ng pananaliksik. Lagyan ng tsek (✔) kung ito ay nakasunod sa wastong paraan ng pagsulat ng pananaliksik batay sa mga tanong at ekis (❌) kung hindi. Isulat ang sagot sa sagutang papel.

Tayáhin​

Panuto: Suriin ang bawat pahayag patungkol sa layunin, gámit, metodo, at etika sa pananaliksik. Lagyan ng salitang (tsek ) ang linya bago ang bílang kung ito ay tama at salitang (ekis) kung mali. Isulat ito sa sagutang papel.

Karagdagang Gawain

PAGSASANAY

Panuto: Basahing mabuti ang mga datos na nása ibaba. Isulat ang A sa patlang kung ito ay nagpapakita ng kalidad (qualitative data) at ang B kung nagpapakita ng kailanan (quantitative data). Isulat ang sagot sa sagutang papel.

Subject | Subject

Some text here about the topic of discussion