Desarrollo de competencias

Desarrollo de competencias

By Myriam Estupiñán

https://elpais.com/ciencia/2022-03-07/el-coronavirus-produce-una-reduccion-de-materia-gris-en-el-cerebro.html​

Open Ended

¡Cómo se evidencia la indagación en el texto?

Poll

¿Cuál cree que es el criterio más relevante para la selección de la noticia?

• inmediatez

• impacto

• proximidad

• relevancia

Fill in the Blank

La es la pérdida parcial del olfato

Poll

Uno de los inconvenientes manifiestos en el estudio con respecto al planteamiento de conclusiones fiables es

• La edad de los pacientes estudiados

• El tipo de la población estudiada

• Todos las varibles estudiadas ofrecen resultados fiables

• La demografía de la muestra

​Didáctica de la biología

Asimilación lógica y consciente de los contenidos biológicos

Combinación de los conocimientos con el desarrollo de hábitos, habilidades y capacidades

Relación de los temas biológicos específicos con la vida y el trabajo

Desarrollo de una educación para la salud

Niveles adecuados de interdisciplinariedad

Habilidades en la identificación de falacias ​

​

​

Subject | Subject

Transito de la construcción del conocimiento biológico a la formación de convicciones y a la generalización de los conocimientos en la práctica

Desarrollo cognoscitivo​ de los estudiantes

Subject | Subject

​

Estimula el aprendizaje durante toda la vida

​

​Aprendizaje a través de las ciencias

Ilustra la relevancia de la ciencia

promueve el compromiso de los estudiantes con la ciencia ​

​Promueve el alfabetismo científico

Aprendizaje de la ciencia

¿Qué ofrece la ciencia en las noticias?

Experiencia

​Continuidad de procesos

Ambientación

Secuencia didáctica​

Visita a campo​

Elaboración de reportes de divulgación científica​

​Valor agregado

Otras formas de evaluar

Aprendizajes para la vida

Incrementa los niveles de participación

Mejora la argumentación

Permite la interdisciplinariedad​

Alfabetización científica

La cienca en su proceso de construcción ​

​DBE

Competencia: indagación

Componente : organísmico

Tarea: ​identifica las variables que explican un fenómeno

​

Subject | Subject