A2(2)第2課レッスン

A2(2)第2課レッスン

By Japan Solution

言葉リスト（1）

A2（２）第2課

• 髪（かみ）：Rambut

• 長い（ながい）：Panjang

• 短い（みじかい）：Pendek

• 背（せ）：Punggung

• 座る（すわる） ：Duduk

• 立つ（たつ）：Berdiri

• 帽子（ぼうし）：Topi

• かぶる：Memakai（Sesuatu yang menutupi kepala）

• ピアス：Anting

• ワンピース：Dress

• 着る（きる）：Memakai （Baju）

• 靴（くつ）：Sepatu

• はく：Memakai（Sesuatu yang dimasukkan dari kaki）

• ひげ：Jenggot

• シャツ：Kemeja

• ネクタイ：Dasi

• はやす：Menumbuhkan

Multiple Choice

練習しながら覚えましょう。

イラストに合っている言葉はどれですか？

• 髪が短い

• 背が高い

• 髪が長い

Multiple Choice

練習しながら覚えましょう。

イラストに合っている言葉はどれですか？

• 髪が短い

• 背が高い

• 髪が長い

Multiple Choice

練習しながら覚えましょう。

イラストに合っている言葉はどれですか？

• 髪が短い

• 背が高い

• 髪が長い

言葉リスト（2）

A2（２）第2課

• ズボン：Celana

• 赤い（あかい）：Merah

• 白い（しろい）：Putih

• 黄色い（きいろい）：Kuning

• 青い（あおい）：Biru

• 黒い（くろい）：Hitam

• ジャンパー：Jaket

• 赤ちゃん（あかちゃん）：Bayi

• 泣く（なく）：Menangis

• やさしい：Baik

• きびしい：Tegas

• こわい：Takut

• おもしろい：Menyenangkan

• かわいい：Imut

• 忙しい（いそがしい）：Sibuk

• まじめ（な）：Rajin

• 元気（げんき）（な）：Sehat/Ceria

• この間（あいだ）：Di hari lainnya

Multiple Choice

練習しながら覚えましょう。

イラストに合っている言葉はどれですか？

• 座っている

• 泣いている

• 立っている

• はいている

Multiple Choice

練習しながら覚えましょう。

イラストに合っている言葉はどれですか？

• 座っている

• 泣いている

• 立っている

• はいている

言葉リスト（3）

A2（２）第2課

• 今度（こんど）：Kali ini

• 見た目（みため）：Tampilan

• 遅くまで（おそくまで）：Sampai larut

• 心配（しんぱい）（な）：Khawatir

• かっこいい：Keren

• 上手（じょうず）（な）：Handal

• ダンス：Tarian

• 漫画（まんが）：Kartun manga

• 歌手（かしゅ）：Penyanyi

• だれか：Siapapun

• 今でも（いまでも）：Sampai sekarangpun

• 俳優（はいゆう）：Aktor

• きっかけ：Motivasi

• 映画祭（えいがさい）：Festival film

• 世界中（せかいじゅう）：Seluruh dunia

言葉リスト（4）

A2（２）第2課

• ファン：Penggemar

• まず：Pertama-tama

• 金色（きんいろ）：Warna emas

• 驚く（おどろく）：Terkejut

• 明るい（あかるい）：Terang

• びっくりする：Terkejut

• ハイキング：Naik gunung

漢字の言葉

A2（２）第2課

• 写真（しゃしん）：Foto

• 歌（うた）：Lagu

• 歌手（かしゅ）：Penyanyi

• 上手（じょうず）：Handal

• 明るい（あかるい）：Terang

• 長い（ながい）：Panjang

• 短い（みじかい）：Pendek

• 着る（きる）：Memakai （Baju）

• 立つ（たつ）：Berdiri

• 泣く（なく）：Menangis

Open Ended

Tulis cara baca di bawah ini.

「孫はかわいいですが、よく泣きます。」

Open Ended

Tulis cara baca di bawah ini.

「アニタさんはとても明るい人です。それから、歌が上手です。」

Open Ended

Tulis cara baca di bawah ini.

「田中さんは、いつも黒い服を着ています。」

Open Ended

Tulis cara baca di bawah ini.

「これはだれの写真ですか？」

Open Ended

Tulis cara baca di bawah ini.

「日本で、好きな歌手がいますか？」

江口さんは、髪が短いです。　Rambut Tuan Eguchi pendek.

A2（２）第2課

• Pola kalimat ini digunakan untuk menjelaskan karakteristik dari seseorang yang dilihat dari tampilan.

• N1 (sebelum partikel は）sebagai orang yang mau dijelaskan.

• N2 (sebelum partukel が）merujuk pada bagian tubuh

• Setelah partikel が merujuk pada kata sifai い/な

ナインさんは、帽子をかぶっている人です。　

Naing-san adalah orang yang sedang memakai topi.

A2（２）第2課

• Pola kalimat ini menjelaskan karakteristik seseorang dari situasi yang sedang dikerjakan.

• Bisa juga merujuk pada pakaian yang sedang dikenakan.

• Pada contoh kalimat ini si Pembicara mau menjelaskan Naing-san berdasarkan tampilan pakaiannya.

原さんは、座って、本を読んでる人ですよ。　

Hara-san adalah orang yang sedang duduk dan membaca buku.

A2（２）第2課

• Tambahan よ diakhir kalimat menandakan informasi ini baru disampaikan kepada lawan bicara.

• よ juga digunakan untuk memberikan perintah/peringatan. Seperti:危ないですよ！, dst.

• Tambahan ね diakhir kalimat menunjukkan kita setuju dengan omongan lawan bicara atau menunjukkan simpati.

• Jangan sampai tertukar よ dengan ね

三船敏郎は、漫画が上手だし、本当にかっこいいです。　

Mifune Toshiro pandai membuat manga dan sangat keren.​

A2（２）第2課

• Pola kalimat ini digunakan untuk menunjukkan kesan atau pendapat kita terhadap seseorang. し bisa juga diartikan "dan"

• Sebelum し bisa menggunakan kata kerja sopan maupun biasa.

• Contoh di kalimat ini menggunakan bentuk biasa sebelum し

Di Jepang, menumbuhkan jenggot dan kumis tidak terlihat baik. Walaupun di kehidupan sosial sudah mulai diterima masyarakat. Namun, di pekerjaan masih belum.

日本の生活第2課​

日本人とひげ

​(Orang Jepang dan Jenggot)

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