

PAT BAHASA INDONESIA KELAS 11
Presentation
•
World Languages
•
11th Grade
•
Hard
Cahyani Cahyani
Used 10+ times
FREE Resource
1 Slide • 40 Questions
1
PAT BAHASA INDONESIA KELAS 11
By Cahyani Cahyani
2
Multiple Choice
(1) Dengan tenaga yang besar dalam gelombang air tersebut, sangat wajar jika bangunan di daratan bisa tersapu dengan mudah. (2) Gelombang tsunami ini merambat dengan kecepatan yang tak terbayangkan. (3) gelombang tersebut bisa mencapai 500 sampai 1.000 kilometer per jam di lautan. (4) Pada saat mencapai bibir pantai, kecepatannya berkurang menjadi 50 sampai 30 kilometer. (5) Meskipun berkurang pesat, kecepatan tersebut sudah bisa menyebabkan kerusakan yang parah.
Kalimat yeng merupakan pendapat dinyatakan pada nomor ….
(1) dan (5)
(1) dan (2)
(2) dan (3)
(3) dan (4)
(4) dan (5)
3
Multiple Choice
(1) Dengan tenaga yang besar dalam gelombang air tersebut, sangat wajar jika bangunan di daratan bisa tersapu dengan mudah. (2) Gelombang tsunami ini merambat dengan kecepatan yang tak terbayangkan. (3) gelombang tersebut bisa mencapai 500 sampai 1.000 kilometer per jam di lautan. (4) Pada saat mencapai bibir pantai, kecepatannya berkurang menjadi 50 sampai 30 kilometer. (5) Meskipun berkurang pesat, kecepatan tersebut sudah bisa menyebabkan kerusakan yang parah.
Kalimat pada teks eksplanasi tersebut yang mempunyai unsur kausalitas (sebab-akibat) adalah nomor ..
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
4
Multiple Choice
(1) Dengan tenaga yang besar dalam gelombang air tersebut, sangat wajar jika bangunan di daratan bisa tersapu dengan mudah. (2) Gelombang tsunami ini merambat dengan kecepatan yang tak terbayangkan. (3) gelombang tersebut bisa mencapai 500 sampai 1.000 kilometer per jam di lautan. (4) Pada saat mencapai bibir pantai, kecepatannya berkurang menjadi 50 sampai 30 kilometer. (5) Meskipun berkurang pesat, kecepatan tersebut sudah bisa menyebabkan kerusakan yang parah.
Kalimat teks eksplanasi tersebut yang mempunyai konjungsi syarat adalah nomor ….
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
5
Multiple Choice
Cermati kutipan berikut!
Bahan; rimpang kencur sebesar ibu jari, garam secukupnya cara membuat; kencur diparut. Tambahkan secangkir air hangat. lalu peras dan disaring. Cara menggunakan kencur yang telah disaring biar mengendap, beri garam secukupnya kemudian diminum.
Kata yang menunjukan urutan kegiatan adalah …
secangkir air
kemudian
tambahkan
sebesar ibu jari
biar mengendap
6
Multiple Choice
Perhatikan kutipan berikut!
Makanan alami lele terdiri dari plankton, berbagai udang kecil, siput, cacing, jentik nyamuk, bahkan sisa sayur-mayur. Jika ele dibudidayakan di kolam, sisa-sisa masakan di dapur, dadak halus dapat ditambahkan sebagai makanan tambahan. Oleh karena itu, lele disebut pula sebagai omnivore atau pemakan segala.
Konjungsi antarkalimat dalam kutipan tersebut adalah ….
a. maka
b. bahkan
c. sebagai
d. terdiri dari
e. oleh karena itu
7
Multiple Choice
Ceramah bertujuan untuk memberikan ….
kebencian
kemurkaan
kejahatan
keburukan
nasihat baik
8
Multiple Choice
Berikut yang tidak termasuk ungkapan terimakasih adalah ….
Dengan adanya benda ini, saya ucapkan terima kasih
saya panjatkan syukur saya kepada Tuhan Yang Maha Esa
Ungkapan syukur kepada Tuhan dan ucapan terima kasih kepada juri atau tamu undangan.
Terima kasih kepada pihak yang telah membantu saya
Assalamualaikum wr. Wb
9
Multiple Choice
Bahasa yang digunakan dalam teks ceramah adalah ….
efektif
ambigu
rancu
bahasa gaul
bahasa tidak baku
10
Multiple Choice
Isi dalam penutup penyampaian ceramah berupa ….
salam pembuka
kesimpulan dan ungkapan penutup
pengenalan topik, tema, dan judul
materi pokok yang dibahas
ucapan terima kasih
11
Multiple Choice
Kalimat salam penutup yang tepat adalah ….
Demikian saya akhiri, kurang lebihnya mohon maaf
Selesai semua saya mohon maaf
Sudah saya akhiri semua ini
Demikian saya awali, mohon maaf
Terima kasih
12
Multiple Choice
Perhatikan kalimat berikut!
Kesempurnaan milik Tuhan, kesalahan milik saya.
Kalimat tersebut sering terdapat pada bagian ….
pendahuluan
isi
materi
salam pembuka
salam penutup
13
Multiple Choice
Faktor-faktor di dalam lingkungan masyarakat penulis yang mempengaruhi penulis dalam menulis cerpen tersebut disebut ….
latar belakang penulis
latar belakang masyarakat
penokohan
sudut pandang
alur
14
Multiple Choice
Nilai yang menjelaskan baik dan buruk seseorang dalam cerita adalah nilai ….
agama
sosial
budaya
moral
ekonomi
15
Multiple Choice
Bacalah penggalan cerpen berikut!
Waktu Holil anak Haji Zainuri sunat, aku masih anak kecil. Di kotaku belum ada listrik. Apalagi radio dan bioskop. Hiburan satu-satunya bagi anak-anak kecil di waktu sore hari ialah menonton orang memasang lampu petromaks yang dikerek di setiap perempatan jalan dan memburu-buru gangsir atau laron bilamana musimnya tiba.
Unsur ekstrinsik yang ingin ditonjolkan dan penggalan cerpen tersebut adalah latar belakang ….
sosial masyarakat
budaya masyarakat
sosial pengarang
sejarah penciptaan
agama pengarang
16
Multiple Choice
Salah satu jenis karya sastra yang memaparkan kisah atau cerita mengenai manusia beserta seluk-beluknya lewat tulisan pendek dan singkat disebut ….
eksposisi
cerita pendek
prosedur
eksplanasi
deskripsi
17
Multiple Choice
Bacalah teks berikut!
Hari ini aku bangun pagi terlambat. Ku lihat jam telah menunjukan pukul 7. Tanpa pikir panjang aku langsung berganti pakaian dan langsung menuju sekolahku. Di perjalanan sekolah, aku memacu kendaraanku dengan sangat kencang. Namun, tiba-tiba dari arah berlawanan ada seorang pejalan kaki yang melintas.tanpa sempat menghindar lagi, aku pun menumbur dirinya.
Alur dalam penggalan teks tersebut adalah alur ….
mundur
maju
tidak urut
flashback
campuran
18
Multiple Choice
Berikut ini yang tidak termasuk ciri cerpen adalah ….
menggambarkan semua kisah pada tokohnya
berasal dari kehidupan sehari-hari
tidak ada permasalahan dalam cerita
memiliki jumlah 10.000 kata
jalan ceritanya pendek
19
Multiple Choice
Sebuah gagasan pokok yang mendasari dari jalan cerita sebuah cerpen disebut ….
tema
alur
setting
tokoh
penokohan
20
Multiple Choice
Berikut ini yang merupakan bentuk penyajian karya ilmiah yaitu ....
Sederhana, biasa, populer
Formal, biasa, populer
Populer, semiformal, formal
Populer, sederhana, formal
Sederhana, formal, semiformal
21
Multiple Choice
Kata tanya yang digunakan dalam perumusan masalah karya ilmiah yaitu ....
Kapan, bagaimana
Mengapa, bagaimana
Siapa, kapan
Siapa, dimana
Apa, mengapa
22
Multiple Choice
Penulisan judul yang paling tepat adalah ....
Menggali Potensi Diri Untuk Meningkatkan kepercayaan diri
Menggali potensi diri untuk meningkatkan kepercayaan diri
Menggali Potensi Diri Untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri
Menggali Potensi diri Untuk Meningkatkan Kepercayaan diri
Menggali Potensi Diri untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri
23
Multiple Choice
Perhatikan unsur karya tulis berikut!
(1) latar belakang
(2) pendahuluan
(3) simpulan
(4) pembahasan
(5) penutup
Sistematika yang tepat dari unsur-unsur karya tulis tersebut yaitu ....
(2), (1), (4), (5), (3)
(1), (3), (5), (4), (2)
(3), (4), (5), (1), (2)
(2), (3), (4), (5), (1)
(1), (2), (3), (4), (5)
24
Multiple Choice
Penulisan karya ilmiah harus objektif dan faktual.
Yang dimaksud objektif yaitu ....
Pernyataan yang tidak didasari pandangan pribadi
Dapat dipahami oleh akal sehat
Kebenarannya tidak imajinatif
Susunan teratur
Berdasarkan kenyataan sebenarnya
25
Multiple Choice
Berikut ini yang tidak termasuk sifat-sifat karya tulis ilmiah yaitu ....
Karya ilmiah ditulis dalam bahasa indonesia yang baik dan benar.
Karya ilmiah disusun secara sistematis dengan tata urutan yang jelas.
Karya ilmiah dilengkapi dengan imajinasi agar lebih menggugah perasaan.
Fakta yang digunakan dalam karya ilmiah harus dapat dipercaya.
26
Multiple Choice
Yang tidak termasuk jenis-jenis karya ilmiah yaitu ....
Disertasi
Tesis
Puisi
Skripsi
27
Multiple Choice
Hal pertama yang harus disiapkan oleh seorang penulis karya ilmiah yaitu ....
Mengembangkan kerangka
Menentukan topik
Menentukan judul
Mengumpulkan bahan
28
Multiple Choice
Yang bukan kaidah kebahasaan karya ilmiah yaitu ....
Kalimat pasif
Bahasa reproduktif
Bahasa lugas
Kata konotasi
29
Multiple Choice
Secara garis besar, karya ilmiah terdiri atas ....
Pendahuluan, isi, penutup
Daftar isi, pendahuluan, penutup
Pendahuluan, latar belakang, penutup
Kata pengantar, pendahuluan, isi
Simpulan, isi, penutup
30
Multiple Choice
Cermatilah tema karya tulis ilmiah berikut!
"Budaya konsumerisme di kalangan remaja."
Judul karya tulis ilmiah yang paling tepat sesuai dengan topik tersebut yaitu ....
Remaja Tak Perlu Budaya Konsumerisme
Pengaruh Budaya Konsumerisme dalam Kehidupan Remaja
Budaya Konsumerisme Mengapa Tidak?
Budaya Konsumerisme Harus Dihilangkan
Budaya Konsumerisme di Mata Para Remaja
31
Multiple Choice
Cermatilah tema karya tulis ilmiah berikut!
"Kaidah penulisan pantun sebagai puisi lama di kalangan para remaja."
Latar belakang berikut ini yang tidak sesuai dengan tema karya tulis tersebut adalah ....
Banyak lagu yang syairnya ternyata berbentuk pantun.
Banyak ditemukan bentuk-bentuk pantun yang tidak memenuhi aturan yang berlaku.
Acara "Berbalas Pantun" di televisi ternyata peminatnya sangat banyak.
Pantun sekarang tidak lagi dikenal masyarakat, terutama kaum muda.
Banyak dijumpai pantun baru hasil ciptaan para remaja yang menarik.
32
Multiple Choice
Perhatikan informasi dibawah ini
Judul : Membina Remaja
Pengarang : J. S. Badudu
Penerbitan : Pustaka Prima
Tahun terbit : 2000
Kota terbit : Bandung
menulis daftar pustaka yang benar adalah ....
J. S. Badudu. 2000. Membina Remaja Bandung: Pustaka Prima.
Badudu, J. S. 2000. Membina Remaja Bandung: Pustaka Prima.
J. S. Badudu. 2000. Membina Remaja Bandung: Pustaka Prima.
Badudu, J. S. 2000. Membina Remaja Pustaka Prima : Bandung.
Badudu, J. S. 2000. Membina Remaja Bandung: Pustaka Prima.
33
Multiple Choice
Perhatikan kalimat-kalimat berikut!
(1) dengan metode dan cara pembelaran yang tepat, prestasi anak-anak yang lambat belajar pun dapat melebihi anak yang berprestasi.
(2) sekolah harus lebih memvariasikan cara belajar untuk mendukung prestasi setiap siswanya.
(3) sangat sedikit pakar pendidikan yang mengakui bahwa anak-anak yang lambat belajar dapat berprestasi.
(4) sampai saat ini perhatian mereka hanya tertuju kepada anak-anak berprestasi.
Agar menjadi karya tulis yang padu, susunan yang tepat adalah ....
(1)-(2)-(3)-(4)
(3)-(4)-(1)-(2)
(4)-(1)-(3)-(2)
(2)-(3)-(1)-(4)
(1)-(2)-(4)-(3)
34
Multiple Choice
Cermatilah kerangka karya tulis ilmiah berikut ini!
Bab 1 Pendahuluan
A.Latar belakang
B. Batasan masalah
C...........................
D. Metode pengumpulan data
E. Sistematika penulisan
Kerangka pendahuluan karya tulis tersebut perlu dilengkapi dengan ....
Kata pengantar
Pembahasaan
Daftar Isi
Tujuan penulisan
Rumusan masalah
35
Multiple Choice
Perhatikan judul karya tulis berikut!
Pengaruh Narkoba Terhadap Perkembangan Kejiwaan
Paragraf pengantar yang tepat berdasarkan judul tersebut yaitu ....
Kebiasaan mengonsumsi narkoba sangat merugikan. Kerugian itu berupa gangguan fisik dan mental. Dengan begitu, jauhilah narkoba dan jangan mencoba menggunakannySayangilah dirimu!
Melalui berbagai media massa, kita memperoleh informasi bahwa banyak kalangan menggunakan narkoba Para remaja, mahasiswa, bahkan pejabat ada terlibat penggunaan dan peredaran narkobHal ini sangat memprihatinkan. Oleh karena itu, perlu dirumuskan langkah-langkah penanggulangannya.
Sehubungan dengan maraknya peredaran dan penggunaan narkoba di berbagai kalangan, pemerintah meningkatkan pengawasan terhadap lalu lalang pergerakan narkobSemua jajaran keamanan disiagakan termasuk tim khusus antinarkoba.
Sebaiknya, semua pihak harus waspada terhadap penyalahgunaan narkobJangan sampai jatuh kepada orang-orang yang tidak bertanggung jawaJika sampai lengah, kita semua akan menanggung akibatnya. Bangsa akan merugi.
Narkoba memang sudah menyebar di kalangan warga Indonesia Mereka tidak segan mengonsumsi narkoba untuk memuaskan hasrat. Yang tadinya hanya coba-coba, akhirnya menjadi kecanduan.
36
Multiple Choice
Cermatilah latar belakang karya ilmiah berikut!
(1) Maraknya tayangan film-film asing di stasiun televisi.
(2) Cerita dan adegan dalam film asing banyak mengadung unsur budaya yang bertentangan dengan budaya Indonesia.
Judul makalah yang sesuai berdasarkan latar belakang tersebut yaitu ....
Usaha-Usaha Apakah yang Perlu Dilakukan untuk Menangkal Pengaruh Negatif TV?
Usaha-Usaha Pencegahan Lunturnya Jati Diri Bangsa Akibat Pengaruh Negatif Budaya Asing Dalam Film Televisi
Usaha-Usaha Pemerintah untuk Menangkal Lunturnya Jati Diri Bangsa Akibat Pengaruh Negatif Budaya Asing dalam Film Televisi
Usaha-Usaha Apakah yang perlu dilakukan Sekolah untuk Menangkal Pengaruh Negatif Budaya Asing dalam film televisi?
Alasan Mengapa Remaja Lebih Menyukai Film Televisi padahal Terdapat Pengaruh Negatif Budaya Asing
37
Multiple Choice
Cermatilah latar belakang karya ilmiah berikut!
Limbah kemasan plastik selama ini menjadi masalah. Limbah plastik itu ternyata dapat menjadi sumber tambahan pendapatan bagi keluargLimbah plastik dapat bermanfaat jika dikelola dengan cara daur ulang.
Rumusan masalah yang tepat dari latar belakang tersebut yaitu ....
Siapa yang mengelola limbah kemasan plastik?
Bagaimana pengelolaan limbah kemasan plastik menjadi bermanfaat?
Apa saja yang termasuk limbah plastik?
Di mana pengelolaan limbah kemasan plastik yang terbaik?
Berapa jumlah limbah kemasan plastik setiap bulannya?
38
Multiple Choice
Cermatilah kutipan berikut!
Adapun di dalam karya tulis ini akan membahas alternatif sumber energi di mana lebih efektif dan efisien.
Perbaikan yang tepat dari kalimat di atas yaitu ....
Di dalam karya tulis ini akan membahas alternatif sumber energi yang lebih efektif.
Adapun karya tulis ini akan membahas alternatif sumber energi yang efektif dan efiesien.
Dalam karya tulis ini akan dibahas energi alternatif yang lebih efektif dan efisien.
Karya tulis ini akan dibahas energi altenatif yang lebih efektif dan efisien.
Adapun dalam karya tulis ini dibahas energi alternatif yang lebih efektif dan efisien.
39
Multiple Choice
Cermatilah kutipan berikut!
Penanya : "Bagaimana caranya kita sebagai remaja dapat terhindar dari dampak negatif penggunaan teknologi elektronik masa kini?"
Penyaji : "Dengan memanfaatkan teknologi tersebut dengan sebaik-baiknya sesuai kebutuhan."
Informasi yang terdapat dalam kutipan dialog tersebut yaitu ....
Penjelasan tentang dampak negatif penggunaan teknologi
Penjelasan tentang dampak positif penggunaan teknologi
Alasan diperlukannya teknologi elektronik
Solusi permanfaatan teknologi elektronik
Macam-macam teknologi elektronik
40
Multiple Choice
Cermatilah kutipan berikut!
Pada jaman global seperti sekarang ini kita dituntut aktif mengikuti perkembangan teknologi.
Kata tidak baku dalam kutipan tersebut yaitu ....
Jaman
Seperti
Aktif
Teknologi
i
Pada
41
Multiple Choice
Karya ilmiah yang menggunakan bahasa santai dan umumnya dijumpai di media massa termasuk karya ilmiah dengan bentuk ....
Formal
Semiformal
Populer
Biasa
Sederhana
PAT BAHASA INDONESIA KELAS 11
By Cahyani Cahyani
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 41
SLIDE
Similar Resources on Wayground
36 questions
Akar-Akar Demokrasi
Presentation
•
11th Grade
35 questions
Latihan PTS Kelas 12
Presentation
•
12th Grade
35 questions
Teks Pidato
Presentation
•
12th Grade
37 questions
UJIAN PENDIDIDKAN AGAMA ISLAM SEMESTER AKHIR
Presentation
•
10th Grade
37 questions
TRANSPOSE MATRIKS, KESAMAAN MATRIKS DAN OPERASI MATRIKS
Presentation
•
11th Grade
35 questions
PERANG MELAWAN HEGEMONI DAN KESERAKAHAN KONGSI DAGANG
Presentation
•
11th Grade
37 questions
Dasar Komunikasi
Presentation
•
12th Grade
38 questions
Pencak Silat
Presentation
•
11th Grade
Popular Resources on Wayground
10 questions
5.P.1.3 Distance/Time Graphs
Quiz
•
5th Grade
10 questions
Fire Drill
Quiz
•
2nd - 5th Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
15 questions
Hargrett House Quiz: Community & Service
Quiz
•
5th Grade
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
20 questions
Context Clues
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Inferences
Quiz
•
4th Grade
15 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
4th Grade
Discover more resources for World Languages
20 questions
EL PRETERITO/ Verbos irregulares
Quiz
•
11th Grade
17 questions
Ir a + Infinitive
Quiz
•
11th Grade
25 questions
Preterito regular
Quiz
•
10th - 12th Grade
34 questions
Spanish Imperfect Tense
Quiz
•
11th Grade
10 questions
Spanish Pronouns
Presentation
•
6th - 12th Grade
20 questions
-AR -ER -IR present tense
Quiz
•
10th - 12th Grade
20 questions
Por o para
Quiz
•
9th Grade - University
20 questions
preterito vs imperfecto
Quiz
•
5th - 12th Grade