Post Test Profil Pelajar Pancasila

​Post Test Profil Pelajar Pancasila

Gusti Dewi Monalisa R, S.Sos​

​Dimensi

Profil Pelajar Pancasila​​

Multiple Choice

Berikut merupakan tujuan dibentuknya profil pelajar Pancasila KECUALI ....

• Menciptakan sumber daya manusia yang unggul

• Memiliki kompetensi global

• Berperilaku sesuai nilai-nilai Pancasila

• Menciptakan intoleransi

Multiple Choice

Ada berapa dimensi dalam Profil Pelajar Pancasila?

• 4

• 5

• 6

• 7

Multiple Choice

Nilai karakter Profil Pelajar Pancasila dimensi Bernalar kritis dalam pembelajaran adalah ....

• Siswa membuat pertanyaan dengan kata tanya mengapa atau bagaimana

• Siswa menjawab pertanyaan guru menggunakan bahasa yang baik

• Siswa melakukan bekerja kelompok dengan teman sebangku

• Siswa mengerjakan tugas yang diberikan guru

Multiple Select

Penerapan Profil Pelajar Pancasila di Sekolah dapat dilaksanakan melalui ….

(Jawaban yang benar lebih dari 1)

• Budaya satuan pendidikan

• Pembelajaran intrakurikuler

• Kegiatan ekstrakurikuler

• Budaya kerja

Multiple Choice

Berikut yang BUKAN cara pembiasaan siswa merujuk Pada Profil Pelajar Pancasila yaitu ....

• Banyak tanya

• Banyak coba

• Banyak karya

• Banyak kata

Multiple Choice

Guru membimbing siswa dalam menampilkan seni tradisional sesuai dengan daerah masing-masing dalam sebuah pertunjukkan secara kelompok. Langkah pembelajaran tersebut mencerminkan nilai karakter Profil Pelajar Pancasila dimensi ...

• Mandiri

• Bernalar kritis

• Berkebinekaan global

• Kreatif

Multiple Select

Pelajar Pancasila adalah Pelajar Indonesia yang beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia. Ia memahami dan menerapkan ajaran agama dan kepercayaan nya sebagai berikut . . . .

(Jawaban yang benar lebih dari satu)

• Akhlak beragama

• Akhlak pribadi

• Akhlak kepada manusia

• Akhlak bernegara

• Akhlak berteman

Multiple Choice

Menemukan hal baru yang bermanfaat bagi masyarakat adalah contoh dari dimensi ....

• Kreatif

• Gotong royong

• Kebinekaan global

• Mandiri

Multiple Choice

Gambar tersebut mencerminkan dimensi ....

• Gotong royong

• Berfikir kritis

• Kreatif

• Bertaqwa

Multiple Choice

Harapan dari dimensi mandiri pada diri pelajar Indonesia adalah ....

• Mampu mengerjakan tugas sendiri

• Mampu ke sekolah sendiri

• Mampu mengenali potensi dan kekurangan dirinya sendiri

• Mampu b tanpa ada pengawasan orang dewasa