tecnología educativa

INSTITUTO DE EDUCACIÓN DIGITAL DEL ESTADO DE PUEBLA ​

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Tecnología Educativa, Evolución de la Tecnología Educativa, Fines de la Educación y Aula Invertida

Asignatura: ​Tecnología Educativa

Asesor: ​Psic. Cesar Varillas Sánchez

Alumna: Veronica Victoria Monterrosas

Licenciatura: Pedagogía

Tercer Cuatrimestre ​

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​Tecnología Educativa

​La tecnología educativa es el conjunto de técnicas y procedimientos empleados para mejorar la comunicación y la transferencia del conocimiento.

​Beneficios de la Tecnología Educativa

​Mayor colaboración: ,estos servicios permiten a los estudiantes realizar trabajar en equipo sin la necesidad de estar reunidos presencialmente.

Ahorro de costos: las nuevas tecnologías tienden a disminuir el costo de materiales educativos.​

​Mejor y mayor difusión de contenido: Esto permite tener contenido disponible las 24 horas del día los 7 días a la semana

​Educación personalizada: Con más disponibilidad, se pueden elaborar planes específicos por alumnos.

​Más atención: El uso de juegos u otros contenidos dinámicos mantiene a los alumnos concentrados en sus actividades.

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​Accesos de los Estudiantes

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Las tecnologías de la educación permiten al alumno tomar pleno contacto con la realidad dentro de Internet, conocer herramientas, formas de trabajo, disfrutar de horas jugando juegos online, poder escribir en blogs, participar en foros de discusión, etc.

De acuerdo a la ONU y la UNESCO, las tecnologías de la información son herramientas indispensables para enriquecer, formar y fomentar la educación en los niños, adolescentes y jóvenes del mundo. Incluso resultan tremendamente útiles para niños con discapacidad en ámbitos educativos.

Multiple Choice

¿Qué es la tecnología educativa?

• aparatos tecnológicos

• técnicas y procedimientos que transmiten conocimientos

• servicios con disponibilidad para el alumno

Multiple Choice

¿Cuál es la opinión que tienen las organizaciones ONU Y UNESCO acerca de la tecnología educativa?

• son herramientas indispensables para fomentar y enriquecer la educación

• las tecnologías son indispensables para los conocimientos de los alumnos

• son herramientas que afecta el proceso educativo de los alumnos

​Evolución de la Tecnología Educativa

​La TE surge en los años 40 durante la Segunda Guerra Mundial para formar y convertir a un gran número de ciudadanos en soldados y preparados para la guerra. Para instruir a los soldados se utilizaban medios audiovisuales.

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En la década de los 50 surge en Norteamérica la TE como campo de estudio dentro de la educación.  En los educadores surge un gran impacto los nuevos medios como los retroproyectores, televisiones y diapositivas. Esto les hace pensar que estos causan un efecto espuma en los procesos de aprendizaje de sus alumnos.

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​Durante los años 60 en EEUU se generó una mentalidad industrializadora muy grande. Con ello se pensó que era muy necesario adaptar un ineficiente sistema educativo a las necesidades de la sociedad industrial. La aparición de las maquinas de enseñar, tal y como las denomino Skinner, hicieron que la enseñanza se convirtiera un programada.

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En la década de los 70, la tecnología estaba totalmente inmersa en el ámbito escolar, pero la cantidad de aparatos sin fundamentación pedagógica era inmensa. La TE también se comenzó a extender por todo el mundo, entre otros países llega a España.

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Durante la década de los 80 se comienzan a poner en duda los planteamientos que dicen que las nuevas tecnologías ayudan al aprendizaje de los alumnos. Uno de las causas fue la ausencia de señas de identidad. También afecto mucho el cuestionamiento de las bases epistemológicas.

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​En los años 90 hay pequeño abismo de resurgimiento, pero no es hasta el siglo XXI cuando los encargados de la educación se dan cuenta de la necesidad de incluir las TICS en el sistema escolar.

Multiple Choice

Durante la segunda guerra mundial para formar a soldados ¿Qué recursos se utilizaban para enseñarles?

• recursos audiovisuales

• recursos visuales

• recursos kinestesicos

Multiple Choice

¿Qué autor invento la maquina del aprendizaje?

• piaget

• freire

• skinner

​Fines de la Educación

​Los fines de la educación son proporcionar a hombres y mujeres un mínimo de habilidades que necesitan y que les asegure una capacitación laboral que les permita abastecer sus necesidades; despertar interés y gusto por el conocimiento; hacerlos capaces de criticar; ponerlos en contacto con las realizaciones culturales y sociales

​Fines de la Nueva Escuela Mexicana

​Los objetivos de la Nueva Escuela Mexicana (NEM) son el desarrollo humano integral de Niñas, Niños y Adolescentes (NNA), reorientar el Sistema Educativo Nacional, incidir en la cultura educativa e impulsar transformaciones sociales.

​De acuerdo al articulo 34...

​Todo individuo tiene derecho a recibir educación y, por lo tanto, todos los habitantes del país tienen las mismas oportunidades de acceso al sistema educativo nacional, con sólo satisfacer los requisitos que establezcan las disposiciones generales aplicables.

Multiple Choice

¿Cuál es la abreviación de la Nueva Escuela Mexicana?

• NEM

• NNA

Multiple Choice

¿Cuál de las siguientes opciones es un fin de la educación?

• brindar habilidades y conocimientos

• brindar habilidades

• brindar una mejor educación

​Aula Invertida

​Flipped classroom o aula invertida, es un modelo pedagógico creado por Aaron Sams y Jonathan Bergmann que da la vuelta a las clases tradicionales, facilitando que los estudiantes tengan un rol más activo y utilicen las nuevas tecnologías para adquirir y poner en práctica conocimientos

​Se trata de invertir los roles tradicionales: el alumno se convierte en el protagonista, exponiendo ante la clase sus conocimientos previos, el profesor escucha, pregunta y facilita que los alumnos adopten un rol más activo.

​consejos para realizar el aula invertida

​Tener claros los objetivos No sólo de la asignatura, también es importante que el alumno sea consciente del propósito de las actividades a realizar y entienda lo que debe hacer con los recursos facilitados.

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Nunca entender el aula, como un espacio físico determinado El salón de clase ya no se limita a 4 paredes, puede y debe haber interacción a través de videoconferencias, tutoriales, correos electrónicos o plataformas institucionales, para que las actividades realizadas en clase puedan ligarse al trabajo individual.

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El material proporcionado debe ser sencillo, atractivo y significativo Finalmente, debemos buscar que el conocimiento adquirido no se olvide una vez terminada la evaluación y que todos, incluyendo al profesor, experimenten un crecimiento personal.

Multiple Choice

¿Cuál de las siguientes imágenes representa el aula invertida?

Multiple Choice

¿Quién de los siguientes personajes no es creador del aula invertida?

• Aarom Sams

• Jonathan Bergmann

• Mark Zuckerberg

​felicidades llegaste al final de la lección !!!