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Capítulo 5: Quinta ferramenta da inteligência emocional.

Capítulo 5: Quinta ferramenta da inteligência emocional.

Assessment

Presentation

Social Studies

Professional Development

Easy

Created by

Cássia Daruy

Used 4+ times

FREE Resource

26 Slides • 3 Questions

1

Quinta ferramenta:

formar mentes brilhantes.​

Professores: Cássia, Giovani e Priscila.​

2

Formar mentes brilhantes é formar filhos e alunos:

  1. Generosos e altruístas.

  2. Que saibam pensar antes de reagir.

  3. Que saibam ser empáticos, se colocando no lugar dos outros.

  4. Que se curvem em agradecimento aos pais e professores.

  5. Que não vivam na sombra dos outros, mas construam seu próprio legado.

  6. Que sejam consumidores responsáveis.

  7. Que não sejam imediatistas e elaborem as próprias experiências.

  8. Que sejam empreendedores, proativos, disciplinados e sonhadores.​

3

Open Ended

Como você define a palavra "herdeiro?"

4

Toda criança e todo jovem são herdeiros!

Herdeiro=

Receptor gratuito de todos os bens que norteiam a

vida humana, incluindo a própria vida.

Todos herdam algo--> dom da existência, genética, valores sociais, educação, etc...​

media

5

Nenhuma herança dura eternamente.

Os herdeiros por receberem passivamente NÃO VALORIZAM o que recebem.

Quem preserva, enriquece e expande a herança?

Os sucessores!

media

6

​- Augusto Cury

" Não basta serem herdeiros; os jovens precisam aprender a ser

sucessores. O futuro do planeta, da sociedade, das empresas, das

famílias depende da formação deles." 

7

  • se preocupam com o bem-estar e a felicidade dos seus educadores.

  • não se importam que seus pais tenham perdido o sono para que eles dormissem bem.

Herdeiro X Sucessor

8

  • batalham para construir seu legado.

  • vivem à sombra dos pais.

Herdeiro X Sucessor

9

  • se curvam em agradecimento aos seus pais e professores.

  • são peritos em reclamar.

Herdeiro X Sucessor

10

  • elaboram suas próprias experiências.

  • são imediatistas, querem tudo rápido e pronto.

Herdeiro X Sucessor

11

Multiple Choice

Assinale a única alternativa que descreve a ação de um SUCESSOR:

1

Não se importam que seus pais tenham perdido o sono para que ele tenha dormido bem.

2

É imediatista.

3

Batalha para construir seu legado.

12

Como formar sucessores ou mentes brilhantes?

media

13

Técnica 1:

Ensine as armadilhas do ritual de consumo.

Os pais e as escolas deveriam ensinar as crianças e os jovens a serem consumidores responsáveis.​

14

​- Augusto Cury

" Pais inspiradores ensinam a seus filhos, desde a mais tenra idade, que

a vida é complexa e que sobreviver na sociedade moderna é uma arte

15

Técnica 2:

Deixe que sua vida sirva de exemplo.

Pais, não esqueçam que é sua responsabilidade cuidar da sua própria qualidade de vida para que seus filhos aprendam a cuidar da deles.

Pais inspiradores devem levar seus filhos a visitar instituições que cuidam dos desvalidos, como asilos, orfanatos, hospitais, inclusive os especializados em tratamento de câncer.

--> Devem incentivá-los a se preocupar com a dor dos outros.

16

​-Augusto Cury

" Pais, não esqueçam que é sua responsabilidade cuidar da sua própria

qualidade de vida para que seus filhos aprendam a cuidar da deles. Se

você for irresponsável com sua saúde, não espere que seus filhos

façam diferente." 

17

Técnica 3:

Nutra a personalidade deles com a sua história.

É imprescindível, para formar a personalidade dos filhos, que os pais falem de si mesmos e não deem apenas presentes e regras.

Educadores encantadores deixam seus filhos e alunos conhecerem as dificuldades e perdas que tiveram que sofrer para chegar onde estão.​

18

Técnica 4:

Não superproteja

A superproteção cria mecanismos mentais que bloqueiam a resiliência, a capacidade de suportar contrariedades.

Fale de suas lágrimas para que seus filhos e alunos aprendam a chorar as deles, pois cedo ou tarde as chorarão.​

19

​- Augusto Cury

" Pais que satisfazem todos os desejos dos filhos, que não suportam

pressão e birras, que cedem com facilidade formam filhos frágeis,

incapazes de lidar com as frustrações, crises e perdas que sofrem e

sofrerão no futuro." 

20

Técnica 5:

Proteja a emoção de quem foi agredido

Os educadores que fazem a diferença na formação de mentes saudáveis devem aproveitar a oportunidade para fortalecer seus filhos e alunos em suas crises, exaltar sua força e sua capacidade de superação. Proteger e fortalecer quem foi agredido é tão importante quanto impedir o agressor, mas, infelizmente, a grande maioria dos pais e professores não faz isso.

21

Por isso consideramos fundamental que nossos alunos aprendam a proteger a emoção, a filtrar estímulos estressantes e a não comprar em sua mente o que não lhe pertence.

22

Técnica 6:

Ensine o valor da liberdade e negocie os limites.

Crianças e adolescentes precisam ter infância, inventar, se aventurar, elaborar experiências, curtir a vida, não ficar somente conectados nessa indústria de lazer artificial.

23

Crianças e adolescentes precisam ter infância, inventar, se aventurar, elaborar experiências, curtir a vida, não ficar somente conectados nessa indústria de lazer artificial.

Fora do ambiente familiar sempre são exigidas contrapartidas.

Para desenvolver a inteligência socioemocional deles, é fundamental mostrar aos alunos de todas as idades que quem não aprende a servir e dar retorno torna-se um rei e faz dos pais seus meros súditos. Entretanto, quando entrarem na vida adulta, serão destronados.​

24

Técnica 7:

Pratique a arte da gratidão.

Não peça que seus filhos sejam gratos; plante a gratidão neles, arquive janelas light em sua Memória de Uso Contínuo, no centro da consciência deles.

Se os educadores são fechados e sisudos, não podem esperar contribuir para que os alunos sejam abertos e relaxados.​

25

Técnica 8:

Agradeça a seus filhos e alunos por existirem.

Filhos precisam se sentir amados desde bebês. Têm de saber que são insubstituíveis e inesquecíveis, sejam seus pais milionários ou pouco abastados.

26

Por favor, guardem bem essa informação. Se os pais precisarem elevar o tom de voz para ser ouvidos, como é comum, algo está errado. Eles são grandes por fora, mas pequenos por dentro. Se pais e professores forem eficientes em desenhar uma imagem excelente dentro dos filhos e dos alunos, palavras brandas terão impacto, um olhar produzirá mudanças de rota. Você precisa elevar o tom de voz para ser ouvido? Precisa pressionar e dar sermões? Devemos prestar atenção, pois nosso tom de voz e nossas palavras nos denunciam.

27

Técnica 9:

Seja tolerante

Pais que são especialistas em reprovar os filhos não podem esperar que eles sejam tolerantes com os erros dos outros, inclusive com os dos próprios pais.

É vital ensinar que, mais do que falhar, o importante é trabalhar as falhas para produzir maturidade. Além de nos ferirmos, o importante é elaborar nossas dores para ganhar experiência. Nada é imutável no psiquismo humano.​

28

Técnica 10:

Dê o que o dinheiro não compra.

Professores encantadores são ponderados em suas críticas e nas observações sobre o comportamento dos outros. Têm boa capacidade de suportar contrariedades. Não reclamam excessivamente dos seus filhos e alunos.

Uma das formas mais penetrantes para empobrecer o potencial intelectual dos filhos é reclamar ou falar mal de tudo e de todos na frente deles. Eles deixarão de ser proativos e se viciarão em culpar os outros, não em resolver seus problemas.​

29

Multiple Choice

Qual das frases abaixo NÃO é uma técnica ensinada no capítulo 5?

1

Seja sucessor

2

Ensine as armadilhas do ritual de consumo

3

Nutra a personalidade deles com sua história

4

Pratique a arte da gratidão

Quinta ferramenta:

formar mentes brilhantes.​

Professores: Cássia, Giovani e Priscila.​

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