Análisis crítico del discurso

​Módulo 3

Desafío en el análisis crítico del discurso.​

Multiple Choice

(Haz ahora) Analiza el meme.

¿Cuál es su propósito comunicativo?

• Informar

• Entretener

• Educar

• Concientizar

Open Ended

¿Por qué? Completa tu respuesta.

Módulo 3: Desafío en el análisis crítico del discurso.

​Objetivo:

Evaluar el posicionamiento del emisor de textos digitales o de las redes sociales a partir del uso de los recursos lingüísticos empleados.

Open Ended

¿De qué manera podemos cumplir el objetivo?

Introducción al contenido nuevo

Módulo 3: Desafío en el análisis crítico del discurso.

​Evaluar el propósito, el punto de vista y el posicionamiento

​Los textos están condicionados por el ámbito en que se publican, la intención de su autor y las características propias del género al que pertenecen.​

Módulo 3: Desafío en el análisis crítico del discurso.

​Evaluar el propósito, el punto de vista y el posicionamiento

​Para contrastarlos debes considerar lo siguiente:

​

1. ​Género discursivo

2. Propósito y punto de vista

3. Creencias e ideología​s

Módulo 3: Desafío en el análisis crítico del discurso.

​Evaluar el propósito, el punto de vista y el posicionamiento

1. ​Género discursivo

​Cata texto presenta determinada forma y contenido según el género al que pertenece.

​

Ejemplo: una crítica ​combina información con la valoración de una obra o espectáculo. El autor argumenta su punto de vista.

Forma -> crítica

Contenido -> información y valoración​

Módulo 3: Desafío en el análisis crítico del discurso.

​Evaluar el propósito, el punto de vista y el posicionamiento

2. Propósito y punto de vista​

​El propósito es el objetivo que pretende lograr el texto. El punto de vista es ​la postura que asume el autor frente al tema que trata. Ambos están vinculados​.

Ejemplo:

​Propósito -> informar. Punto de vista -> neutro .

Propósito -> argumentar. Punto de vista -> se asume una posición frente al tema. ​

​

Módulo 3: Desafío en el análisis crítico del discurso.

​Evaluar el propósito, el punto de vista y el posicionamiento

3. Creencias e ideologías​

El léxico (vocabulario) utilizado​, la postura del autor frente al tema y la selección de información evidencian las creencias e ideologías del autor y que son parte de la sociedad en que vive.

Ejemplo:

Es distinto referirse a femicidio ​que a homicidio en un texto.

​

Módulo 3: Desafío en el análisis crítico del discurso.

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Verifiquemos la comprensión. ¿De qué manera se vincula el género discursivo con el propósito comunicativo?

​Práctica guiada

Módulo 3: Desafío en el análisis crítico del discurso.

Multiple Choice

(PG) ¿Qué género discursivo es?

• Afiche

• Infografía

• Texto digital, cómic.

• Texto digital, meme.

Multiple Choice

(PG) ¿Cuál es la finalidad de un meme?

• Concientizar

• Opinar

• Burlarse

• Informar

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(PG) ¿Cuáles son los recursos lingüísticos utilizados?

Recursos lingüísticos

El juego de la palabra “cepa” (vino).​

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(PG) ¿Cuáles son los recursos no lingüísticos utilizados?

Recursos no lingüísticos

El rostro de la senadora con distintos estados anímicos.

Módulo 3: Desafío en el análisis crítico del discurso.

Multiple Choice

(PG) ¿Cuál es el tono del emisor?

• Irónico

• Sarcástico

• Crítico

• Reflexivo

• Displicente

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¿Qué pasos realizamos para lograr nuestra P.G.?

​Práctica independiente

Módulo 3: Desafío en el análisis crítico del discurso.

​Cierre metacognitivo

Módulo 3: Desafío en el análisis crítico del discurso.

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¿Qué aprendimos hoy? ¿De qué manera lo aprendimos?

Multiple Choice

(Ticket de salida) ¿Qué aspectos textuales me pueden ayudar para precisar el tono predominante que usa el emisor?

• Palabras connotativas, lenguaje objetivo o subjetivo, juicios valorativos.

• Idea principal, palabra clave, juicios peyorativos.

• Empleos de palabras connotativas, lenguaje objetivo.