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Sintetizar

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World Languages

1st - 3rd Grade

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Created by

Fabiola García

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FREE Resource

6 Slides • 5 Questions

1

Open Ended

HAZ AHORA

¿Qué crees que significa tener una buena comprensión lectora?

2

¿Qué crees que significa tener una buena comprensión lectora?

Ser capaz de entender las ideas principales del texto y poder explicarlas con mis palabras.

3

Objetivo:

Identificarel tema y la idea principal de un texto utilizando las macrorreglas: supresión, generalización e integración.

4

Macrorreglas

Son operaciones cognitivas que realiza el lector u oyente con el fin de extraer la información relevante.

Supresión: elimina información irrelevante o redundante.

Selección: selecciona información relevante dentro del sentido global del texto.

Generalización: reemplaza varios enunciados en una sola categoría.

Integración o construcción: se funde en uno o dos conceptos la idea central.​

5

Extrae la idea principal

La relación entre los humanos y los gatos a través de la historia ha sido enigmática. Los gatos fueron adorados por los egipcios, alcanzando inclusive condiciones de divinidad, fueron inmortalizados en el arte, la música y la literatura. Sin embargo, en otras culturas esta especie ha sido ícono de maldad, brujería, y relacionada con entidades demoníacas. Ninguna otra especie animal ha tenido una relación tan turbulenta con los seres humanos como el gato.

6

Open Ended

¿Cuál es la idea principal del fragmento? (lo que se dice del tema)

7

Idea principal

La relación entre los humanos y los gatos a través de la historia ha sido enigmática.

8

Multiple Select

Autoevaluación rápida

1

¿Puedo explicar lo que es la idea principal?

2

¿Puedo explicar el rol de las ideas secundarias?

3

¿Logro hacer la diferencia entre las ideas?

9

Extrae la idea principal

“Si en la actualidad tenemos la impresión de que la situación es más grave que nunca, es muy posible que ello se deba a la moderna tecnología que nos ha proporcionado, por una parte nuevos medios de destrucción, desconocidos por generaciones anteriores –como la bomba atómica para destrucciones masivas y la bazooka, la bomba plástica, la ametralladora portátil y tantos otros métodos más individuales para satisfacer propósitos homicidas– y por la otra, los sistemas ultramodernos de comunicación masiva que permiten el inmediato conocimiento de los actos de violencia y devastación en cualquier lugar del planeta”.

Proceso de Admisión 2006, Demre.​

10

Multiple Choice

El contenido fundamental del fragmento es:

1

la mención de dos hechos que determinan nuestra percepción de la realidad actual.

2

una enumeración de medios modernos de destrucción.

3

un comentario sobre la situación política actual.

4

una reflexión sobre las tendencias destructivas del ser humano actual.

5

una confirmación de la perversidad de los hombres.

11

Open Ended

¿Cuál de las 4 reglas para identificar la idea principal es la que me resulta más difícil ejecutar? ¿Por qué?

pattern-tertiary

HAZ AHORA

¿Qué crees que significa tener una buena comprensión lectora?

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