Retour sur la poésie

Retour sur le texte poétique

La construction d'un texte poétique

Habituellement, on ne trouve pas de ponctuation dans un texte poétique. Il faut toutefois mettre les majuscules aux noms propres et en début de vers.

​

Il arrive parfois qu'un auteur termine une strophe par un point. ​

Français secondaire 1

Multiple Choice

RAPPEL

Qu'est-ce qu'un vers ?

• L'équivalent d'un paragraphe dans un poème.

• L'équivalent d'une ligne dans un poème.

• Un son répété plusieurs fois.

• L'équivalent d'une comparaison dans un poème.

Multiple Choice

RAPPEL

Qu'est-ce qu'une strophe ?

• L'équivalent d'un paragraphe dans un poème.

• L'équivalent d'une ligne dans un poème.

• Un son répété plusieurs fois.

• L'équivalent d'une comparaison dans un poème.

Je m'attendais au coin de la rue

J'avais envie de me faire peur

En effet lorsque je me suis vu

J'ai reculé d'horreur ​

​Exemple

C'est un son, qui est répété à la toute fin d'un vers.

​

Pour être une rime, le son doit être identique.​

​La rime

Donner du rythme à son texte poétique

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Je m'attendais au coin de la rue

J'avais envie de me faire peur

En effet lorsque je me suis vu

J'ai reculé d'horreur ​

​Exemple

Que peux-tu me dire sur la disposition des rimes dans cette strophe ? ​

Question

Donner du rythme à son texte poétique

Français secondaire 1

Si t'avais toute ta tête à cela

Si t'avais toute ta tête à toi

Si t'avais une vraie tête

Mais voilà t'as la tête​

​Exemple

C'est une répétition de sons consonantiques. (Produit à l'aide d'une lettre consonne)

​Attention, tu dois ENTENDRE la consonne!​

​L'allitération

Donner du rythme à son texte poétique

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Multiple Choice

RAPPEL :

Quel procédé utilise-t-on dans cet extrait ?

Le lundi, Laurence est dans la lune. La lecture l'ennuie, le lundi.

• Allitération

• Assonance

Multiple Choice

RAPPEL :

Quel procédé utilise-t-on dans cet extrait ?

Toi qui boit avec les oies, tu es, ma foi, un fou du roi!

• Allitération

• Assonance

Si t'avais toute ta tête à toi

Si t'avais toute ta tête à cela

Si t'avais une vraie tête

(...) ​

​Exemple

C'est une répétition d'un son consonantique. (Produit à l'aide d'une lettre consonne.)

Attention, tu dois ENTENDRE la lettre!​

​L'allitération

Donner du rythme à son texte poétique

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Poll

Dans cet extrait, on retrouve une allitération de quelle lettre ?

"Si t'avais toute ta tête à toi

Si t'avais toute ta tête à cela

Si t'avais une vraie tête"

• i

• t

• e

• v

La mer nous sauvera

nous tendra les bras

nous embrassera

​

(...) ​

​Exemple

C'est une répétition d'un son vocalique. (Produit à l'aide d'une lettre voyelle)

Tu dois aussi l'entendre. ​

​L'assonance

Donner du rythme à son texte poétique

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Multiple Choice

Dans ce poème, comment les

sons sont-ils répétés pour

donner le rythme?

La neige sur le petit bois

Raconte une peine de moi

Qui me dira quelle est ma peine

Je ne fus méchant qu'autrefois

Je ne suis plus maladroit

Je voudrais bien que l 'on m'apprenne

Pourquoi ma peine sur les toits

A l 'air des neiges d 'autrefois

• Rime

• Allitération

• Assonance

Open Ended

Dans ce poème, quel est le mot

répété pour donner le rythme?

La langue de ma mère

a des mots pour tout

dans la grande famille des mots

je m'en choisis pour passer l 'hiver

des mots en laine du pays

cette année j 'ai choisi le mot guérison

le mot liberté

des mots qui tiennent bien au chaud

Le champ lexical

​Qu'est-ce que c'est ?

Un champ lexical est un ensemble de mots qui sont liés par le sens, qui se rattachent à un même thème.

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grimpent au sommet de la montagne

ou montent sur le toit d'

un gratte-ciel

pour dire bonjour

au soleil levant

Et les oiseaux, par milliers,

leur répondent en chantant.

Chaque matin, à l 'aurore,

des enfants de tous les continents

quittent leur lit en bâillant.

Certains d 'entre eux,

les cheveux ébouriffés,

les paupières mi-closes,

se rendent au bout de la plaine,

Le champ lexical

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À l'aide des mots du poème suivant, fais le champ lexical du MATIN.

LA comparaison

​Replace with sub-header

En poésie, la comparaison est une figure de style utilisée pour créer des images avec les mots. Elle montre la ressemblance entre deux éléments. On la reconnaît grâce à des outils de comparaison (mots), tels que : comme, semblable à, pareil à, tel(s), telle(s), plus...que, moins...que, etc.

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​Repère les deux comparaisons dans cet extrait.

​?

Le silence de la nuit

M'entoure

Comme de grands courants sous-marins

Je repose au fond de l'eau muette et glauque

J'entends mon coeur

Qui s'illumine et s'éteint

Comme un phare...

La compraison

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