
高中现代文理解
Presentation
•
World Languages
•
11th Grade
•
Practice Problem
•
Easy
CHAN Moe
Used 4+ times
FREE Resource
11 Slides • 12 Questions
1
高中现代文理解
2
篇章一 《处世》
人活世上,有时难免会有求于人和违心做事。但是,我相信, —个人只要 肯约束自己的贪欲,满足于过比较简单的生活,就可以把这些减少到最低限度。远离这 些麻烦的交际和成功,实在算不得什么损失,反而受益无穷。我们因此获得了好心情和 好光阴,可以把它们奉献给自己真正喜欢的人,真正感兴趣的事,而首先是奉献给自 己。对于一个满足于过简单生活的人,生命的疆域是更加宽阔的。
人的精力是有限的,有所为就必有所不为,而人与人之间的巨大区别就在于所 为所不为的不同取向。
3
篇章一 《处世》
成功不是衡量人生价值的最高标准,比成功更重要的是,一个人要拥有内在的丰 富,有自己的真性情和真兴趣,有自己真正喜欢做的事。只要你有自己真正喜欢做的 事,你就在任何情况下都会感到充实和踏实。那些仅仅追求外在成功的人实际上是没 有自己真正喜欢做的事的,他们真正喜欢的只是名利,一旦在名利场上受挫,内在的空 虚就暴露无遗。照我的理解,把自己真正喜欢做的事做好,尽量做得完美,让自己满意, 这才是成功的真谛,如此感到的喜悦才是不搀杂功利考虑的纯粹的成功之喜悦。当 然,这个意义上的成功已经超越于社会的评价,而人生最珍贵的价值和最美好的享受 恰恰就寓于这样的成功之中。
4
篇章一 《处世》
生命有限,我害怕把精力投错了地方,致使不再来得及做成自己真正想做的事情。我本来就不是一个爱热闹的人,今后会更加远离一切热闹,包括媒体的热闹和学界的热闹,在安静中做成自己想做的事情,或者至少把自己真正想做什么的问题想明
白。其实,真想明白了,哪有做不成之理呢?
我们活在世上,必须知道自己究竟想要什么。一个人认淸了他在这世界上要做的事情,并且在认真地做着这些事情,他就会获得一种内在的平静和充实。现在我觉得, 人生最好的境界是丰富和安静。安静,是因为摆脱了外界虚名浮利的诱惑。丰富,是因为拥有了内在精神世界的宝藏。
5
篇章一 《处世》
热闹总归是外部活动的特征,而任何外部活动倘若没有一种精神追求为其动力, 没有一种精神价值为其目标,那么,不管表面上多么轰轰烈烈,有声有色,本质上必定是贫乏和空虚的。我对一切太喧嚣的事业和-切太张扬的感情都心存怀疑,它们总是使我想起莎士比亚对生命的嘲讽:“充满了声音和狂热,里面空无一物。”
老子主张“守静笃”,任世间万物在那里一齐运动,我只是静观其往复,如此便
能成为万物运动的主人。这叫“静为躁君”。
6
篇章一 《处世》
当然,人是不能只静不动的,即使能也不可取,如一潭死水。 你的身体尽可以 在世界上奔波,你的心情尽可以在红尘中起伏, 关键在于你的精神中一定要有一个宁 静的核心。有了这个核心, 你就能够成为你的奔波的身体和起伏的心情的主人了。 我们捧着一本书,如果心不静,再好的书也读不进去,更不用说领会其中妙处 了。读生活这本书也是如此。其实,只有安静下来,人的心灵和感官才是真正开放的,从而变得敏锐,与对象处在一种最佳关系之中。但是,心静又是强求不来的,它是一种 境界, 是世界观导致的结果。一个不知道自己到底要什么的人,必定总是处在心猿意 马的状态。
(周国平《处世》)
7
Open Ended
作者用什么方法使自己不做违心之事? [4 分]
8
Open Ended
作者如何定义成功? [5 分]
9
Open Ended
作者为什么认为心静很重要? [6 分]
10
Open Ended
你认为作者是一个怎样的人?试说明之。 [5 分]
11
Open Ended
我对一切太喧嚣的事业和-切太张扬的感情都心存怀疑,它们总是使我想起莎 士比亚对生命的嘲讽:“充满了声音和狂热,里面空无一物。”
试写出上述句子中的修辞手法。 [2 分]
12
篇章二 《开在心灵的荞麦花》
盛夏的阳光,火一样炙烤着大地。荒芜的山坡上,因春旱而大片缺苗,原来的良 田竟然变成了荒地。我汗流浃背地在前面刨地开垄,母亲在后面撒播荞麦种补苗。
七月的天空像个大火炉,把我十七岁的青春曝晒成村夫般的沧桑,我的心情就像 这暴热的天气一样暴怒无常。请原谅一个刚刚得知以三分之差名落孙山的少年,在生 命之初沉重的打击下,没有人安慰和鼓励,却要像个农夫一样在农田里拼命劳作。
我心情烦乱地嚷道:“这都什么时候了,还来补种荞麦,不是白来遭这个罪吗? 你看这满地的草,将来荞麦还不荒死!”
13
篇章二 《开在心灵的荞麦花》
母亲直起腰擦一把额头上的汗水,望着荒芜的田地说:“浪费了这片地多可惜, 只要下半年雨水调和,荞麦会很快长起来,等冬天给你做饸饹面吃哈。”
在那个贫穷的旧时光里,能吃上一顿面食多么令人向往啊,我似乎闻到了荞麦面 的香味,也看到满地荞麦花开,在微风中荡漾。我又有了力气,继续在烈日下挥汗如 雨继续劳作。
傍晚时分,荒芜的山坡都种完了,我和母亲已累得筋疲力尽,但我却看到母亲欣 慰地笑了。下山的路上,母亲看着狼狈的我心疼地说:“你看种地的活又苦又累,一 辈子也别指望有出息了,你还是去复读吧,你一直学习那么好,放弃可惜了,我和你 爹再累也能供你上完学。”
14
篇章二 《开在心灵的荞麦花》
我摇摇头说:“不上了,我还是在家帮你们种地吧,不能再拖累你们了。”母亲 絮絮叨叨说了农村的苦,和盼望我能有出息的决心。但我没有听母亲的劝,决意留在 家中务农。
一个多月后,到了秋季开学的日子,我的心里也长了草。失魂落魄的我整天跟着 父母亲在农田里辛苦劳作,我企图用劳累驱逐心灵的空虚,但是没有用,我的心里仍 然杂草丛生。
一天傍晚,回家后发现母亲没回来。趁着月色,我在荞麦地里找到了母亲。月光 下,荞麦花一片雪白,晚风轻拂,淡淡的花香在空气中氤氲。我微醉于如此静好的月 夜,此时我忽然想起一句诗“月明荞麦花如雪”,真的好美啊!
15
篇章二 《开在心灵的荞麦花》
月光下,母亲弯腰弓背,在地里拔草。看着辛苦的母亲,刚才欣赏美景的兴致荡 然无存,心酸得几乎要落泪,母亲为了这点荞麦的收成,为了给我吃一顿美味的饸饹 面,竟然在月下坚持劳作!
母亲发现了我,直起腰兴奋地对我说:“你不是说怕种晚了荞麦熟不了吗,你看 现在已经开满了花,有的已经结籽,我们就等着收荞麦了!”
母亲的自信,让我感动,她在如此艰苦的生活中,仍然能够坚定信念,充满希望 地生活,在这片面临绝收的土地上,播种了希望,让荞麦花开遍了田野。而我年纪轻 轻怎么就轻言放弃了呢?
16
篇章二 《开在心灵的荞麦花》
几天后,我终于下定决心重返校园,临走前,母亲竟然激动而自豪地说:“我就 说我儿子不会窝在这个山沟里,将来一定会有出息的!”那一刻我也一样激动万分, 暗暗下决心发奋读书。后来终于在第二年榜上有名,满足了母亲的心愿,也实现了自 己的梦想。
从此,每当生命中再遇到挫折和痛苦时,我都会想起那个“月明荞麦花如雪”的 夜晚,那一片开在心灵深处的荞麦花,和在荞麦地辛苦劳作的母亲。
那一片带着清香的荞麦花,把坚定的信念深植于我的心田,让我明白了一个道 理。
(张西武《开在心灵的荞麦花》)
17
Open Ended
“在生命之初沉重的打击下,没有人安慰和鼓励”
作者生命之初的沉重打击指什么?他受了这个打击之后做了是么决定? [6 分]
18
Open Ended
“这都什么时候了,还来补种荞麦,不是白来遭这个罪吗?”
作者讲的白遭这个罪指的是什么? [4 分]
19
Open Ended
“到了秋季开学的日子,我的心里也长了草。”
试说出上文中作者的心理状况。 [3 分]
20
Open Ended
母亲播种的荞麦开了花,对作者造成什么影响? [6 分]
21
Open Ended
“那一片带着清香的荞麦花,把坚定的信念深植于我的心田,让我明白了一个道 理。”
试说明作者明白了什么道理。 [5 分]
22
Open Ended
“我微醉于如此静好的月夜,此时我忽然想起一句诗“月明荞麦花如雪”,真的好 美啊!”
写出上面句子中的一个修辞手法。 [3 分]
23
Open Ended
我企图用劳累驱逐心灵的空虚,但是没有用,我的心里仍然杂草丛生。
上述句子是什么复句? [3 分]
高中现代文理解
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 23
SLIDE
Similar Resources on Wayground
16 questions
高二文学常识—S2C5
Presentation
•
11th Grade
19 questions
語文基礎知識
Presentation
•
8th Grade
18 questions
20240724 小测验2
Presentation
•
KG
19 questions
Numbers
Presentation
•
KG
20 questions
六年级 历史 单元九 国家领袖
Presentation
•
12th Grade
18 questions
Aレベル漢字3級
Presentation
•
12th Grade
17 questions
Bab III - Penanggalan dan Waktu
Presentation
•
10th Grade
16 questions
ESC2-L5-sentences
Presentation
•
12th Grade
Popular Resources on Wayground
20 questions
"What is the question asking??" Grades 3-5
Quiz
•
1st - 5th Grade
20 questions
“What is the question asking??” Grades 6-8
Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
Fire Safety Quiz
Quiz
•
12th Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
34 questions
STAAR Review 6th - 8th grade Reading Part 1
Quiz
•
6th - 8th Grade
20 questions
“What is the question asking??” English I-II
Quiz
•
9th - 12th Grade
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
47 questions
8th Grade Reading STAAR Ultimate Review!
Quiz
•
8th Grade
Discover more resources for World Languages
20 questions
verbos reflexivos en español
Quiz
•
9th - 12th Grade
20 questions
Direct Object Pronouns in Spanish
Quiz
•
9th - 12th Grade
20 questions
-AR -ER -IR present tense
Quiz
•
10th - 12th Grade
25 questions
Preterito regular
Quiz
•
10th - 12th Grade
20 questions
preterito vs imperfecto
Quiz
•
5th - 12th Grade
18 questions
REFLEXIVE VERBS IN SPANISH
Quiz
•
9th - 12th Grade
34 questions
Spanish Imperfect Tense
Quiz
•
11th Grade
30 questions
Saber vs conocer
Quiz
•
9th - 12th Grade