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PLANEACIÓN ESTRATÉGICA

PLANEACIÓN ESTRATÉGICA

Assessment

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Social Studies

1st Grade

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Alma Enrriquez

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13 Slides • 6 Questions

1

​PLANEACIÓN ESTRTATÉGICA

​HERAMIENTAS Y ESTRATEGIAS DE ACCIÓN EN LA GESTIÓN EDUCATIVA NIVEL BÁSICO

media

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Fill in the Blank

Estamos iniciando un nuevo tema referente el proceso de gestión escolar. La clase anterior trabajamos con las dimensiones

Recuerdas cuales son: _____ (escribe tu respuesta y usa guiones entre cada palabra)

3

​-INICIAMOS

" Conocer las dimensiones y sus relaciones al interior de los centros educativos nos permitirá definir un camino para llevar a cabo la gestión educativa"

Para lograrlo la gestión cuenta con la planeación estratégica y el análisis FODA ​

4

La planeación estratégica, es un proceso administrativo que le ayuda a los directivos de la organización a diseñar objetivos y estrategias de alta contribución que les permita alcanzar su Visión y su Misión.

Dentro de este proceso de Planeación Estratégica los directivos recopilan, analizan y sintetizan la información más relevante del medio ambiente interno y del medio ambiente externo en que vive inmersa la empresa u organización

La planeación estratégica se especializó en qué hacer (las estrategias) para alcanzar los objetivos perseguidos en función de las oportunidades y amenazas que ofrece el entorno

​PLANEACIÓN ESTRATÉGICA

media

5

Para pensar estratégicamente tenemos que seguir los siguientes pasos:

  • Definir la filosofía o marco conceptual que sirva de guía.

  • Realizar un Diagnóstico Situacional.

  • Identificar las opciones estratégicas.

  • Priorizar las opciones.

  • Transformar las estrategias en acciones.

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6

Open Ended

El primer paso dentro de la planeación estratégica es: Definir la filosofía o marco conceptual q

¿Cuál consideras que es la importancia de este paso?

7

Multiple Choice

¿Cuál es el segundo paso de la metodología de la planeación estratégica?

1

Transformar las estrategias en acciones.

2

Evaluar las opciones

3

Definir el marco conceptual

4

Realizar diagnostico situacional

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​Paso 1 : Definir la filosofía

En este apartado, se expresaran los propósitos básicos que perseguimos dentro de la organización y deberá contener los siguientes elementos:

  • Principios, permiten alcanzar los objetivos.

  • Misión, nos indica el rumbo y la orientación de las actividades.

  • Visión, proyecta lo que queremos ser.

  • Valores, son las normas que guiarán nuestro comportamiento

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​Paso 2: Diagnóstico situacional

Para este punto, el análisis de la situación actual en la que se encuentra nuestra área u organización, se propone que se realice mediante la aplicación de una matriz FODA, esta técnica nos ayudará a identificar las carencias y potenciales mediante la distinción de los siguientes factores:

Factores externos (OPORTUNIDADES Y AMENAZAS).

Factores internos (FORTALEZAS Y DEBILIDADES)

S

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​Paso 3: Identificar las opciones estratégicas.

Para este apartado, debemos primero tener claro que es una “Estrategia” la cual es considerada como un gran camino que nos permitirá lograr el objetivo al utilizar en forma apropiada los recursos con los que contamos. La estrategia contesta a la pregunta. ¿Cómo voy a lograr el objetivo?

La creación de una estrategia, se refiere a un plan de acciones e iniciativas que se emprenden en áreas tales como producción, mercadotecnia, servicio al cliente, recursos humanos, sistema de información, investigación y desarrollo y finanzas, para lograr los resultados propuestos. (Implica la combinación de acciones intencionales planeadas y de su adaptación de acuerdo a los acontecimientos). ” Es el medio para lograr los fines“

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Por lo que el establecimiento de metas de largo plazo como la misión y visión deben ser la base de las prioridades, de la congruencia y consistencia de todos los procesos y acciones que se desarrollen. Los objetivos deberán ser: claros, congruentes, cuantificables, alcanzables, aceptables, flexibles y motivadores

En este caso, es seleccionar aquellos objetivos que van a funcionar mejor en cada una de las etapas del plan estratégico. Cada una de nuestras áreas tiene diferentes objetivos y funciones, para el logro de nuestra misión como área.

​Paso 4 : Priorización de Objetivos

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​Paso 5: Transformar estrategías en acciones

En el ultimo de los pasos se trata de especificar lo siguiente

  • ​Estrategías

  • Técnicas

  • ​Acción

  • Indicador ​

  • Responsables

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Multiple Choice

El paso dos es el diagnóstico y una técnica de recolección de información es FODA

Selecciona los factores internos:

1

Debilidades y Oportunidades

2

Amenazas y Fortalezas

3

Fortalezas y debilidades

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Multiple Choice

En el ultimo de los pasos se trata de especificar lo siguiente

1

Técnicas

Responsables

Tiempos

Materiales

2

Estrategias

Técnicas

​Acción

Indicador ​

Responsables

3

Indicador

Responsable

Metas

Objetivos

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Fill in the Blank

La creación de una estrategia, se refiere a un plan de acciones e iniciativas que se emprenden. Es el medio para lograr los __

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​Análisis FODA

En el segundo paso de la planeación estrategia se nos indica que el FODA es una técnica ​que ayuda a elaborar el diagnóstico de una institución.

En este espacio se mencionaran ​los conceptos principales que ayuden a su elaboración

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El nombre FODA proviene

de las cuatro primeras letras

de:

FORTALEZAS

OPORTUNIDADES

DEBILIDADES

AMENAZAS

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Para iniciar un diagnóstico se puede partir de las siguientes preguntas

FORTALEZAS​

Qué estás haciendo bien?  ¿Qué te diferencia de los demás? ¿Cuáles son tus virtudes?

DEBILIDADES

¿Qué necesitas mejorar? ¿Los recursos son los adecuados? ¿Qué hacen los demás mejor que tú?​

AMENAZAS

¿A qué obstáculos te enfrentas? ¿Qué factores están fuera de tu control?​

OPORTUNIDADES

¿Cuáles son tus objetivos? ¿Están cambiando las demandas? ¿Cómo se puede mejorar?

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​LINDO FIN DE SEMANA

"EN CLASSROOM SUBIRE MATERIAL DE APOYO PARA LA ELABORACIÓN DE UN ANALISIS FODA, EL EJERCICIO SERA PERSONAL, ES DECIR DETERMINAR FORTALEZAS, DEBILIDADES, AMENAZAS Y OPORTUNIDADES DE USTDES COMO ESTUDIANTES

​PLANEACIÓN ESTRTATÉGICA

​HERAMIENTAS Y ESTRATEGIAS DE ACCIÓN EN LA GESTIÓN EDUCATIVA NIVEL BÁSICO

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